前面，同学们经历了《数的认识》的有趣试练，一定大有收获。现在我们随便展示一下吧：
1.根据这三个数：2345、3452、4523的规律，写出的第四个数是5234。
2.有一列数，2、5、8、11、14、……问104在这列数中是第35个数。
3.甲、乙两数的最大公约数是3，最小公倍数是30，已知甲数是6，乙数是15。
4.有9、7、2、1、0五个数字，用其中的四个数字，组成能同时被2、3、5整除的最小的四位数是1290。
5、一个分数，如果加上一个分数单位，那么它们的和是最小的假分数；如果减去这一个分数单位，那么差是3/4。这个数是7/8。
6、六（3）班同学上体育课时，有15位家长参与进来。排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人。上体育课的同学最少有44人。
7、一次数学竞赛，结果学生中1/7获得一等奖，1/3获得二等奖，1/2获得三等奖，其余获纪念奖。已知参加这次竞赛的学生不满50人，那么获纪念奖的有1人。
8、小红在操场周围种树，开始时每隔3米种一棵，种好第9棵后，发现树苗不够，于是决定重种，改为每隔4米一棵，这时重种时，不必再拔掉的树有3棵。
今天试练的内容是《数的运算》，同学们，准备好了吗？回忆一下试练的目的要求：
1.经历自主试练与整理整数、小数、分数四则混合运算的过程。
2.能对四则混合运算及他们之间的关系、运算定律进行归纳、整理，选择合适的估算方法，特别是能熟练地运用。
3.体验自主整理数学知识的乐趣，提高计算能力。
好了，时间到了！可以自主地进入《数的运算》的试练入口，开始试练吧。
⒈回顾四则运算的知识，你能完成下面的表格吗？
四则运算 关系 意义 各部分之间关系 加法 加、减法互为逆运算 ? ? 减法 ? ? 乘法 乘、除法互为逆运算 ? ? 除法 ? ? 2.想一想，填一填。
⑴把80个0.375连加，和是（）。
⑵从8000里连续减去125，减（）次得数为0。
⑶在一个减法算式中，被减数、减数与差相加的和是296，那么被减数是（）；
⑷一根铁丝长8米，比另一根短3米，两根铁丝共（）米。
⑸一瓶饮料2升，淘气喝了3/5，他喝了（）升。
3.按要求完成下列各题。
4.你能说出下面各题分别用什么方法计算？只列算式不计算。
⑴六年级平均每班41人，一共有三个班，六年级一共有多少人？
⑵教室长8米，宽6米，长比宽多多少米？
⑶我们班喜欢踢球的有8人，喜欢跳绳的人数是喜欢踢球的1.5倍，跳绳的有多少人？
⑷一套衣服原价400元，现在打6折出售，现价多少元？
5.我校图书室有科技书840本，文艺书210本。
（1）科技书比文艺书多多少本？
（2）科技书是文艺书的几倍？
（3）科技书和文艺书共多少本?
（4）文艺书是科技书的几分之几?
6.小强把一个数“除以5”错算成了“乘以5”，结果是15。
正确的答案应该是多少？
7.回顾运算律与运算性质的有关知识，看表格填写：
名称 用字母表示 举例 减法的性质1 a-b-c=a-(b+c) 减法的性质2 a-b-c=a-c-b 除法的性质1 a÷b÷c=a÷(b×c) 除法的性质2 a÷b÷c=a÷c÷b 乘法分配律 ? ? 乘法交换律 ? ? 乘法结合律 ? ? 加法交换律 ? ? 加法结合律 ? ? 8.判断下面应用运算律的过程有没有错误，如果错了，改正过来。
(1)(43＋27)×4=43×4×27×4
(2)(700＋1)×68=700×68＋68
(3)25×(40＋4)=25×40＋4
(4)65＋(78＋58)=78＋(65＋58)
(5)63×8＋37×8＝(63＋37)×(8＋8)
9.速算下面各题。
2.5×12.5×4×84×2/7+4×5/724×（1/2+1/3+1/4）
125×6428.6+43.7+51.4+56.325×23/24
92.5×9.9+9.25×1（运用积不变的性质）320÷125（运用商不变的性质）
287+299(1.25+1.25+1.25+1.25)×25×82014×2012/2013
16/23×20+3/23×16
105×13－1890÷1818×25%＋×60＋42×0.25
1.5×[0.02÷（2.1－2.09）]÷[－（－）]
10.在下面括号内填上合适的数，使各题能用简便的方法计算
10－－（）（＋）×（）
××（）÷（）＋×
11.巧解文字题。
（1）.45与39的和除以62与58的差，商是多少？
（2）.30的去除，商是多少？
（3）.156除以52的商，再乘8与24的和，积是多少？
（4）.7除以0.14的商减去15与21的和，差是多少？
（5）.一个数的8倍加上它的5倍等于52的一半。求这个数。
（6）.一个数与8的和的2倍是36，这个数是多少？
（7）.一个小数的小数点向右移动一位，比原数大5.4，原来的这个小数是多少？
（8）.一个数的4倍比0.4除15.6的商少7，求这个数。
（9）55.8与4.8的差除以0.51的商比162少多少？
（10）.84与24的差除以乘的积，商是多少？
（11）.三个连续偶数的和是12，它们的积是多少？
（12）.小明把3（X－6）错写成3X－6，结果比原来多多少？
（13）.已知一个质数P与一个奇数Q之和等于12，求P、Q的值。
（14）.一个数的4倍减去5个3.2的和，差是14，求这个数。
（15）.一个分数的分母比分子大13，分子增加3以后，得到一个新的分数，把这个分数化成最简分数是，原来的分数是多少？
12.用含有字母的式子表示下面的数量。
（1）、图书馆原有书x本，又买来240本。图书馆现在有图书（）本。
（2）、每个方格本x元，小明买了6本，应付款（）元。
（3）、苹果的重量是a千克，梨的重量是苹果的3倍，那么，3a表示（）。
（4）、甲数减去乙数，差是8，甲数是a,乙数是（）。
（5）、边长为b厘米的正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
（6）、一列火车每小时行78.5千米，x小时行（）千米。
2014-4-20周日于老家
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