中国的很多父母都是祸害..不懂教育.人格缺陷。

2014-06-17  章意率

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中国的很多父母都是祸害,不仅仅不懂教育,而且人格有缺陷。

不懂教育,指的是教育方法的不科学、不合理;但是中国有些父母对待孩子的方式根本就谈不上是教育,至少打骂孩子就不是教育,而是暴力行为,打骂只能在外表上、肉体上控制孩子,但是不能让孩子内心得到服从。从某种程度上讲,打骂孩子是一种变态行为(象征性的打骂、以讲道理为主的除外)。另外打孩子是违法的,《未成年人保护法》有规定,但是中国的法制不健全,很多东西都是一个摆设;父母要是在美国等发达国家打孩子,早被**抓走了。

打骂孩子、羞辱孩子、(有些甚至当着外人的面打骂、羞辱孩子)、拿自己孩子和别人家的做比较、随便对孩子发脾气、对孩子大声吼叫、不讲理、答应孩子的事做不到、把他们自己认为正确的方法思想强加给孩子而不顾孩子的感受……,以上这些根本就不是什么教育方法。这样的父母已经不是不懂教育的问题了,而是人格有重大缺陷、心理也不健全。

动不动就抱怨养孩子多么不容易,我承认,父母养一个孩子确实不容易,但是话又说回来,自己生的孩子自己不养,让谁去养?先别说人了,就是自然界的很多动物和野兽也是这么做的,“虎毒不食子”,像老虎、狮子这样凶狠的野兽生了孩子也一样把它养大。养自己的孩子根本就是动物的一种本能,对人来说更是一种责任和义务,所以养大自己的孩子是理所应当、天经地义的,没什么好骄傲的。 如果说嫌养孩子麻烦,那完全可以不生呀,谁让你生了? 这不是自找的吗! 中国有很多父母对孩子还只停留在“只养不教”上,没有养育、教育孩子的能力就别生孩子,否则不仅伤害孩子,而且也害自己。

还有些父母会说:我生了你,给了你生命,你就应该怎么怎么样。这叫什么封建谬论? 搞清楚:是谁让父母生的孩子?是他们自己。孩子并没有要求父母生,也没法要求父母生。 即使父母怀孕了,突然不想要孩子了,也可以到医院把孩子打掉,生不生孩子完全是父母说了算,孩子能否来到这世上是自己决定不了的,从这一点来说,虽然父母给了孩子生命,但是孩子并不欠父母的。 而且作为孩子,也未必想来到这个世上,人一出生就开始面对疾病、生活、压力和死亡,人活在这世上很不容易的,有很多时候都是在受苦(包括肉体上和精神上)。退一步说,就算孩子真的想来到这世上,也未必想生在你家里,任何孩子都想出生在一个幸福美满的家庭里,先不说富裕贫穷了,即使是生在贫穷的家庭里,孩子也希望有个懂得教育的父母,至少也希望父母的性格脾气温和,没有哪个孩子愿意让一个脾气暴躁、打骂孩子、又不懂道理的人做父母。 但是这一切孩子是无法选择的,生在什么样的家庭里那完全是运气,作为孩子,永远只能被动的、无奈的接受一切,孩子永远是无辜的。

父母心情不好、工作生活压力大可以理解,但是不能对孩子发泄,因为孩子是无辜的。父母发泄完自己是舒服了,那孩子被父母骂完受的气冲谁发泄去? 就没想过孩子的感受吗? 孩子在父母眼里难道就是个出气筒? 中国有句古话叫:“子不嫌母丑”,就是说孩子不能比较父母的好坏,但是父母却可以嫌弃自己的孩子不如别人家的好,这本身就是过去父母依仗着自己处于强势、孩子处于弱势而制定的极不公平的强权、霸权主义,毫无人权可言。 自己孩子有出息了,就在外边到处炫耀;如果孩子暂时没什么作为,就骂孩子是废物、窝囊废,就拿别人家的孩子来做比较。孩子完全成了父母的一个工具、一个傀儡。 大家说这样的父母是不是人格、心理不健全? 这样的父母配让儿女孝吗?

中国还有句话叫:“养子防老”,就是说父母生养孩子完全是为了自己的养老,父母老了如果子女不在身边就被指责为不孝;而西方父母却把养孩子当作享受天伦之乐,父母把孩子养大后大多是自己独立生活,不能自立的就去养老院之类的一些地方,孩子很少有和父母一起生活的。 在这方面应该多多学习西方的先进教育思想,在西方父母和孩子之间都是讲求互相尊重、互相平等的,而且崇尚鼓励孩子自由发展……

中国的孝道是封建毒瘤,很多父母根本不配被孝
为什么中国的父母这么喜欢维护孝道,动不动就把类似“百善孝为先”的话挂在嘴边,目的很明显,为了自己的利益。

看看中国的孝道文化:“百善孝为先”、“棍棒下出孝子”、“养子防老”、“子不嫌母丑”、儒家思想里的君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲(含义:要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫)……

其中“子不嫌母丑”----是说孩子不能比较父母的好坏,但是父母却可以反过来嫌弃自己的孩子不如别人家的好,这本身就是过去父母依仗着自己处于强势、孩子处于弱势而制定的极不公平的强权、霸权主义。
“棍棒下出孝子”----是说父母生孩子的目的不是爱孩子,而是为了孝顺自己,而且为了达到孝顺自己的目的是可以不择手段的,甚至可以用棍棒、暴力。 大家别忘了 '虎毒不食子' 呀!!!!

中国的孝道文化全部都是有利于父母、不利于孩子的,“不公平、不合理、根本没有人权可言”,说白了这根本就是大人欺负小孩,强者欺凌弱者,奴隶主统治占有压迫奴隶。

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