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二、越是艰难的时刻越是要和孩子有良好的沟通交流 要掌握小孩的学习状态，除了要和老师沟通交流以外，最主要的是和孩子有通畅的交流渠道，及时了解小孩的思想状态和学习状态。这种沟通交流要把握一下几个原则： 1你千万不要把这种机会当成自己教育孩子的课堂，否则你会永远失去这个机会； 2要让这个机会成为孩子倾诉甚至发泄的机会，孩子会说他想说的东西，生活上的、学习上的、同学之间的喜怒哀乐，孩子说出了一方面倾诉后的畅快，一方面是寻求援助，而你要认真的倾听，如果对有的问题不能援助的话，千万不要忘加评判；3谈话和沟通时间固定的和随机的相结合。 我们每个周六晚上是固定的休息时间，也是我们在一起交流的时间。我们洗澡一般都在人比较少的，好一点的浴池，我们会洗很长的时间，泡在温水里，我们爷俩互相搓着背，孩子会把近期的班级老师上课有哪些趣味，哪位同学干什么可笑的事，学习上有哪些困惑等等都说出来，我一般都是静静地听，有时适当的插两句以激发他谈趣。对于高中课程，特别是数理化，我是不懂的，但我知道，有时我们只要静静的听就可以啦，孩子有时就是一种宣泄，他需要一个宣泄的对象，在这种倾诉和宣泄中孩子往往自己就找到解决问题的办法了，而成功的家长一定要扮演好这个角色，我们千万别自以为是，什么问题都要点播一通，有时我只要用一些很冠冕堂皇的话回答他就可以了，“不要着急”，“慢慢来”，“着急也没有用”等等诸如类似的话来回答他就可以了。洗完澡，我们在回学校的路上，有时偶尔买点好吃的，儿子比较喜欢吃臭豆腐干，有时也到快餐店里吃一碗蛋炒饭等等，洗洗澡，吃吃东西，一方面孩子休息了，一方面我们又加强了交流了。这一些是我们每个周六都要上演的节目。
三、要给孩子开好考试分析会。 我们每次考完试我们要搞一次分析会，大多安排在这个时间，分析会本着一个原则，考好考坏，进步退步，对于我们都有好处，考好了，我会说这是你的能力，可以增加我们的自信心，下次争取更大的进步；退步了，我会说每一次进步都是曲线的，我们这次没考好暴露出我们的问题，下次一定能考好。但对学习生活中出现的问题我们从来不回避。有一段时间语文连续四次没考过90分，我就连续找了他语文老师几次，发现效果不大，我就联系了一位去年参加高考阅卷的老师，把孩子的语文试卷拿给他看，并不说这位老师就一定一定多么高明，我是想至少他可以换一个角度来看孩子的试卷，当时这位老师就明确说你家孩子在做阅读题时，回答问题象老太婆的裹脚布又臭又长，阅读题的答案要切中要点，简单明了。回去后和孩子说，孩子说我每次回答这样的问题时，总是害怕回答的不全面，总是想多写一点，心里想多写总比少写强吧。问题的症结好像找到了，也被小孩接受了，高考我们语文的分数，还是很满意的。 四 要做好孩子的出气筒 高三学生压力大、学习紧、进步慢，孩子有时候会担心、紧张、烦躁，最好的办法是把这种情绪发泄出来，对同学发泄？对老师发泄？都是不现实的，另外最好的发泄是彻底的发泄，是那种不会被阻塞的发泄，发泄完了又能得到安抚的发泄，父母在这方面是当仁不让的角色。 我记得最清楚的那是一次刚刚考完月考，在回家的车上，孩子说：“完了，一切都完了，我这次考试，一定会退到三百名以后，好多题目我以前就没有见过，理综我都是乱做的。还说考什么一本二本的，一切都完了。。。。。。”一边说着，一边眼泪就哗哗往下流，这时候他妈妈只顾陪着他流眼泪，已经被吓蒙了。还有几个月就高考了，孩子考试出现了这种状况，放在谁身上谁都会蒙的，孩子和我们都付出这么大的努力，现在这个时候不应该出现这种状况的啊!说实在的，当时我也蒙，但很快镇定下来。等孩子发泄完了，简单地问了一下：“试卷都做完了没有?”“都做完了”。我说：“第一你觉得难，别人也会觉得难；第二即使考差了也是进步中的起伏，很正常。我敢和你打赌，你的考试成绩不会差。我们现在什么都别说了，现在的任务是星期六，我们要好好放松一下。”孩子同意我的意见，又反过来安慰他妈妈。考试结果出来，真的如我分析一样，大家的分数都不高，孩子的排名反而提高了很多，并且数学第一次进入年级前三。事情过后，我去思考这件事，孩子当时的情绪是一种不确定的焦虑，这种焦虑他要发泄出来，并且寻找一种安慰，而我们做父母的要恰当的扮演好这个角色。 第二次最明显的例子，是在冬天的一个晚上，外面下着下小雪，我在床上看着电视，处于一种似睡非睡的状态，孩子十一左右下晚自习回来，我起来给他准备宵夜，孩子又发话了：“爸爸，你先别忙，我要和你谈谈，我现在脑子出现问题了，你说怎么办？”，我说：“你先不要着急，你一边吃饭一边给我说”，“我不吃饭了，再吃也没有用了”，我说：“到底怎么回事？”“晚自习老师黑板上出的题目，别人都完成了，我只做了两题，我肯定是脑子出现问题了”“就这事？现在很晚了，吃点东西睡觉吧，我们明天再说。”孩子在那里咆哮了一会，回屋睡觉去了。实际上第二天什么也没有说，孩子又一如既往的投入到学习中去了，因为我知道孩子就是一种发泄，一个晚自习只做了两道题目，耽误了时间，心里难受，发泄一下吧。给谁发泄啊？爸爸是最合适的对象。 很好的倾听、接受、处理孩子的各种发泄，对调解小孩的学习状态，能够起到意想不到的效果。做为家长一定要很智慧的扮演好这个角色。 >>点击查看沪江高考名师公开课专题，阅读更多相关文章！
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