方法指引
一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。
例1.从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。
二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。
例2.由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。
解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。
三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。
例3.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从口才，显然该成语不符合该句语境。
四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。
例4.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。
五、看成语运用是否因望文生义而误用。
例5.去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。
六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。
例6.在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。
解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大，收到的成效小，而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。
七、看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。
例7.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”之义，从而导致误用。
八、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
例如：听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
解析：成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，所以纯属多余。
总之，我们在解答成语使用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是笨功夫，但不失为最有效的方法。
范例展示
成语是汉语中的瑰宝，是长期以来人们将一些事件、典故和道理用精辟的语言概括形成的。近年来中考语文对成语的考查分量逐年增加，其中大多以判断成语使用正确与否的形式出现。现将一些在中考中常出现又比较容易误解的成语摘出以便正确判断。
1．栩栩如生
例：扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
栩栩：生动的样子。这个成语指艺术形象非常逼真，如同活的一样。说野生动物栩栩如生显然不合适。
2．济济一堂
例：泰州繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
济济一堂，形容很多人聚集在一起。商业街上观光购物的人不可能只聚集在一处，可换用“络绎不绝”。
3．无可非议
例：美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。
无可非议是说没什么可以指责的。既然在伊拉克问题犯有错误，这当然应该受到指责。例句用无可非议显然是错误的。
4．可歌可泣
例：大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。
可歌可泣，一般形容英勇悲壮的感人事迹，值得歌颂赞美，使人感动流泪。这个成语感情色彩相当浓烈，洪战辉的事迹还达不到可歌可泣的程度，可用“可喜可贺”替换。
5．巧夺天工
例：桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。巧夺天工，形容技艺高超，人工的精巧胜过天然。桂林山水黄山松都是自然的杰作，并不是人工的东西，用“巧夺天工”夸赞天然景致是不合适的。
6．销声匿迹
例：长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
销声匿迹，指隐藏起来或不公开露面，一般用来形容人。例句说的是春节晚会，用销声匿迹形容显然是不当的。
7．忘乎所以
例：富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
忘乎所以，常常指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，这个成语带有贬义色彩。例句赞扬的是人的读书精神，用这个成语显然与整句话的语境不符。
8．美轮美奂
例：博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
美轮美奂，一般用来形容“房屋的高大华丽”，这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用。
9．振聋发聩
例：当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
振聋发聩，这个成语原意是声音很大，使耳聋的人也听得见。但现在侧重于比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。例句指的是欢呼声很大，可用“震耳欲聋”替换。
10．行云流水
例：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
行云流水，形容文章自然，不受约束，就像飘浮着的云和流动的水一样。例句说的是桂林山水，是自然景物，显然不能用这个成语。
11．刮目相看
例：一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。
刮目相看，这个成语是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。例句说的是初一学生有一手漂亮字，并没说对他以前的看法，可用“另眼相看”替换。
12．惟妙惟肖
例：凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
惟妙惟肖，一般形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。例中讲的是剧中人物，可用“活灵活现”替换。
成语误用的原因，从根本上说，是对成语理解不准确，要准确地运用成语，必须靠平时日积月累。
初三语文复习 成语
考点精析：
1、 望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。 又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
2、 褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。
例如：
贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。
褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。
3、 对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。
有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等
4、 不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。
5、 重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。 又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
考题精练：
1、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ A ）
A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
B.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
C.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
D.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
（浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。
狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容。
“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”）
2、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ A ）
A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
C.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
（素昧平生:与人从未见过面。不指事物。
邯郸学步：模仿别人却丧失了自己的原有的技能。既然丧失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路来”。
捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身。）
3、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ B ）
A. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
B. 他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。
C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
D.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
（叹为观止： 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
“妄自菲薄：过分轻视自己，不能带宾语。
不知所云：指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，错。）
4、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ D ）
A.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
B.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
C.国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。
D.日本首相于4月21日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社，他这一恣意妄为的举动再次激怒了亚洲的国家和人民。
（不可思议：神秘奥妙，不可理解。这里形容“撒野动粗”，有愚昧或态度蛮横之意，应该用“不可理喻”。 振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
螳臂当车：比喻不自量力，终将失败。）
5、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ D ）
A.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
B.十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀呢？
C.老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。
D.在全球经济一体化成大趋势的今天，“与国际接轨”是一个自强不息民族的必然选择。
（不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。 耿耿于怀：心怀怨恨。 年富力强：指年轻人。）
6、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ A ）
A．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？
B．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
C．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。
D．明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪入读。
（ “栩栩如生”是形容角色的，配角是演员，不是角色。在“都”后加“演得”。
微乎其微：形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。
连篇累牍：用过多的文字叙述，不指错别字多。）
7、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ A ）
A．经过几年锻炼，小刘进步很快，工作上可以独当一面了。
B．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
C．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。
D．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
（南辕北辙：一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。
亡羊补牢：指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。 集腋成裘：比喻集少成多，褒义。）
8、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ D ）
A．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
B．一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
C．人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；
届时，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。
D．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
（“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。 下里巴人：比喻通俗的文艺作品。
“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。）
9、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ B ）
A．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。
B．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
C．在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。
D．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
（ “片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。
“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。
信口雌黄：胡乱说话。）
10、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ C ）
A．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。
B．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。
C． 文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。
D．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
（不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。
水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。
络绎不绝：来往不绝，连续不断。）
11、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ B ）
A. 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
B. 一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。
C. 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
D. 张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
（忍俊不禁：忍不住笑。 处心积虑：精心谋划（干坏事）贬义色彩。
良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。）
12、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ B ）
A．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
B．随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。
C．实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。
D．《苹果日报》在香港引起的报业大战，直杀的风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。
（汗牛充栋：形容书籍多。 “唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易实现。
“风声鹤唳”形容惊慌疑惧，不指战事惨烈。）
13、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ A ）
A．我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
B．在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。
C．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
D．即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
（胸无城府：褒义词；为人坦率，不用心计。
如履薄冰：形容小心谨慎，不表示情况危急。
侧目而视：形容又畏惧叉愤恨，不敢从正面看。）
14、下列各句中，加点中的成语使用恰当的一句是( B )
A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。
B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。
C. 从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象缘木求鱼一样，效果是不会好的。
（绘声绘色：形容描写生动逼真。 星罗棋布：形容多而密集。
缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功。）
15、下列各句中，加点中的成语使用恰当的一句是( D )
A. 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
B．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。
D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。
（信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。
寥若晨星：稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。）
16、下列各句中加点的成语使用得当的一项是( A )
A．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。
B．矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。
C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。
D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。
（参差不齐：多修饰具体事物。 比比皆是：比比，到处,处处。形容遍地都是。
见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。）
17、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( D )
A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。
B．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。
（不可开交：无法摆脱或结束。 巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。
天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅）
18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( B )
A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B．书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。
C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。
D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。
（无所不为：指什么坏事都干。 一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成。
无以复加：无法再添加。形容达到了极其严重的程度。）
19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( D )
A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。
B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。
C. 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。
D. 在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。
（鳞次栉比：一个挨着一个地排列着。多指房屋。
东山再起：比喻某人失势后又重新恢复地位。）
20、下列句子中，加点的成语使用不正确的一句是( A )
A. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
B．面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人撕心裂肺的痛苦，我们无法再保持沉默!
C. 就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止天壤之别!
D. 日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。
（改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更,多用来指对制度和方法。
21、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（ D ）
A. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
B．如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
C．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。
D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
（沧海一粟：形容很渺小。）
22、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ A ）
Ａ．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
Ｂ．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
Ｃ．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
（天伦之乐：指一家人之乐。
（
