近些年，很多人士对赏识教育提出了异议，认为光赏识不批评不挫折孩子，是不对的。我认为，不是赏识教育不好，是很多人片面理解了赏识教育、肤浅理解了赏识教育！是我们不会批评、不会挫折孩子。我认为：赏识教育和挫

 近些年，很多人士对赏识教育提出了异议，认为光赏识不批评不挫折孩子，是不对的。我认为，不是赏识教育不好，是很多人片面理解了赏识教育、肤浅理解了赏识教育！是我们不会批评、不会挫折孩子。我认为：赏识教育和挫折教育是辩证统一的，孩子完全可以在赏识中经历挫折、不畏挫折，也完全可以在挫折中感受我们的爱、我们的激励！只要我们家长做到了做好了，坚持住“引导鼓励孩子学说话学走路”的家庭教育模式，心中永含花苞心态，孩子就是进步的、快乐的、自信的、阳光的、积极的、自强自立的、感恩的。赏识教育也许不是万能的，但没有赏识的教育是万万不能的，任何教育都要以赏识教育为根基！
我们的教育语言绝对是魔咒，而我们家长就是魔法师，语言的运用是关键！我们要锤炼语言：当我们语言中的否定字（词）基本消失时，我们的语言就具有极强的正能量！——旧瓶装新酒！！