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书名号的几种特殊用法和误用辨析

2014-05-29  laoxueshe...

近两年高考中频频出现对书名号的考查,要格外重视书名号的用法辨析。书名号主要用于表示书名、篇名、报纸名、刊物名,但还有几种特殊用法要引起注意。同时还要注意几种容易误用的情况。

一、书名号的几种特殊用法

1、书名、篇名一起出现。

如果篇从属于书,书名在前,篇名在后。如:《史记·廉颇蔺相如列传》;如果篇名里还有书名,就要使用两个书名号,外为双书名号,内为单书名号。如:李教授撰写的《谈曹植的〈白马篇〉的爱国情结》一文获得了好评。

2、电影、歌曲、舞蹈、小品、相声等文化产品的名称可用书名号。如:

①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克号》影片的经典绝唱。

②相声表演艺术家马三立的单口相声《逗你玩》雅俗共赏,堪称相声中的精品。

3、电视台、电台的节目可用书名号。如:

19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁,引起了媒体的好奇。

4、法律、条例的名称也用书名号。如:

《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理”的原则。

5、教科书名称用书名号,而课程名不用书名号。如:

这学期开设微积分课,需要一本高等教育出版社会版的《微积分》。

6、丛书名与部分书名的使用。

如果丛书和部分书一起出现,就存在包含和被包含关系,丛书名不用书名号,部分书用书名号。如:我托他买“青年自学丛书”——《环境保护》和《人体卫生》,他一口答应了。如果只出现丛书名,那丛书名就要用书名号。如:中国青年出版社会出版的《青年自学丛书》深受广大青年读者的喜爱。

二、书名号的几种误用情况

1、商品名不能用书名号。如:

《海尔牌》空调已经远销海外。(书名号应去掉)

2、身份证不用书名号。如:

公安机关负责向公民颁发《身份证》。(书名号应去掉)

3、栏目名不用书名号,要用引号。节目可用书名号。如:

近日,《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》,在社会上引起强烈反响。(2005年重庆卷)

4、主题、会议、标语等都不用书名号,可用引号。如:

以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。(2005年山东卷)(书名号改为引号)

5、考试、比赛等活动不用书名号。如:

对于《雅思IELTS考试》,人们已经耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出。(2004年全卷IV)(句中两个书名号应改为引号)

高考标点符号考查的几个热点指津

综合分析2004年全国高考13套语文试题及各地模拟卷,经分析比较,有以下几点是热点、焦点,也是难点、常考点。

一、引号与点号(,。?!等)的位置处理

引号运用的基本常规是所引内容完整,则点号在引号内;所引内容只是作为引用者所说话的一个句子成分,则点号在引号之外;还有一种较为特殊的情况,当所引内容虽独立成分句,但前面有陈述的几个分句,则点号也在引号外,用这个句号句断全句,

  陈小艺表示,她和范伟的合作非常好,“当进在拍摄的时候,就觉得老范演得真好,每天拍摄结束回去我都会和人说”。

二、问号的使用 这里考查点比较密集。

1、 选择问句 两个分句间应是逗号,最后才用问号;如果选择问的分句多,分句也可用问号。

2、 倒装问句 虽是倒装,但应将其视为一个完整句子,也就是说问号只能放在句末,倒装的成分一般用逗号隔开(这一点与感叹句同),如怎么了,你?再如到底去不去啊,我的小祖宗?

3、 问句形式只是作“不知道”“分不清”“关注着”等动词的宾语,不能用问号,只能用逗号或句号。

1 她独自一人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪,也不知道自己脸上缓缓淌着的是水还是泪。

2 ……但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置

3 田华……不知道有关部门收到这些信后有何感想

4 广西卷B她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?

分析:例4全部顿号改为逗号,问号前一个改为逗号,后一个改为句号,因为都是陈述语气。

4、 用问句回答问句,前后均用问号。

1 你们到底谁先来?你?还是你?

2 我们应把这一举动归为哪一类呢?这是带人情味的硬实力,还是穿着防弹衣的软实力

三、书刊号与引号的区别

书刊号,又叫书名号,是标明书籍、文章、报刊、文件、影视、戏曲、歌曲、应用文体等的符号,不是上述情况就不能用书刊号。

1 04年山东卷 B以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成

2 A对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出

3 C19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲:“如何多才多艺”有的追问她:“怎样身兼数职”;还有的让她讲什么都行……

4青海卷C据了解,2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人,因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》

5湖南卷C.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!

分析:例1“健康秩序、健康生活”不是书名,将书名号改为双引号;例2“《雅思(IELTS)考试》” 和《博思BULATS考试》,不是书名,将书名号改为双引号; 例3“《幸运52》” 不是书名,将书名号改为双引号,冒号去掉。例4误用了书名号,中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划”,不能用书名号。例5两个问号改为句号。“四书”加书名号。

四、有表义作用的标点与语词重复使用

1、省略号和”“等等重复

湖南卷第二代无绳电话用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人接入通信系统……等。

【分析】省略号表示列举省略,也表示内容的省略,显然二者在使用上重复,应该去掉其中一个。

2、冒号同表意相同的文字重复

1.文章分析了中国科学发展的历史和现状,认为中国立国近50年之所以未能取得诺贝尔自然科学奖:一是我国重术轻学的传统,对我国的科技政策的制定产生了不利影响;二是对基础研究投入过低,造成发展上缺乏后劲。

2.马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:这就是因为人们首先必须吃、喝、住、穿,然后……

3.在这所学校,我与李老师最熟:因为在我上五六年级的时候,她就一直教我们语文和算术,并当班主任。

4.做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:总之,想和做是紧密地联系在一起的。

【分析】例1之所以一词明显是在挖掘事情的根源,故下文应该直接指出根源所在;但是,例1却使用一个同样表示解释原因的冒号,因而造成了标点符号和表意相同的文字重复。例2冒号已经是在表示解释原因了,但后文又使用了这是因为,因而造成了表意上的重复。例3中冒号表示解释说明,即冒号后面的内容是对前文的解释,但在冒号后面又用了表示解释原因的因为,因此造成重复,故应该删除因为一词。例4中冒号用在总括语之前,但这里又使用了总之一词,造成了表意同标点符号重复。
  3
、起解释说明作用的破折号同表意相同的文字重复

1.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
【分析】此处的破折号表示解释说明,同”“就是等意思相同,只能保留其一。
  4
、顿号同连词”“”“”“”“或者等重复
 
1.参加这次龙舟赛的有永顺花船、晨溪红船、以及沅陵黄船。
 
2.畅销海外的名贵药材三七、天麻、红花、和雪莲等,已被抢购一空。
 
3.观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。
【分析】并列词语中如果有连词”“”“”“”“或者等,就不能使用顿号,因为这些连词已经表示并列关系,顿号也表示并列关系。一类的连词,一般用于只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。
  5
、着重号和表意相同的文字重复
  
创新精神,尤其广大青少年的创新精神,对一个民族的发展至关重要。
 
【分析】例句中的至关重要已经加了着重号,表示特别强调,但是又用了尤其一词,因此造成了标点符号同表意相同的文字重复。

五、顿号的考查

顿号是标点中级别最低的一种,它所点断的词语间的停顿时间最短,但它的用途很广,必须谨小慎慎用之。

1、 表约数的两个相邻数字间不用顿号

1 中国人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还有种子、饲料和工业用粮

2 一起去的有十七、八个人,有我的姐姐、表哥、表妹、同学…… 等。(1993年上海卷)

3 小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山。(1995年全国卷)

4 她看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子

2、并列词语作谓语和作补语,并列词语之间用顿号。
  
你要不断进步、识字、生产
  
上例中的进步、识字、生产是三个并列词语作全句的谓语,三个词语间的顿号都应改为逗号。
  
这个故事讲得真实、动人

今年春节,这个省的沿海地区要完成3700 万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。1997年全国卷)

上述各例中的顿号均应改为逗号。如下面两例就是正确的:

祖国多么伟大,美丽,富强。

来了一群白盔白甲的革命党,都拿着板刀,铁鞭,炸弹
3
、集合词语之间用顿号。
     
这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。
    “公安干警是集合词语,指干部,指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来,中、小学生大、专院校指、战员”“团员、青年”“关、停、并、转“全体师、生”中的顿号都是不该用的,应该去掉。

4、停顿较小的词语之间用顿号。
  
  这是风、马、牛不相及的事
  
并列词语读起来并不停顿或者停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。风、马、牛三个词语之间停顿较小,不应该用顿号。正如平时说的“赤橙黄绿青蓝紫”,七种颜色并列,中间并不需顿号。

5、连词前面用顿号。
  
  观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名
  
并列词语之间有了连词”“”“”“等,在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况,删去顿号,或者改为逗号。

6并列成分已用问号、叹号、书名号、引号,不再用顿号,但句子较长就用逗号。

教室里布置简单,只有三幅标语挂在墙上:“学贵有恒”,“于无疑处见疑,方是进矣”,“百川归海”

标点符号虽小,但它的作用可不小,必须引起大家的重视,平时养成认真的习惯,多注意揣摩语义和语境,将标点符号与语义语境结合起来,就能让这小小的符号产生意想不到的表情达意的效果,也就能很快地判断其使用正确与否了。

 

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