六年级课外阅读指导及评价方案

 

六年级课外阅读指导及评价方案

 

一，阅读量：总量不少于50万字，古诗词16首

二，书目：

必读书目---《新人文读本》（2卷），《日有所诵》（6年级），《西游记》

推荐书目---《飞鸟集》《冰心儿童文学新作获奖丛书》 《城南旧事》《狼图腾》

三，     阅读方法及习惯培养

1，          默读，每分钟不少于300字。

2，          随文圈划批注。

四，     验收及评价方式

（一），1，保底验收（由教导处，教研组进行）

2，激发并提高阅读兴趣。

（二），必读书目：

1，《新人文读本》《日有所诵》的阅读贯穿于整个学期，每周由各书友会会长检查，并作好记录，打上相应等第。差的孩子由老师抽时间进行检查，评出最佳会员，给予星级奖励。

2，〈西游记〉的学期读书会计划：

计划时间：2008年3月

实施时间：2008年3月------4月

参加人员：全体书友会会员

预设目标：1，采用书友会的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

2感受作品中人物的性格特点。

          3，交流阅读感受，加深对作品的理解。

实施计划：3月1日—3日    准备书籍，制订阅读计划

          3月4日—4月4日   细读小说，深化阅读理解，每周做好阅读检查记录。每周进行读书短期成果交流，进行奖励。

          4月5日—4月6日   准备交流阅读成果

          4月11日          分享阅读成果

实施方式：1，向学生推荐《西游记》

          2，各书友会精读《西游记》，做好读书笔记及提问回答，随文做好批注，及时进行检查并记录。

          3，了解学生的阅读情况，有针对性地探讨学生感兴趣的讨论话题。

          4，组织班级书友会交流活动，分享阅读成果。

评价方式：1，检查每天的阅读量，给予相应的等第，老师每天检查一周一评。

          2，关于每天阅读的内容，通过问题的形式进行检查，做好记录评定，老师检查，一周一评。

          3，完成的好的同学给予奖励，完成的不够理想的同学有老师进行教育督促检查。

（三） 推荐书目：

1，各书友会自行选择推荐书目，制定相应的阅读计划。

2，按计划阅读，老师也按计划检查。

3，按上述方法规则进行评价奖励。