1.
《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事，说明在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，
告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
2.
《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的理由，
孔子面对这个问题无法作出科学的判断。这个故事说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于
独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境
的。
3.
《匆匆》本文围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感
到无奈和惋惜，提示了既然来到这个世界就不能白白走一遭这一主题思想。
4.
《桃花心木》本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自
立自强，克服依赖性，学会生存道理。
五．背诵知识点
1.
文言文两则：
《学弈》
、
《两小儿辩日》
2.
《匆匆》
六．拓展知识点
1.
词语
时光如梭
白驹过隙
时不我待
流金岁月
树木丛生
林海雪原
碧树滴翠
苍松翠柏
古木参天
十指如钩
2.
名言
（
1
）无可奈何花落去，似曾相似燕归来。——《浣溪沙》
（
2
）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。—
—杜秋娘《金缕衣》
（
3
）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！——李商隐《无题》
（
4
）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》
七．习作
难忘的“第一次”
习作要求：本次习作，安排了三个方面的内容，可以从中选择一个写一写。
第一个内容是在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”
》为题写一篇习作，第
二是选择你有所感触的事物写一写；第三是看漫画《假文盲》
，写感想民，题目自
己定。
习作指导：
1.
明确本次习作要求
（
1
）
可以记自己“难忘的第一次”
，要写清楚经过和启示。
（
2
）
可以学习《手指》一文的写法，选择生活中的一个使你有所感触的事物，要
写清楚事物的特点和从中得到的启示。
（
3
）
可以描写一幅漫画的内容（可以是书上的这幅，也可以是自己带来的）
，要
写清楚图意和自己的想法。
2.
写前准备
根据本次习作要求，自选习作内容，确定习作对象，认真回忆，仔细观察，做到有
话可说，有内容可写。
3.
习作指导
回顾本给课文的写作特点，想一想作者是怎样把事情的经过写清楚的，或把事物的
特点写鲜明的，运用了怎样的方法表达了自己的感悟。
