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语言是人们表达思想，进行交流和沟通的工具。孩子时期的语言发展是人生最佳时期，也是最迅速的时期。孩子获得知识技能要通过语言，养成一定的行为习惯要通过语言，与人交流更少不了语言。所以，发展孩子语言是孩子接受一切教育的基础。我们应该如何科学的培养宝宝的语言沟通能力？ 1.语言能力的培养对于宝宝的重要性是什么？ 语言是人类最重要的交际工具，人们通过语言表达传递思想，表达感情。孩子从小拥有“一张巧嘴”，能够清晰准确的表达自己的意思，对于孩子的人际交往，在小朋友中迅速打开局面都非常有利。即婴幼儿期语言能力的开发对其将来的表达能力、沟通能力、认知能力以及社会性发展具有积极作用。可以说，婴幼儿语言能力的开发对促进婴幼儿全面发展具有非常重要的意义。 2.宝宝什么时候是语言能力培养的最佳时机？这个时候要注意那些问题？ 9-10个月的婴儿开始进入语言学习能力的快速增长期，是语言最佳模仿期，父母要充分利用这些有利时机，抓紧婴儿的语言训练。婴儿开始学习语言的特点说出词的速度很慢，但听懂词的速度很快； 要不断和宝宝说话；一定要在宝宝愉快舒畅时，教婴儿说话；尽量和婴儿说看见的东西和事物；说正在做的事情，使婴儿把语言和事物很好地联系起来学习，这样学习的目的性就比较强，宝宝也容易接受，学得也快；要面对面和婴儿说话，这样婴儿不但听到发音，还能看到口形变化，让听、看、说结合起来，使宝宝能更早学会说；父母在和婴儿说话时，要一字一句的，吐字清晰，使用普通话是最好的，节奏要缓慢，让婴儿有逐字接受的过程；表达要清楚，准确，不要故意使用儿语或者模仿宝宝不清晰的发音，让婴儿学习到标准的语言；学习语言是一项枯燥的事情，父母要把学习语言变成婴儿感兴趣的事情，说婴儿感兴趣的话题，在游戏中学习；当听到宝宝发音时，要尽量理解宝宝的语意，当宝宝会说一个词时，要给予鼓励，不要总是纠正宝宝的发音，让宝宝大胆地说；这个月的婴儿可能还什么也不会说，但能听懂父母很多话，父母要不断和宝宝进行语言交流，促使婴儿尽早说话。 3.语言能力的培养要从“呀呀”学语阶段开始，贯串整个孩童期。作为第一任教师的父母该如何有意识地培养孩子的语言能力呢？ 用规范的普通话，不用方言、儿语。普通话直接与入学后的课文阅读、语文学习相衔接，而方言则作用不大。所以在“呀呀”学语阶段，我就让孩子接触规范的、标准的普通话。力求口齿清晰、用词准确，富于表现力。并且从不用儿语，诸如“果果”、“灯灯”之类。一开始就为孩子提供第一手规范的语言“样本”。 用丰富的词汇，避免语言单调贫乏。用词尽量丰富多样。譬如，与“奇怪”相近的词可以说“惊奇”、“莫名其妙”、“诧异”等，用于形容“灯”的词有“五彩缤纷”、“多彩多姿”、“灯火辉煌”、“五颜六色”、“五光十色”等。让孩子学语言一开始就有个高起点。 多说重复词语，巩固强化记忆。父母要有意识地重复一些新词语，并把它放在句子中来说， 不断强化巩固。此外，最好的办法是给孩子反复播放故事录音带，既省时间又学会了不少新词汇。既增强了记忆力，又提高了语言表达能力，可谓一举两得。
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