葛新胜
儿子感冒了，我和妻子很是头疼，小家伙不愿打针，也不愿吃药。
无奈之余，我决定采取强制的手段——灌药。妻子把药片碾成粉末，放在汤匙里，用水调好，我呢，一手逮住小家伙的胳膊，一手准备捏他的鼻子。小家伙乱踢乱蹬，脑袋摇来晃去，即便我和妻子预想了许多种可能发生的状况，但最终到嘴的药还是被他折腾得洒落一身，我和妻子很是无奈。
而此时的儿子早已哭成了泪人，虽然我们心有不忍，但良药苦口利于病呀。妻子又准备好了药，这一次我们做好了充分的准备，可小家伙就不张嘴，我生气地捏住了他的鼻子，他大叫着张开了嘴，妻子顺势把药倒了进去，可小家伙就是不咽，挣扎着，药在他嘴里咕噜着，顺着嘴角往下淌，脸上是一把鼻涕一把泪，妻子心疼地急忙放开了儿子，眼角湿湿的，我也觉得这样做有失分寸，甚或有点残忍。可是，药喝不下去，病又怎能好呢？
我和妻子很是矛盾，有些纠结。既然药喝不下去，那就打针吧。到了医院，医生询问能否吃药，我沮丧地摇了摇头，无论甜药还是苦药，他都不喝。灌一次药，他就会哭得涕泗横流，而我们也折腾得一身汗水。医生开了针，还没给他扒衣服，他就朝外挣，妻子硬是一把抱住，让他趴在腿上，我一手按着他的腿，一手扶着他的头，针是扎下去了，可他拼命挺着、哭号着，药水推不下去，一口气能憋好长时间。护士说，这孩子气性真大，弄不好会把针头别断，我和妻子既无奈又心疼，不觉地“唉”了一声。
医生说，还是喝点小药巩固巩固好得快。拿着儿子的感冒药，我和妻犯起愁来。常言道，“小孩要哄，老头要请”，我和妻子以各种玩具、美食、新衣服为诱饵哄儿子喝药，可他倒好，不喝药时，说要这要那，准备喝药时，就什么都不要了，只要不喝药。
这时，邻家的两个小孩来找他玩，我灵机一动，对儿子说，你看，小朋友来看你了，说你很勇敢，喝药都不哭。喝给他们看看，喝完他们给你鼓掌。小家伙忽闪着眼睛，看了看邻家的两小孩，把汤匙里的药一饮而尽，嘴里说着，我没哭吧。儿子的举动实在出乎我的意料，我和妻子还有邻家小朋友急忙为他鼓起掌来，妻子高兴得一把把他揽在怀里，亲了又亲。
从此，儿子喝药再也不用强迫了，性格也越来越活泼可爱了。
原来对孩子的鼓励、认可和赞美是教育指导孩子最好的方法，它远胜于盲目、强迫和威严。
