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突破高考
时间过的很快，一转眼寒假就过去了，高三的同学们也迎来了最后3个月的冲刺。高三下半程可以说是一个魔鬼阶段，而魔鬼在同学们的心中，在最后的一段时间里，很多同学的心态发生了变化，再也没有了高中前期的淡定，心态是个很奇妙的东西，你越是想远离却越远离不了。从这个角度来说，最后阶段的冲刺心态比学习更重要，心态失衡，学习一定会出问题。
首先，我想针对高三的整体环境做个介绍；然后，给高三同学一些建议；最后，再针对高三同学的特殊性，给家长和老师一些建议。
高三冲刺阶段的整体环境
很多人认为高考的分水岭已经出现了，一轮甚至二轮复习后，大局一定，一模的成绩决定了高考的成绩，这时候考的还可以的同学，有了一定信心，而很多同学则受到了打击，优秀的学生毕竟是少数的，而普通同学则是大多数，在高考最后阶段，每个同学内心深处都想学习好，有个好成绩，可问题是基础差的太多了，自己的努力换来的成绩和别人相比还是很“寒酸”，很多同学内心深处有种无力感，很多同学觉得自己很努力——“起的比鸡早，睡的比狗还晚”，可成绩还是上不去，真的不行么？
家长这个时候也很焦急，因为快高考了，读了这么多年书，还是希望孩子能够上个大学，毕竟大学还是走出来的一条捷径，高中毕业出来工作很艰难，高职、大专的整体环境还比较差，在孩子最后的阶段不少父母还是给了孩子很大的压力。而学校的老师，也有了不同的声音，每个老师自然希望学生的成绩好，可是学生的情况不同，施教的方式也不同，冲刺阶段的重心也应该不同，但大多数学校的高三老师都采用同样的步调，自然就分流了中下游学生，同时，老师在无形中也给了学生巨大的压力，甚至有的老师说出狠话——“高考不行，一辈子都完了！”
对于高考基础不同的学生反应也不同，但无论是基础好的还是基础差的，这个阶段心态的调整都至关重要，这个阶段压力丛生，所有压力中最厉害的则是自身转嫁来的，道理很多人都明白，不应该担忧，可是还是抑制不住，因为确实不知道如何办，因为时间短，似乎没有了希望，我要明确的一个观点是，事实不是这样子的，无论基础多差的同学，这时候都还有机会，超越自己的机会。我曾经辅导过一个学生，在一模的时候数学30分，高考的时候几近110分，最后的三个月利用好了，绝对可以提升分数。接下来我将对高三同学谈谈最后这三个月提升自己的一些建议。
给高三同学的建议
冲刺阶段，我给同学们几个关键词：
试卷：高三是综合复习的一年，一模、二模、三模，历年高考题目，总之有太多的总复习的试卷，自己的学校也有很多高考模拟试卷，建议你拿出试卷，比如15套试卷，分析这些试卷中出现频率最高的题目类型，把它们总结出来，这些极有可能是考试的重点，你得把这类题目掌握了；然后把同类型的题目写到一个本子上，因为这些试卷都是从不同角度考察的题目，所以你做好总结，把这些题目从不同的角度掌握，了解考点和答题方向，以及解题要注意的陷阱，利用试卷让自己进步非常重要，你可以从我的新浪博客中看看我那篇《如何分析试卷》的文章。
基础：得高分不是说你做对了多少难题，而是保证你的基础题目（会做的题目）不出错。很多同学考试的时候觉得题目不难应该会得个不错的分数，可试卷一发下来就傻眼了，觉得不可能出错的题目反倒错了。无论什么考试，基础题目都能占到50%—60%左右的分数，在冲刺阶段，无论你的成绩如何，都要重视基础题目，因为这是保证你分数的基石，中等题目和难题都是在基础题目和知识点的基础上衍生出来的。
取舍：有很多同学说自己很想学可是坚持不下去，因为问题比较多，学不进去，于是那玩儿来逃避。学习兴趣不是一会儿半会儿能培养出来的，冲刺阶段的你不要再去考虑学习兴趣了，咬紧牙也得坚持学，突破口在于自己比较擅长的学科上，尤其要把数学成绩提升上来，数学是最容易提分的学科。这里讲的取舍就是要在这段时间学会牺牲，牺牲其他所有的“念头”将精力全部投入到学习上来，有这样一句话“成功是逼出来的”确实有道理，在这个关键阶段，你得学会逼自己一把，懂得取舍，利用一起可以利用的资源让自己的学习成绩进步，阻碍学习进步的一切事情都放一放。
心态：越是临近高考，心态越容易发生变化，这个阶段你很容易心浮气躁，患得患失，担心考不好，担心未来，而这些担忧又让你无法投入复习。可是，担忧解决不了任何问题，在你担忧的同时，你就丧失了复习的时间，时间少了你就更担忧了，这是一个恶性循环。你学习好，自然不用担忧；假如你学习不好，还有什么必要去担忧，既然已经不好了，那就置之死地而后生，只要努力了就是进步，进步就是好的。此时放弃了将来就容易放弃，所以无论如何都不能放弃，只要竭尽全力就不是失败，并非每个同学都能考上一流大学，甚至大学，但是你总可以考出自己最好的成绩。这个阶段的你如果有条件需要经常听些励志的话和故事，需要被人激励，这样你容易有动力，坚持三个月就可以了。
目标：严格说在高三一开始就应该有个奋斗目标（要报考的大学），但很难过的是，很多同学不知道要考什么学校，甚至对于大学没什么概念。对于一些同学来说，在这三个月中，建议你选择一个适合自己的大学或者大专作为目标，你可以查到这个学校近三年的分数，朝着这个目标努力，将分数分解到每个科目上，力争在这三个月达到。
给高三家长和老师的建议
同样，冲刺阶段给家长和老师几个关键词：
客观：家长要正视孩子的现状，不要盲目或过高地给孩子目标，要尊重孩子现在情况，这个阶段的父母应该给予孩子进步的鼓励，人总要为自己的行为付出代价，如果孩子成绩不好，意味着高中阶段自己处理的不好，这时候你再去讽刺他都没有用，还不如给予鼓励，尤其鼓励他进步，对于一个孩子来说，很重要的一个品质就是竭尽全力，在冲刺阶段只要孩子竭尽全力就对得起他自己了，不要小看这三个月，它是很重要的。
平静：这个阶段的父母要学会平静，尽量不给孩子添乱，也许以前你总是问孩子现在复习的怎么样了，但这个阶段，你得分清楚孩子心理状况，如果他心理已经有了压力了，你再问再关注会影响孩子学习的。不要说孩子心理承受能力差，提升心理能力也不是一时半刻能行的，不要强求这在个阶段给予压力，孩子也不希望考不好的。这个阶段选择鼓励和支持，做到自己能做的最好，不放弃就是好样的，要给予孩子生活上的便利，饮食上也做好调整，同时不要因为家庭原因给孩子添乱，夫妻这段阶段一定要保持和睦，毕竟只有三个月。
因地制宜：这个词是给老师的，一个老师可能带过很多届学生了，不要拿以前的学生代替现在的学生，因为每个学生都是不同的个体，其复习情况也不同，以前可行的现在未必可行。尤其在最后阶段要给学生树立高考没那么可怕的信心，一定要重视基础，根据学生的不同情况给予引导，这不一定会增加你的工作量，但会对所有学生有所帮助，不要只盯着中上等学生！
辅导：不是每个同学都需要报辅导班，但是如果有条件的我建议报一报，最好报那些能够根据孩子自身学习情况制定复习计划，尤其辅导重要考点中相对基础的，让孩子在最后阶段能够来个提升，相比之下这种个性化的辅导，比孩子一个人复习要快的多，老师也可以根据学生情况给予建议，毕竟每个老师要带一个班不能面面俱到。
突破高考，最关键的在于同学自身，但是老师和家长则能够创造影响孩子学习的环境，环境好了才能学下去，最后三个月，要提升复习效率，时间战要根据自身情况，不是每个人都适合熬夜复习，有状态才能有效率！加油吧，决战高考，鱼跃龙门，期待成功！
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