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高一（15）班班主任工作计划 （2013—2014学年第一学期） 1、通过班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会 2、改革班委会，组建班级工作小组，由相应的班委领导各小组完成班级工作 3、培训值周班委，保证班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作的高质量 4、班级工作各司其职到位，人人有事做，事事有人做 5、拓展课代表工作范围，发挥课代表教学助理的作用 6、组建班级学科学习小组，培养学生讨论、研究、质疑、自学的能力，提升班级整体学习成绩 7、完善班级各项管理制度：出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日生、轻微违纪行为处理 8、完善班级管理流程，建立责任人分级管理制度，让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报 9、开展“感动班级人物”评选活动，在班级树立一批正面典型形象 10、开发《自塑教育》系列班会，培养学生的能力，提高情商，健全人格，全面提升综合素质 11、开发嘉宾访谈型系列班会，拟邀请一些大学生、留学生、教师、家长等到班级与同学展开交流 12、建设班级图书馆，设专人管理，抽出一定的时间开展读书活动，培养学生的阅读习惯 13、成立专门的小组美化班级环境 14、根据学校和班级实际情况，开展一些有益于提升学生人文素质、文化素养的教育活动，如影视教育、名曲欣赏、美文赏析等 15、坚持按照学号顺序与学生进行交流，一学期与学生谈心次数达到100次以上（平均每个学生每学期交流2—3次） 16、利用业余时间对学生进行家访，争取本学期家访覆盖率达到75% 17、每周批阅周记、评选优秀周记，优秀周记由学生录入形成电子稿，在适当的时候结集印刷 18、坚持利用相机、摄像机、文字记录班级成长历程 19、每天利用QQ、电话、短信与家长沟通，时间不少于半小时 20、每周四下午作为家长接待日，接待家长来访，与家长建立常态的联系 21、每个月利用班级家长QQ群组织网上家长会一次，交流探讨学生教育问题，拓展家校沟通新渠道 本学期班级工作的重点在实现班级精细化管理，目标设定为自主管理； 学生教育重点在养成良好的行为习惯、道德品行、意志品质和心理素质。 对学生的培养目标设定为：“自主学习、自我约束、自身完善”的“三自”工程。 通过以上努力，力争把高一（15）班初步建设为一个秩序井然、关系和谐、团结友爱的大家庭，一个充满正气、朝气、阳刚之气的积极向上的班集体。 班主任：陈宇 |
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