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中国“唯一”的院校
当今，原创、个性的东西越来越少，似乎一切都可以“拷贝”、“粘贴”，就连大学院校也不例外，“理工”、“财经”、“科技”“工程”遍地开花；以“xx大学”为名的综合类院校更是各省皆有。当我们因为千篇一律的大学院校而产生审美疲劳时，尚有一类院校个性张扬、魅力十足，成为了中国“唯一”的院校。 “唯一”的院校第一个特点是以某一学科为学校命名，并且在中国只有一所的普通高等院校，在我国这类院校主要有南京审计学院、景德镇陶瓷学院、中国青年政治学院、外交学院、中国计量学院、北京服装学院、上海海关学院、北京印刷学院、北京物资学院、中国刑事警察学院、公安海警学院等。 这类院校除了校名是全国“唯一”，第二大特点是拥有为满足行业需求而设置的相对全面并且系统的学科课程和专业方向。就拿海关专业来说吧，不少考生都知道在海关工作不仅待遇好，还比较稳定，国内也有一些院校设置了与海关相关的专业方向，比如对外经济贸易大学公共管理学院的行政管理专业就有海关管理方向，往这个方向发展适合于从事行政、人事管理的工作。但是海关并不只有管理人才，每个部门都会有更加细化、更加专业的人才需求，比如能胜任海关稽查的审计学人才、从事国际物流与海关监控方向的物流学人才、征收海关关税的财政学人才等。上海海关学院为了满足行业的人才需求，设置了以海关方向为主的海关管理、审计、物流、国际商务、法律、税务等专业。各个专业除了学习必要的海关管理、海关经济、海关法等海关基础课程之外，根据专业及方向的不同要求学习更深入的专业课程，比如国际商务专业（通关方向）还要学习国际贸易、国际金融、国际结算、国际投资等与国际商务相关的课程，学生毕业后可从事负责办理进出口手续、监管和检查进出口物品的通报关业务。 在资源竞争日益激烈的今天，这类“唯一”的院校凭借怎样的优势才能站稳我国高校一席之地、独领风骚？ 首先，得益于这类院校教学、实践经验丰富的教师。“唯一”的院校除外交学院等个别之外，大多数是上个世纪80年代之后才由专科升入本科院校的，并不像一些本科办学历史悠久的名校汇集了众多老资格的专家和顶尖学者，但是学校的中流砥柱的教师不是在学校创建之初就在任，拥有丰富的教学经验和知识积累，就是强于理论结合实际，在实践中表现出卓越的成绩。比如北京物资学院的崔介何教授、邬跃博士、翁心刚博士等，他们在学校成立不久就任职教师，有着长期的教研经历，如今成为专家的他们在物流教育和研究领域受到推崇。又如北京服装学院的教师贺阳，她作为总设计师，带领团队为北京2008奥运会、残奥会的火炬手、工作人员、志愿者、裁判以及技术官员设计了服装，2010年广州亚运会颁奖礼仪服装“行云流水礼服”亦是贺老师的团队所设计。那些名声赫赫的名师，大家或许认为只能是研究生、博士生的专属，事实上这些经验丰富的老师却常常亲自为本科生上课，指导学生进行实践，师从于他们，对学生而言也是一件幸事。 其次，这类院校的优势还在于人才培养与行业需求的无缝对接。“唯一”的院校尽管在命名上是唯一的，并且具备了系统的该学科体系，但并不代表这类院校设置的专业（包括该校特色专业甚至名牌专业）都是全国最强的专业，很多院校一级学科没有国家重点学科，二级学科只有外交学院、北京电影学院个别有博士点。它们在行业中取胜的法宝何在？以中国计量学院为例，学校的王牌专业测控技术与仪器在全国拥有该专业的高校中排名25位，但是却有不少质检部门都会到学校提前预订人才。解释这一现象不妨引用一位大企业老总的对学校面试学生说的话：“你们学校的学生能够选择来我公司的质量部门工作是最对口的，如果选择公司的研发部就业，很可能就得不到面试的机会了。”正如这位老总所需，学校培养的就是计量标准质量检验检疫行业的应用型技术人才。为了让学生毕业后即可独立上岗，真正做到学以致用，让学生多参与实践是必不可少的，凭借技术和人才优势与企业开展校企合作则是这类院校解决这一问题的办法。今年，浙江正泰中自控制工程有限公司接收了计量学院14名实习生。中自控制给这批学生的定位是未来从事工程设计和工程调试的工作，为此，企业安排学生从生产、研发、测试等部门进行轮岗实习，由专门的师傅带着同学们熟悉各条生产线和不同系统的工作。另一方面，学院还专门安排了一名指导老师跟进实习的过程，定期向学生和企业发放问卷，收集他们对学校教学的意见和建议，鼓励教师与企业一线技术工人进行技术对接，并将对接后的成功经验加以总结引入教学内容。这不仅把行业的需求与教学紧密的联系在一起，真正实现服务行业的办学目的，更提高了学生的实际操作能力，增加了工作经验，有利于学生毕业后能快速适应工作环境，取得成效。 第三，高就业率是这类“唯一”的院校的利剑，同时也是区别其他高校最大的亮点。从目前严峻的就业情况来看，这类“唯一”的院校行业就业形势相当不错，就业率高达90%左右：外交学院本科毕业生多年来一次性全员就业率一直在90%以上，景德镇陶瓷学院就业率大于95%，南京审计学院2007~2009届三届本科毕业生年底就业率基本保持在95％以上……诚然，这些院校就业率较高与学校行业需求为准的人才培养模式有很大的关系，不少学生可以直接就业实习单位。但是没有职业资格证书这块敲门砖，哪怕学习再优异、工作能力再强，企业也难以向你打开大门。所以这类院校在就业率上取胜的原因还依赖于“以职业为导向”的专业课教学，也就是重视学生的资格证书考试。例如中国计量学院学习会计学专业的学生只有获得会计从业资格证书才能获得该课程的学分。蒋荣辉是计量学院现代科技学院自动化专业2010届毕业生，在德力西（杭州）变频器有限公司工作已经半年了，由于持有PCB设计工程师的职业资格证书，他在毕业时轻松找到了工作。 服务行业的人才培养以及职业导向的专业课教学既是这类院校的就业优势，也是局限。学校的就业因此呈现出“本地化”和“基层化”的特点。第一，学校是为了服务行业而培养人才，所以学校的所在地也就位于行业人才需求量大的地方，毕业生的就业也出现了本地化的特点。比如南京、上海等南方沿海城市经济发达、金融活动频繁，需要有大量的专门人员对各单位财政、财务的收支活动以及其他经济活动的真实性、合法性进行审查，同时还要评价这些活动是否具有效益，位于此地的南京审计学院近水楼台先得月，把培养的人才输入到了行业中。但是其他区域，如北京、天津等北方城市设置审计专业的名牌院校不少，获取该区域的行业动态和就业信息也相对南审更便捷，南审毕业生在这些地方就业优势明显不如当地学生；如果是中西部地区的话，对审计人才的需求量可能偏少，考虑到个人发展还是在沿海地区机会更多。根据学校的统计数据，南审的大部分毕业生都流入了南京、上海等地。第二，学校培养重点是应用型的技术人才，所以很大一部分毕业生都成为了基层或中层技术人员，成为核心研发人员等高层次的研究人才就相对较少。从行业的人才结构上看，基层人员的需求量是最大的，高层人员的需求量最小，所以就业“基层化”也是影响学校就业率高的因素之一。
这类“唯一”的院校或许不是最好的大学，但是它们不随波逐流而张扬学校办学个性，这就是它们吸引考生的魅力之处。
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