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闲话2014年全国各地高考作文题 （王德华）
浏览了一下今年的高考作文题，感觉很有趣。有心闲话几句，属于乱点。
学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。
点评： 规矩就是规矩，游戏规则必须遵守。但规则规定要具体，如果模糊不清，不是参赛者的责任。 齐心协力，合作，很多时候是双赢。人与人之间的关系，不是你死我活的关系。
新课标全国二卷：不要给野生动物喂食 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
点评： 尊重大自然，尊重自然规律。 违背规律，无知，会好心做坏事。 我们不能按自己的意愿做事情，道法自然是大道。
北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿 话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世 勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。
点评： 忠厚传家远。 家风，家教，文化，传统，不该丢的，还是不要丢。该传承的要传承。 人类优秀的文化和传统，是大智慧，不可以随便丢弃。传承和发展是正道。
根据以下材料，自选角度，自拟题目：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
点评： Freedom is not free. 自由都是有代价的。 自己的选择，自己负责。 成人要学会责任，学会担当。
阅读下面的文字，根据要求作文。 人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章
点评： 自己就是一个世界。 心在，世界在。 心有多宽，世界就有多大。 人，要站着看世界，走着看世界。 吴冠中说，横站。这也是一种骨气。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟。
点评： 人世间，有不朽的东西，但不是青春。 青春短暂，值得珍惜。 精神是不朽的。思想是不朽的。爱是不朽的。 人要活得有品位。人的一生要充满爱心。 用爱的眼光看世界，世界就是温暖的。
提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。
点评： 空谷，有惊险，有风光。 空谷，可能有路，也可能是绝路。 有桥梁，就可以跨越空谷。 悬崖勒马。退一步，海阔天空。
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
点评： 心在哪里，风景就在哪里，所谓境由心生。 每个人都有不同的追求，有不同的梦。追求自己的理想，追求自己的梦，会感到充实。 做成一件事情不容易。只要有智慧，有动力，付出劳动，总会有收获。 困难，对不同的人含义不同。对一些人是激动剂，对一些人就是退堂鼓。生活条件，也是如此。
材料作文：夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说，要是没有电。没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景？”
点评： 科技改变了人们的生活，也改变了人类赖以生存的环境。 繁星没有了，雾霾频繁光顾。 科技也改变了世界。 人类为了追求自由，很多时候是自食其果。 社会是发展的，世界是变化的。人，要适应变化，无论精神上，还是肉体上。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
点评： 《时间都去哪儿了？》这首歌配合着家庭照片，往往会让人心酸流泪。 物以稀为贵，不能挥霍的要悠着点。 当珍惜的，还是要珍惜。 美好的时光，值得记忆的时刻，泛黄的照片，更显情感的积淀深沉。 数码时代，更添光彩。 定格美丽，定格生活，留住美丽，留住情感。 手段改变，爱美的心永恒。
窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。
点评： 开窗，可以看见晴空万里，看见绿树荫荫，看见鸟儿飞过，看见行人匆匆。雅和俗是相对的，静和闹也是相对的。一幅静画，可以想象那喧闹的场景。阳春白雪，下里巴人，大家闺秀，小家碧玉，各有千秋。 眼睛是心灵的窗户。纯净的眼睛里，会投射透亮的心灵。 菩提本无树，明镜亦非台。 佛性常清净，何处有尘埃。 心是菩提树，身为明镜台。 明镜本清净，何处染尘埃。 菩提本无树，明镜亦非台。 本来无一物，何处惹尘埃。
探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历，有的同学认为，探究是一种重要的学习方式，有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式—对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
点评： 探究，是很重要的一种获取知识的方式。在课堂上，动手实验，可加深知识的理解，发现科学的奥秘，激发兴趣。为了验证一种想法，根据所学知识，设计实验，进行观察，获得数据，通过分析获得结论。这会体验科学探究的过程，将知识应用于实际，这是很兴奋的事情。发现自己的兴趣，培养自己的兴趣，是探究学习的一个重要内容。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
点评： 剧本是一剧之本，演员的表演需要以剧本为基础。演员的素养，直接决定了对剧本的理解程度。允许演员有一定的空间发挥，是符合常理的。所以，如果在尊重剧本愿意的前提下，进行一些改动可使戏出彩，演员的表演才华可以充分发挥，当是鼓励的。在没有准确理解剧本愿意的情况下，随意改动台词，不易提倡。如果违背了创作的愿意，就不需要讨论了。
材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。” 然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”
点评： 旧观念需要改正。 学习新的环保理念。 学会关心他人，关爱他人。
阅读下面材料，按要求作文。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
点评： 无限风光在险峰。 登高望远。 学者需要眼界。 不同的眼界，有不同的风景。 美就在身边，美在于追寻。 执着的人，看到最美的风景。
阅读下面的文字，按要求作文：也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。
点评： 幻想也许会成为现实。梦想也会成真。 人，作为自然选择的一个群体，其身体的各个器官，包括大脑，都有自然选择的痕迹。自然选择不是最优的，是最能适合环境的，有利于生存和繁殖的。从自然选择的角度看，没有一种选择途径可以与自然选择途径相比拟。人工巧匠代替不了自然的魔爪。 但是，假如有这么一款芯片的话，除了鹦鹉学舌、读书卡片式的贮存外，恐怕还是难以与人脑相抗衡。科学和技术会帮助我们解决一些复杂的问题，提供很多便利，可以帮助我们做一些事情。但是，科学和技术都是双刃剑，如果导致人类功能的退化，那是得不偿失的。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
点评： 欠债还钱，是做人的基本原则。知恩图报，是做人的基本修养。 弱势群体，需要关注，需要帮助。在当今社会，有尊严地活着，不容易。生活得快乐，生活得幸福，是中国梦。 这个梦如何实现，需要社会保障措施。
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
点评： 门不见得与路相连。否则，就没有后门这一说了。只有大门，是朝向大路的。对谁开门，给谁留门，关系重大。国家改革开放，打开大门，着实不易。 路的尽头是门，那是到家了，是港湾。门的前方是大路，那是要出远门。不论走多远，路的这头就是家。这是家门。 学问之门，朝有心人开着。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 找到学问之门，踏上学问之路。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 |
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