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笔者曾两度到过西康地区，对《定格西康：科考摄影家镜头里的抗战后方》中所录的孙明经在1939年拍摄的胶片，有陌生、有熟悉、更有感触。 在1939年，刘文辉出任省主席时的西康，结束了半独立的游离状态、正式纳入国民政府的统辖和建制。作为抗战后方的西康省，尽管每年向国家上缴税款11万两白银和3万两黄金，包括省政府，各级政府办公处所却均不及学校建筑的完善和优良。刘明经曾好奇地问过那些县长们为什么，县长回答是一致的：刘文辉有令状，哪里的县政府房子超过了学校，哪里的县长就要被就地正法。刘文辉是行伍出身，说话、办事也许军阀习气更多于法理统辖，从《定格西康》的照片证明，刘文辉不仅是这样向下属规矩的、似乎自己也是这样身体力行的。不要说五明学院和明德中学，就是坐落在康定的西康省立小学的校舍，就比西康省政府处所来的气派的多。德格县立小学校舍的宏伟，在当时的沪、宁、京、穗、汉等内陆的一流大城市，也难找得到。现今，无论我们走到任何一个地区，包括那非常偏远的地区，最有气势的建筑无外乎政府、法院、公安局等代表国家权力机关的处所。两者的差别又岂在时间上。德格县立小学校园的墙上有这样的标语“汉话康话都要懂，汉文康文都要学”，反映了当时多民族杂居的西康，各民族文化和教育的相融状况（西康各县政府的牌额，大多用汉藏两种文字书写）。康定县立瓦斯沟小学墙上“读书救国”、“共赴国难”的标语，反映了抗战后方的时势地理背景。 刘文辉对教育的重视，不仅反映在学校硬件的建设上，也反映在他对官员的任用上。西康省的各级官员，大都受过良好的教育，有的还有海外留学的背景。西康省政府的秘书长是清末的秀才，巴安县长义务到巴安县立小学兼任教员，学校不仅有自己的棒球队，还有美籍洋博士作教师。义敦县长的书法完全可以用作字帖（他设计的义敦牧场公园天然与人工浑然一体，在内陆也是少见）。理化县长（今理塘县）亲书“理化县概况”木牌置于县政府门侧。德格县长亲书坐办的旗子，流动基层办公（旗子插在哪里，哪里即使县政府）。西康各种机关与企业的牌额，均出自包括刘文辉在内的各级官员之手，其书法的功力远在现今能够看到的任何官员题字水平之上。西康各地大量的肱桥，是用原木建成的跨度很大单孔桥，其建桥原理出自拥有留学欧洲背景的官员们设计。 去年到康定，笔者曾在甘孜州行政学院门口伫留，看见中午放学回家的各族学生的各异服装和容貌，笔者对三五女生提出拍照的要求，她们大方地摆出姿势，尽显出康人的朴实、健康与友好。 |
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