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一名13岁的女中学生，为了逃避上学，竟然拔刀自残，之后报假警称被歹徒袭击，此案不仅引发了家长与校方的矛盾，更是在其他学生与家长中造成恐慌。 厌学，是许多孩子成长中的烦恼，不仅有青春期的叛逆心理在作怪，更与家庭、学校以及社会因素有密切关联。如果我们只把它当做是孩子任性的举动，忽略了其背后隐藏的复杂的客观诱因，不关注孩子的心理变化，不注意综合调治，纠偏恐难奏效。更令人忧虑的是，消极对待学习任务尚能被社会承受，那种以极端的方式宣泄厌学情绪的行为则是对社会承受底线发出的挑战。女中学生这种不顾代价的决绝，令人触目惊心。厌学情绪的恶变，或许会令当事人心态扭曲，这对教育事业的发展和社会的稳定，都是极为不利的，我们当正视之。 孩子的成长需要关心 13岁女孩为了逃避上学自残，并编造假案，该事件是典型的叛逆期关爱缺失所致。女孩在自残前就已经出现诸如厌学、同学关系不融洽等问题。但是，其家长和老师都没有及时地发现。如果当时注意到这些问题，能够和孩子推心置腹地进行沟通，给她温暖与关心，“自残假案”这种事件绝对不会发生。 应试教育增加了学生压力 13岁女孩以自残这种极端行为来逃避上学，并编造假案的事实，再度向应试教育敲响了警钟。 不能不说唯分数为大的现行教育体制，已经把孩子带进了心智发育的死胡同。现在，许多校园笼罩在一种令人透不过气来的应试教育氛围下，不仅压抑了孩子们的天性，也重创了他们天真纯洁的心灵。数据表明，过去十几年中，青少年的心理健康水平一直在下降，焦虑抑郁，心理问题增多。自残行为实质就是一种脆弱、迷茫和不堪重负的情感宣泄。 都说青春是美好的、壮丽的，可是孩子的自残行为，却暴露了他们对青春的绝望。只有好好活着，才有精力去做想做的事，去做有意义的事，去做那些曾经幻想过，而不曾实现的事。这样再简单不过的道理，孩子们未必不晓得，若非被痛苦压抑得透不过起来，谁又会跟自己过不去？呼吁全社会都来救救我们的下一代，把孩子们从沉重的学业重负下解放出来吧！ |
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