1、认识：常见温度值；液体温度计的工作原理；2、理解：固液和气三种物态及其基本特征；3、探究：物态变化过程的实验探究；
4、操作：温度的测量。1：温度计的使用和读数。2：汽化、液化现象解释及相关实验。第四讲物质的
形态和变化第一课时1、温度是表示物体的的物理量。常用的温度计是利用液体的
性质来测量温度的。摄氏温标规定：1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为，纯水沸腾时的温度是
。体温计使用前要，量程是，人体的正常体温是
。冷热程度热胀冷缩0℃100℃用力向下甩35-42℃37℃【例1】下图是两支水平放置的温度计，且这两支温度
计的两端都没有画全。甲的示数为，乙的示数为。【点拨】关于刻度尺的读数要做到：
从零刻度开始，观察温度计玻璃管中液柱对应的刻度值。18℃-16℃1、写出下图6.1─3中个温度计的示数：①
②③④。37.5℃5℃55℃-3
5℃2、温度计的正确使用：1）观察温度计的零刻度线、量程和分度值；2）温度计的玻璃泡要在
被测液体中，不能碰到容器底和容器壁；3）（填“能”或“不能”）将温度计从被测液
体中拿出来读数4）示数后再读数，读数时视线要与温度计内的液面。全部浸没
不能稳定相平（08广东）温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的原理制成的。根据图10所示测量液体温
度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：①
；②。测
量时，温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中热胀冷缩读数时，视线要与温度计的内液面相平。【例2】2.下面测量液体温度正
确的图是，读数正确的是。ABCDEFGDFAC94热胀冷缩乙缩口1、汽化：液态变成
气态。汽化吸热。汽化有蒸发和沸腾两种方式。摊开晾比叠着干得快晾在太阳底下比在阴凉处干得快晾在通风处比在无风处
干得快实验1、探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关？蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动快慢有关。2
、液化：气态变成液态。液化放热。水蒸气遇冷液化成小水珠，放热。雾、露、“白气”等都是液化现象。现象：被水蒸气烫伤比被开水
烫伤严重，是因为水蒸气液化时要放热。【例3】判断下列现象的物态变化及吸放热。(1)湿衣服变
干(2)冰冻的矿泉水瓶外壁冒汗【精析】抓住物质开始的状态是什么，结果变成了什么状态进行分析。汽化吸热
液化放热(3)手背擦酒精感到凉快(4)吹风扇感到凉(5)夏天撕下冰棒包装纸向下冒“白气”(6)夏天撒水教室变凉快
(7)秋天草地上出现的露珠(8)烧开水时冒的白气(9)夏天空调车玻璃外壁出现水珠(10)雨后地面变干(
11)夏天自来水管外壁出现水珠汽化吸热汽化吸热汽化吸热汽化吸热液化放热液化放热液化放热液化放热液化放热5、夏天
打开冰箱冷冻室门时，会看到放出团团“白气”，这是（）A.空气中存在的水蒸气B.冰箱中的水汽化产生的水蒸气C.空气中的
热的水蒸气遇冷液化成的小水珠D.空气中的热的水蒸气遇冷液化成的小冰晶C6.（08广东）夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰
箱里拿出饮料倒人纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：
答：。2)请简单解释这个现象形成的原因。答：
。3)下面事例与(1)中属同种现象的是．A．加在饮料中的冰块化成水B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白气”C．
寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干D．夏天的清晨，河面上会出现雾气液化空气中温度较高的水蒸气遇到冷的纸杯壁放热液化形成
的小水珠。BDBB1.温度表示物体的冷热程度。常用液体温度计的原理是：液体的热胀冷缩。体温计的量程
是35℃-42℃2.温度计的使用方法：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁；待温度计的示数稳定后再读数；读
数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。3.汽化和液化：蒸发和沸腾是汽化的两种方式。蒸发的快慢与液体的温
度、液体的表面积、液体表面的空气流动快慢有关。沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热降低温度和压缩气体是液化的两种方法。
温度/℃时间晶体的凝固图像非晶体凝固图像晶体凝固时，温
度不变非晶体凝固时，温度降低。温度/℃时间1、物质由固态变为液态的现象叫。物质由液态变为固态的现象叫。熔化凝固常见的晶体有：冰、食盐、石墨、金属等非晶体：石蜡、松香、玻璃、沥青、橡胶、塑料等晶体熔化时，温度不变。非晶体熔化时，温度不断上升。 |
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