1研究院概况编辑
中国阳光教育研究院挂靠于
中国陶行知研究会，并出版《阳光教育》院刊。阳光教育理论的创立者、全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学博士生导师、中国陶行知研究会副会长
周洪宇教授担任首任院长。中国教育学会名誉理事长、教育部教师教育专家委员会主任、北京师范大学资深教授
顾明远，中央教育科学研究所所长兼党委书记、全国教育科学规划领导小组办公室主任、国家督学
朱小蔓，中国陶行知研究会秘书长、南京晓庄学院党委书记吕德雄任阳光教育研究院名誉院长。
阳光教育是由
周洪宇教授提出的一种全新育人理念。所谓“阳光教育”,就是教师用爱心来关怀、理解、激励学生,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人的一种教育。作为一种教育理念,阳光教育是基于对目前学校教育尤其是中小学教育所存在的弊端而提出来的,主要表现为五个方面,即提供一个适宜的成长环境；给予理解和信任两种关爱；培养智商、情商、意商三种品质；做到学会关心、学会学习、学会做事、学会生存四个学会；实施德育、智育、体育、美育、合育五种教育。
周洪宇长期关注教师、学生身心健康。曾在全国人大会议上提出“义务教育免费提案”、“教师公务员制提案”、“校车管理提案”、“儿童福利条例”、“陶行知教育奖”等提案，这些都是在对阳光教育理解的基础上产生的。
周洪宇的“阳光教育”已经成为和苏州大学朱永新教授的“新教育思想”、华东师范大学叶澜教授的“新基础教育观”齐名的国内三大主流教育观念。
中国阳光教育研究院还逐步规划在全国各省市吸纳感兴趣的研究人员设立各级分院共同参与阳光教育研究。
2组织成员编辑
3理论成果编辑
[1]周洪宇、广少奎：《“阳光教育”论》，《中国教育学刊》，2004年第1期。
[2]周洪宇、邹伦海等：《教育大变革——全体·全面·全程的阳光教育》，山东教育出版社2005年版。
[3]周洪宇、邹伦海：《
阳光教育对话录》，华中科技大学出版社2007年版。
