分享

弘扬焦裕禄精神,做人民群众的贴心人

 红艳艳的霞 2014-05-30

    弘扬焦裕禄精神,做人民群众的贴心人

上周星期四下午和党员们一起观看了电影《焦裕禄》,焦裕禄同志坚定的革命意志和强烈的服务群众意识,以及平易近人,廉洁自律,艰苦奋斗的精神深深感染了我,教育了我,激励着我更好地为党和人民努力工作。从学习弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是鲜明特征。

作为党员和党员干部,学习焦裕禄,就是要牢固树立公仆意识,全心全意地为人民服务,把人民群众的安危冷暖、挂在心头。“心里装着全体人民、唯独没有他自己”,这是焦裕禄同志公仆精神的写照,也是党的宗旨在他身上的具体体现。我印象中比较深刻的是焦裕禄领着县委班子到火车站去看灾民的场景:大雪天,火车站挤满了衣衫褴褛、面黄肌瘦的灾民,焦裕禄站在雪里充满感情的对班子成员说:“我们经常口口声声说要为人民服务,我希望大家能牢记今晚的情景,去领导群众改造兰考的面貌”。这是他对别人的要求,但更是对他自己的要求。虽然今天的情况和那个年代相比发生很大的变化,但宗旨意识不能谈薄,仍然需要我们的广大党员想群众所想,急群众所急,多为群众办实事,办好事。

学习焦裕禄,就是要发扬真抓实干、吃苦耐劳的奋斗精神,增强工作的责任感和紧急感,联系思想和工作实际,找差距、定措施、选定努力方向,克服浮燥情绪,抛弃私心杂念,把心思用在干事业干工作上,把精力投入到抓落实中,以开拓创新的敬业精神,以吃苦耐劳的黄牛精神,忠诚党的教育事业,敬业奉献,一步一个脚印地把我校的教育事业推向前进。

学习焦裕禄,就是要加强党性修养,不断用党的理论武装自己的头脑扎根基层,调查研究,实事求是的精神。把教育教学、学校管理的热情与科学求实精神结合起来,学习教育教学理论,学习教育管理理论,把学校的发展作为第一要务,切实做到一切为了学校,一切为了教师,一切为了学生。关心教师的成长,关心学生的学习发展,真正做教师、学生的领路人。

学习焦裕禄,就是要有大无畏的奉献精神。当时摆在焦裕禄同志面前的是:遭爱风沙、内涝、盐碱“三害”毁灭性打击的兰考大地。兰考农民群众食不果腹、衣不保暖,连当地人都不愿意待在那,纷纷外出逃荒。但,这些困难没有吓倒焦裕禄,他怀着全心全意为人民服务的情怀,以密切联系群众的作风,实事求是的精神,艰苦奋斗的坚强意志,带着病痛,领导兰考人民向自然灾害展开殊死搏斗。所以我们要学习焦裕禄精神,不怕“痛”、不怕“苦”,多做检查,多干实事。

宋代欧阳修曾说过,众人之中有圣贤者“虽死而不朽,逾远而弥存。其所以为圣贤者,修之于身,施之于事,见之于言,是三者所以能不朽而存也。”焦裕禄同志就是一个虽死犹生,活在人心里,逾远而弥存的高尚的人,他用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,永远定格在历史的光辉史册上。

                                  2014513

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 全屏 打印 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多