阶段专题复习第5单元要点1青春期生理、心理变化（1）正确认识，坦然接受，积极接纳（2）接受现实，学会欣赏自己（3）努力追求
外在美与内在美的统一如果不能正确认识这些变化，就会产生害羞腼腆、忧虑苦闷、自卑、孤独、惊慌等不良情绪，影响学习和生活（1）性机
能发育成熟（2）身体外形急剧变化（3）体内机能迅速健全生理变化方法影响表现（1）敞开心灵，交流沟通（2）提
高自我控制力，克服心理冲动（3）不断丰富自我这些矛盾有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心
健康，成为我们发展的阻力（1）渴望独立与现实依赖的矛盾（2）心理闭锁与求得理解的矛盾（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛
盾心理变化方法影响表现【例1】（2013·昭通中考）进入青春期，我们结束了“童言无忌”的孩提时代，进入了有“心事
”的花样年华。我们要奏好青春协奏曲，就要（）A.为了保护自我，把自己的内心“闭锁”起来B.完全敞开自己的心扉，把自己的想法
全部说给他人听C.正确处理好心理上的闭锁性和开放性的矛盾D.依赖于父母、老师的理解和关心，自己则不需要有主见【答题策略】巧
解思想品德单项选择题单项选择题可以采用以下解题步骤：审——忆——选——查。（1）审——通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词
，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问什么”就“答什么”。注意，题干长的要先审选项。（2）忆——根据题干关键词的要求，回
忆确认正确答案。（3）选——根据回忆确认的知识，对照备选项，选择正确答案。（4）查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选项
，采用排除法，检查前面的选择是否正确。【思维点金】本题考查学生对怎样调控青春期心理矛盾的理解。当我们感到很难解决内心矛盾的时候，
除了可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外，也要学会当自己的心理医生。据此分析，A做法会产生闭锁心理，使自己陷入孤立；B说法过于
绝对，不利于保护自己的隐私；C正确，有助于我们健康安全地度过青春期；D说法明显错误。答案：C?要点2青春期交往与异性
交往的原则、前提、范围、方法对照表男女同学之间存在虚伪、冷漠、歧视就会失去真挚友情真诚相待，彼此尊重；热情大方，举止文明
真诚、尊重前提不必过分拘谨，不应过分随便；不宜过分冷漠，不可过分亲昵；不要过分严肃，不能违反道德自然就是要求做到自然、顺畅；
适度要求交往中注意把握分寸，不应过分随便自然、适度原则注意事项具体要求主要内容切忌以友情的幌子骗取异性的感情，把握好异
性关系的程度，不要走得太深、太远态度正确，方法恰当克服羞怯、真实坦诚、留有余地方法只和某一位异性同学交往，容易出现交往过密
现象，甚至早恋异性同学交往的范围应相对广泛，和更多的同学建立友情广泛交往范围注意事项具体要求主要内容【热点链接】教育
部发布的新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》与旧版相比，新版纲要将引导中小学生正确认识和处理与异性交往的问题，提前至小学高年级阶
段，强调在小学高年级阶段要“开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系。”同时，强调对学生的异
性交往要采取“疏导”策略，并且要进行“分学段指导”。初中阶段要“把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系”；高中阶段要“培养人际沟
通能力，正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限”。新版纲要为什么要引导中小学生正确认识和处理与异性交往的问题?提示：可
以从男女同学交往的必要性、重要性和男女同学怎样正确交往等角度来组织答案。【例2】（2013·天津中考）男女同学正常、健康的交往能
让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（）①相互尊重②自重自爱③掌握分寸④互不理睬A.①②③
B.①②④C.①③④D.②③④【思维点金】本题考查学生对男女同学交
往的原则的理解。互不理睬不利于男女同学之间的正常交往，不利于建立真正的友谊，④应排除，①②③体现了正确的交往原则。答案：A?
1.（2013·淄博中考）处在青春期的赵芳同学，越来越不愿意向别人敞开心扉，经常与父母、老师发生冲突，从而产生孤独、忧郁、焦虑的情
绪。赵芳的这种心理现象（）①是进入青春期后容易产生的闭锁心理现象②是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应③任其发展，也坏
不到哪里去，不必要调整和控制④想消除它，就要敞开心扉，积极与他人沟通和交往A.①②③B.②③④C.①
②④D.①②③④【解析】选C。本题考查学生对青春期闭锁心理的认识。青春期容易出现闭锁心理，这是我们从不成
熟走向成熟过程中的正常心理反应；对于闭锁心理，如果任其发展会给我们带来危害，我们应该通过主动敞开心扉与他人沟通交往来消除它。因此①
②④认识正确，③错误。故选C。2.（2013·昭通中考）某校七年级（1）班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，
我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是（）A.自高自大的表现，
不利于全面认识自己B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现C.缺乏追求美的意识的表现D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自
负的表现【解析】选B。本题考查学生对如何悦纳自我的理解。分析题干材料中“虽然个子不高”“有许多优点”“努力塑造更好的自我形象”等
关键信息可以看出，这是一种自信、悦纳自我的表现，B项符合题意。3.（2013·厦门中考）处于青春期的阿成，常与父母意见相左，倍感
烦恼。若他想摆脱烦恼，最佳的方式是（）A.顺从父母，以表孝心B.换位思考，尽量沟通C.坚持己见，忠于自己D.表面妥协，
暂时应付【解析】选B。本题考查学生对消除青春期烦恼问题的认识和理解。A、C、D的做法是错误的，青春期有了烦恼应及时和父母进行交流
沟通，因此换位思考、沟通是解决问题的关键。故选B项。4.（2013·日照中考）女同学林丽丽和男同学贾刚互相关心，互相帮助，经常一
同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，林丽丽知道后心里非常苦恼和困惑。对此，下列认识错误的是（）A.异性交往要讲
究交往的艺术B.男女生之间要少说话，保持一定的距离C.异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长D.男女生交往要注意交往的方式、场
合、时间和频率【解析】选B。本题考查学生对异性同学交往的认识。男女同学的正常交往有利于同学们的健康成长，但是男女同学交往也要掌握
交往的艺术，如不能和某一异性同学交往过密，要注意交往的方式、场合、时间和频率等，所以A、C、D的表述都是正确的，男女同学生活在同一
集体中，必然要进行交往，B项是错误的。本题为逆向选择题，所以选B。5.（2013·汕尾中考）男女同学交往是中学生活的重要内容，也
是人际交往的重要一课。正确的行为是（）A.固定与某个异性同学交往B.为了避免闲话，不与任何异性同学交往C.与异性同学不进
行学习之外的交往D.坦然大方，注意分寸【解析】选D。本题考查学生对男女同学正确交往的认识。男女同学交往应遵循自然、适度的重要原
则，尊重对方，广泛交往，因此只有D符合题意。6.（2013·大理中考）同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告
诉她（）①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立②保持积极开放的心态，能分享快乐才会被更多人接纳③
谨慎交友就是处处提防，时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④【解
析】选C。本题考查学生对交友的正确认识。①②正确，要敞开心扉，保持积极开放的心态，多交有益于我们成长的好朋友；③错误，谨慎择友要多
交益友、不交损友、乐交诤友，而不是处处提防，时时小心；要帮助小静多交往就要告诉她交往的重要性，④正确。所以正确答案是C。7.（2
013·厦门中考）以下是宏伟上课时，所引述的相关名言：——“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”（孟子）——“藐视别人，就是藐视自己。”（惠特曼）综合上述名言判断，他所探讨的主题是（）A.自爱自重B.尊重他人C.树立自信D.诚实待人【解析】选B。本题考查学生对人际交往原则的认识和理解。题干中孟子和惠特曼的话都说的是尊重他人。 |
|
