2010年日本高考英语分析研究（一）

2010年日本高考英语分析研究（一）

 

 

 

邓北平

 

 

 

 

 

我对东南亚一带国家和地区（包括日本、韩国、新加坡、香港和台湾等）的高考英语一直有兴趣。这种比较高考研究对我国高考英语考试的改革和命题实践都有很大的现实指导意义和理论探索意义。一年一度的高考又马上拉开帷幕了，前几天，中国教育学会外语教学专业委员会秘书长 张国强先生发来图片版的2010年日本高考英语试题，意在“让我国中学英语教师及英语教育研究者能了解日本初、高中英语教育的部分基本状况，开展国际英语教育比较研究”。同时，考虑到中、日都是亚洲国家，两种民族语言相近、相同之处非常多，且同属儒家文化圈的大背景，因此，开展两国英语教育教学及英语考试类的比较研究对我国各地方卷高考英语在研发新题型、开发新考点、发掘新视角等诸方面都会裨益良多，其借鉴意义是难以估价的。其实，应该还不止这些，日本英语教育教学与考试开展的不仅绵延时间长，而且连续性好，经验丰富，教训亦深刻。我国虽仅高考英语每年就产生近二十余套卷种，但这仍只是数字层面的英语考试大国，欲成为英语考试强国，尚需时日，因此，现在做这个交流性工作应该还有着深刻的文化意义和社会效益。

日本的新学年不在秋季而在春夏之交的四月份，而每年的一月则举行大学入学考试。日本的高考英语类似于我国台湾省，既有统一的命题，又有各高校自己的入学考试，一般在二、三月份。现将日本高考英语与我国高考英语（以全国卷）为例做一简要比较，以便于给位读者有一个相对清晰的认识。

 

表1. 日本与中国大陆（全国卷）高考外语考试比较图

项目	日本	中国（大陆）
考试时间	每年1月	每年6月
命题者	日本大学入学考试中心	教育部考试中心
考试语种	英语、德语、法语、汉语、韩语	英语、法语、德语、西班牙语等
听力考试	2006年开始	2001年开始
总赋分	听力与笔试分开进行，笔试卷（筆記）200分，听力试卷50分，录取时可供区别。	听力与笔试同卷，笔试部分120分，听力部分30分，总分150分，是合计形式，录取时不能区分。
考试时长	笔试（筆記）80分钟，听力30分钟。共用时110分钟。	共用时120分钟（若细化分析，我国听力考试时长大约为18-20分钟，较日本短。）
指导语语言	母语（日语）	母语（汉语），（按：我国高考英语地方卷中上海卷采用目的语（英语）作为指导语语言，湖南卷2010年也将使用英语作为指导语语言）
试卷册页	合订本形式	活页
答题卡	有	有
选项标识及选项数﹡	①②③④，笔试和听力部分皆为3个备选项	ABCD，听力试题只有ABC3个备选项，其余皆为3个。
标准化程度	绝对标准化考试，全为四选一形式的选择题，标准化程度为100%。	相对标准化考试，标准化程度为77%。选择题与非选择题之比为：77%︰23%
试卷	考完后可以带走	考完后必须上交（包括草稿纸）

﹡注：选项数为2个时，该题型接近于正误题。选项数为3个时，则其难度稍大，但一般以4个为宜，多则难度增加、且考生答题费时，这样往往容易掩盖考试的真正目的，即我们究竟想检测考生什么能力呢？

  

（未完待续）