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很高兴有很多朋友在我的博客上留言向我提问！我把一些具有代表性的问题以及我的回答定期整理出来，希望对别人也会有所帮助。整理的过程中，留言者的个人信息将被隐藏，以保护个人隐私。那些具有很强的代表性的问题，不仅会用帖子的形式整理出来，还会被保留在本博客右边的“网友留言问答”工具条中。 希望询问学习方法的，请用博客留言的方式提问，我回复起来比较方便。 学习方法问答整理版（1）参见以下链接： （20）10-01-06 问：我的英语成绩一直都还不错，120左右，自从上了高中除了认真做老师发的作业以外，也不怎么听老师讲课，一般边上着课边看英语杂志。现在还有几个月就高考了，不知道该怎么复习了。~~~ 答：在最后的阶段，最重要的是紧扣考试。既然你的基础不错，那么剩下的就是集中力量多做一些题目，做到精做精读（具体参考我的博文“如何快速提高英语成绩”），找到解题的节奏和感觉，熟悉高考的解题思路。我不赞成完全脱离老师，120分左右的水平只能叫中等偏上，没有到可以完全自学的程度。我建议你跟着老师的节奏走，但是有些课堂细节可以自己把握。就是说，老师今天要讲解哪一张试卷，你也应该盯着这张试卷，他讲那一道题目，你也应该去思考这道题目。有的地方他讲的不好，你可以自己思考，得到比他更好的思路，努力超越老师的水平。这样可能对你更有帮助。 （19）09-12-31 问：前一段时间我看了你写的《学习改变命运》一书后很有感触，不过就是不知道我能不能变得和你一样努力、一样勤奋，我吧，有点懒也喜欢幻想但就是不爱学习，每次决定了要好好学吧总是安慰自己说明天吧，从明天开始我一定好好学，但总是一推再推，最近一次的摸底成绩吧比平常降了好几十分，把我这个郁闷的呀只想撇撇嘴哭，你说我该咋办呀？
（18）09-12-29 问：做英语阅读理解的时候，重点应该是如何阅读，但是遇到有新单词、读不通等问题时，就会不自觉地放弃，怎样解决这个问题呢？谢谢 答：首先，是平时自己练习的时候，应该选择和自己水平相适应的难度的文章来做（这里的相适应是指自己的水平，不是指自己所在的年级。有的同学基础特别差，到了高三了连高二的阅读理解都读不懂，那么相适应的水平就应该是去多做高一难度的阅读理解。把高一的水平巩固了，再逐步朝前走。） 其次，在做阅读理解的时候，先看问题再看文章的顺序，你在知道整篇文章的大意之后再来看文章，会觉得没有以前那么痛苦了。 第三，遇到不懂的，要跳着看，先把全文读完。文章中有些部分很难，但是后面的问题根本就不考，所以看不懂就看懂不，对做题其实没什么影响。 第四，最后用第四步查字典的方法来把所有单词都查出来，慢慢读懂就行了，不必要求把这些生词记住。 （17）09-12-20 问：晓鹏哥，您认为学校当中的很多概念，比如数学概念，需要与书本一样完整一字不错的背诵下来吗？您现在还能记忆起初高中书本数学概念的原文吗？麻烦您解答一些，谢谢。概念应该背诵到什么地步？ 答：你好：绝对不需要一字不差的背下来。这样做肯定是学不好数学的。我现在还能记得大部分高中书中的数学概念，但是不是原文，而是它的大概意思。数学公式必须一点也不差的记忆下来，但是这种记忆也不是死记硬背，而是要自己会推导，把握公式之间的联系，能从这个公式推出另外一个公式。这样即使临时忘掉了某个公式，也能从别的方面把它推导出来。这样才能这样记得长久，并且活学活用。 （16）09-12-20 问：我算是今年9月才真正使用您推荐的思维导图法，目前来看，对于其他科效果都很明显，可是数学。。还是数学，我觉得数学用这个效果不大，因为它往往又包含前面的很多知识，可是现在进度很快，我跟得本来就很吃力了，没有时间去补前面的知识。还有我们老师所说的直觉啊，看图的感觉啊，我觉得我全都没有，老师让我多做题，但是我的效率又很慢，做一天的题就和别人做一节课的量差不多了，有时候还比别人错的多。我现在就感觉有苦说不出，您说我该怎么办呢？？？？—.—！
答：你好：数学是非常适合用思维导图来学习的。在画图的时候，不仅是满足于把结构图画出来。最重要的是明白不同的节点之间的联系。数学的知识之间联系非常密切，一环扣一环，一个不小心有一环掉了，后面就串不起来了。所以，你在整理数学知识的时候，要稍微“大块”一点整理，比如在整理高中三角函数的时候，可能得和某些初中三角函数的知识关联起来，才能搞清楚。总之就是要从最简单的开始，一步一步退出后面更复杂的知识，中间不要脱钩。能够做到这一步，数学就一定能整理好，也就一定能学好了。 （15）09-12-10 问： 答：学习文科的秘诀主要在于注重理解，而不是注重记忆。很多文科生都以为文科的知识只要记住就行了，这是一个很大的误区。文科的知识，你在学习的过程中，一定要先多花时间来理解和把握，把知识理解了之后再来记忆和背诵。 （14）09-11-22
此外，计划不仅是时间列表。计划主要是目标列表。一天之中要完成三到四个主要的任务，即使时间被打乱了，也要坚决完成最重要的几个目标。这样才是好计划。遇到一点意外事情就不能调整的计划不是好计划。 对付走神有个小技巧。由于你不能四十五分钟的集中注意力，你可以每十分钟提醒自己一次。比如一上课，你告诉自己，一定要集中十分钟来认真听课，绝不走神。十分钟之内，不论想到多么紧急的事情都别管它。十分钟完了，可以让自己放松一两分钟，然后提醒自己，再集中十分钟。经过长期的努力，走神可以得到很好的改善。 （13）09-11-21
（12）09-11-19 问：李老师你好！读过您的书后我深有感触…发现自己的学习方法是那么的落后，如今我已高三，作为一名边疆的孩子，您的这种学习方法教会了我许多，虽然在年级（文科）排名20多，但还想进步，我的目标也是中国人大…但我仍有些问题：（1）怎么列学习计划？（2）思维导图很好，但怎么运用到地理中？（3）怎么改变自己的情绪？（容易冲动）（4）怎么让自己不受外界影响？…这些问题让我感到困惑，希望您能为我出谋划策、指明道路，谢谢您了…最后，祝您身体健康、合家幸福。（天冷，注意身体哦）等待您的回复…
3.每次冲动之后，回头把整个事情的前因后果仔细熟练一遍，常常想想自己的过去、家庭、人生目标。这样慢慢的就不那么容易被一些小事激动了。 4.想清楚自己的目标，想清楚自己需要做什么事情，然后努力去做好，其他事情都不用管。慢慢的心就会静下来了。这个其实不容易做到，需要时间来逐渐改变。 （11）2009-10-28 问：李老师，你好！我的儿子初三语文数学和英语用系统法应从哪里着手开始学，他说这个方法麻烦，不知道从哪里开始做 答：你好，系统学习法主要针对的是知识的内部规律，对数学物理化学历史政治的效果特别好。语文英语由于是一种语言，是在长期的社会历史过程中不断演化成形的，所以很多地方不讲规律。因为系统学习法不能用到语文英语的整体把握上。但是再一些局部，系统法仍然能发挥很大的作用。比如背诵英语文章、梳理英语语法和语文语法、背诵语文的诗词和文段已经梳理作文思路等等。如果要问从哪里作手，可以先从英语的语法和语文的文言文语法作手。 提示：最近有很多同学提问，不知怎样购买我的作品，了解后得知，因为用手机或pad访问博客不能显示完整，大家可以在淘宝网搜索搜索晓鹏教育，或用电脑登陆李晓鹏新浪博客。 原载李晓鹏学习方法博客http://blog.sina.com.cn/xiaopengjiaoyu转载请注明出处。 |
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