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1．（2013·甘肃省兰州市） 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 8. 这首词词情极其哀愁。其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1分） 9. 下面对这首词理解不恰当的一项是（3分） A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。 B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。 D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。 【答案】8.（1分）物是人非（3分）9.C 2．（2013·四川省成都市）阅读下面的宋词，完成1-2题。 清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。（2分） 答：__________________________________________________________________ 全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。（2分） 答：_____________________________________________________________________ 【答案】【解析】 此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。（1）上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。（1分）屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。（1分） （2）诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。（1分）上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。（1分） 3．（2013·浙江省湖州市）阅读下面的古诗，完成13-14题。（4分） 辋川六言（其五） 王维 山下孤烟远村，天边独树高原。 一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。 【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。 13．任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。（2分） 14．细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。（2分） 【答案】13.示例：第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。（2分，任选一句作答，意思对即可） 14.诗人向往恬静安闲的田园生活．也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生话。 （2分，能答出其中一是即可得满分） 4.．（2013·江苏连云港）阅读下面一首唐诗，完成6～7题。(6分) 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6．请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分) 7．尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分) 【答案】6，(3丹)"悦"“宅”两字是此联诗的诗眼(核心)，山光使鸟儿怡然自得．潭影使人们心中的杂念顿时涤除(1升)。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情 (1分)；“空”既写出了后禅院景之幽静．更表达出了诗人超脱尘惜的情感(1分)。7，(3分) 不矛盾(1分)。这是采用年了以声衬静(以功写静、以动衬睁、衬托)的表现手法(1分)。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合 (1丹)。(观点l丹，表现手法l丹，分析l分；只有观点，没有分析不樽分；若答矛盾，且育之有理，可酌情给丹) 5.（2013·浙江省舟山市） 宋·李觏① 昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。 好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。 【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。 13.这首诗描绘了▲时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“▲”一词。（2分） 14.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。 【答案】13.黄昏（傍晚） 醉14.最迷人的是夕阳返照江面，江水一片红光。水面上，点点的白帆也泛着淡红光芒，在夕阳的辉映下，宛如一群穿着淡红衣衫的水仙，凌波微步，美艳动人。 6.（2013·四川省泸州市） 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 7．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（4分） 8．词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（4分） 【答案】7．（4分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点1分，共4分）8．（4分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（前两点任意回答一点2分，最后一点2分，共4分） 7.（2013·浙江省杭州市） 金陵三迁有感① 宋·梁栋 憔悴城南短李绅②，多情乌帽染黄尘。 读书不了平生事，阅世空存后死身。 落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。 任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。 【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。 （1）五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？ （2）结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析。 【答案】（1）诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。（2）这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。 8.（2013·四川省南充市）诗词鉴赏（3分） 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ⑴这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅 的画面。（1分） ⑵全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）
【答案】（1）寒冷、迷朦（2）对统治阶级荒淫无度的生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。 9.（2013·湖北省黄冈市）阅读下面这两首古诗，回答17～18题。（4分） 题乌江亭（唐﹒杜牧） 胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江（宋﹒李清照） 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 【注释】期：期望，预料 17. 这两首诗咏的都是西楚霸王相遇，但对项羽评价的感情态度不同，第一首： ；第二首： 。（2分） 18.这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（2分） 杜 牧： 李清照： 【答案】17. 遗憾，惋惜；赞扬，肯定（2分）18. 杜牧：表达了对胜败得失、世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。（意近即可）（2分）李清照：认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。 10.（2013·湖北省黄石市）阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（4分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 13．这首诗的题目为“春望”，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？这是一种什么抒情手法？（2分） 14．“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 【答案】13. 京城的荒凉和春天的绚丽景象。（每点1分，共2分）14. 家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。（每问1分，共2分） 11.（2013·山西省） 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 6．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。 (2分) 我选： 赏析： 【答案】6.示例：⑴一个“割”字，表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。 (2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 (意思接近即可) (2分) 12.（2013·河北省××市） 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 7.这首元曲的作者是____ （人名）。（1分） 8.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）…【 】 A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 B.乡书何处达？归雁洛阳边。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D.烽火连三月，家书抵万金。 9.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分） 【答案】7.马致远 8.C 9示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。（答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可） 13.（2013·湖北省荆门市） 登幽州台歌 （唐）陈子昂 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 15．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 的思想感情。（2分） 16．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解 （3分） 【答案】15.（2分）登楼远眺，凭今吊古（1分）怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一个即给1分）16（3分）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。（意思答对即可给分） 14.（2013·湖北省襄阳市）阅读古诗《次北固山下》，完成10—11题。（4分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 10.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”， ；“风正”， 。（2分） 11.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。（2分） 【答案】10.两岸才显得宽阔；帆才有悬空的态势。11.示例一：诗人想到（诗句）要借雁足来给他传递家书，表达了诗人浓浓的思乡之情（乡愁）。示例二：诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。 15.（2013·北京市）6．对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是 给友人 不站起来 才不会倒下 我们就这样携着手 更何况 我们要去浪迹天涯 走呵 走呵 跌倒是一次纪念 你说 看到大海的时候 纪念是一朵温馨的花 你会纵情欢笑 寻找 管什么日月星辰 是呵 是呵 跋涉 分什么春秋冬夏 我们的笑 直上云霞 A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫 折也是人生中的美好经历的感悟。 B．诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整， 抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都 要携手前行、永不言弃的态度。 D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们” 的喜悦之情，给人留下深刻的印象。 【答案】6、B 项错在作用分析。这两句诗强调的是“我们”在人生的旅途中应该坚持前行，风雨无阻。并非表现对“同甘共苦的友谊赞美之情”。
16.（2013·江苏省南京市） 减字木兰花 琴 [宋] 苏轼 神闲意定，万籁收声天地静。玉指冰弦，未动宫商①意已传。 悲风流水，写出寥寥千古意。归去无眠，一夜余音在耳边。 [注释]①宫商：这里指曲调。 8．阅读这首词，根据要求完成赏析。(4分) 词的上片，“神闲意定”描画出琴女弹琴前全神贯注的情态，一个“⑴ ”字渲染了当时的气氛；“玉指冰弦”写琴女抚弄琴弦，“⑵ ”，令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲调先有情”。 词的下片，前两句写⑶ ；末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳，侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。 要求：⑴用词中的字填空；⑵用词中句子填空；⑶用具体形象的语言表述。 【答案】8．(4分)⑴静 ⑵未动宫商意已传 ⑶示例：琴声如悲凉的风吹过，潺潺的水流淌，带给听者悠远寂寥的千古情思。(前两空每空1分，第三空2分) 17.（2013·山东省东营市） 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。 8．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分） 9．你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分） 【答案】8．答案：①姿致轻盈：花瓣薄如蝶翅，轻盈有致。②形小色艳：花朵固小，却猩红如燃，鲜艳娇美。 评分：答对一点得1分，共2分，意思对即可。9．答案：写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦。流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。 评分：答对一个要点得1分，共2分，意思对即可。 18.（2013·河南省） 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 20．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 21．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） 【答案】 20．忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分） 21．示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。（2分） 19.（2013·江苏省扬州市）阅读诗歌，完成第9题。（6分） 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 （1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3分） （2）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（3分） 【答案】①首句连用两个叠词，增强了诗取的音韵美，读来朗朗上口，写霜草之“苍苍”，使其境界更为开阔，点出秋色的浓重：写虫之“切切”，渲染了秋夜的凄清。 ②皎洁的月光照着一望无际的荞麦田．满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪，大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不白禁地发出不胜惊喜的赞叹。 20.（2013·湖北省仙桃市、潜江市、天门市、江汉油田市） 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 11. 这首词中“ ”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问 。 12. 对这首词赏析不恰当的一项是：（2分） A. 词前小序的作用是交待写作缘由。 B. “转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。 C. “婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。 D. 这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 【答案】11.无眠 人生（2分） 12. D（2分） 21.（2013·黑龙江省绥化市） 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 (1)这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。首联和颔联热情赞美了泰山巍峨雄伟的气势和 的景色。（1分） （2）诗句“会当凌绝顶，一览众山小”蕴涵着怎样的生活哲理？（1分） 【答案】（1）示例：神奇秀丽。（2）示例：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，俯视群雄。 22.（2013·湖北省鄂州市） 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 9．这首词的上片描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（2分） 10．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（3分） 【答案】9．边塞秋景 异（每空1分，满分2分） 10．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。（“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”各1分，满分3分） 23.（2013·江苏省盐城市） 峡口①送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。 【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。 8．“峡口花飞欲尽春”交代了送别的___ 和___ 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中 有什么作用？（3分） 9．这首诗抒发了作者送别友人时的 _ _ 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府 之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分） 【答案】8．（3分）地点 季节 渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。 每空1分，季节写成“时间”也算对，作用写出一点即可。9．（3分）惜别 司空曙惆怅伤感 王勃 乐观旷达 “惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。“感情”2分，“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。 24.（2013·江苏省泰州市）阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠)-诗，完成第7题。（6分） 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。 7．(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是（ ）（2分） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 (2)宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。(2分) (3)请说出作者写作本诗的意图。（2分） 【答案】缺 25.（2013·山东省济宁市） 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 6.这首诗所写的主要内容是什么？赏析诗中“清”字的妙用。（3分） 【答案】6. 答案：写诗人对早春景色的热爱（喜爱）；这里不仅指早春景色本身的清新可爱，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。评分：共3分。前一问1分，后一问2分。意思对即可。 26.（2013·山东省潍坊市） 即事 王安石 径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。 12.“鸣”、“吠”两词在全诗写景方面起什么作用？（2分） 13.最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（3分） 【答案】缺 27.（2013·广东省梅州市）阅读下面的古诗文，回答相关问题（20分） （一）相见欢（4分） 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 9．“锁“在记号中的意思是指（ ）（2分） A．锁头 B．金锁 C．锁住 D．开锁 10．下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是（ ）（2分） A．上阕定景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。 B．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。 C．下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。 D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。 【答案】9.C 10. C 31.（2013·湖北省十堰市） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 23．下面对本诗理解、分析不正确的一项是（ ） A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 24．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。
【答案】23.（2分）C 24.（2分）示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。（选取角度和赏析各1分。选取以上任一角度或另选角度作答，言之成理均可。） 32.（2013·湖北省孝感市） （一）古诗句鉴赏 8．对下列诗句理解品析有误的一项是（ ）（3分） A．“山随平野尽，江入大荒流”用游动的视角来描写景物的变化，群山渐渐远去、消失，一望无际的平野展现在眼前，江水冲出山峦向着广阔的原野奔腾而去。一个“随”字，给人以空间感与流动感。 B．“峰峦如聚，波涛如怒”以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。 C．“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”运用想象、夸张的手法，以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概。 D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”化虚为实，语意新奇。“愁”本是一种抽象的情绪，看不见，摸不着，词人将它比作船，增强了可感性。 【答案】D 33.（2013·四川省遂宁市） 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好．夕阳箫鼓几船归。 (1)全诗写出了游人怎样的心情?(2分) (2)说说诗中使用“乱”字的好处。(4分) 【答案】（1）着力写出了湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然。在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅闲适。（1）静中有动。花开、红树都是静态的，唯有加了一个“乱”字，整个诗句动了起来，也表现出诗人眼、耳都不够用的意思。 34.（2013·四川省绵阳市） 阅读下面两首诗，然后回答问题。（6分） 采 薇（节选） 送杜少府之任蜀州 昔我往矣，杨柳依依。 城阙辅三秦，风烟望五津。 今我来思，雨雪霏霏。 与君离别意，同是宦游人。 行道迟迟，载渴载饥。 海内存知己，天涯若比邻。 我心伤悲，莫知我哀。 无为在歧路，儿女共沾巾。 （1）《采薇》选自______，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首______（体裁）。（2分） （2）两首诗都运用了直抒胸臆的手法，请分别结合诗的第四联简要分析。（4分） 【答案】
35.（2013·云南省昆明市）品读下面的诗歌，按要求回答问题。 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 7．“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？（2分） 【答案】缺 36.（2013·辽宁省沈阳市） 7.对王安石《登飞来峰》的赏析有误的一项是（ ）（3分） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 A．诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。 B．塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。 C．在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。 D．这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。 【答案】7．C 37.（2013·云南省大理市）阅读下面这首诗，完成第10小题。（3分） 暮春,K] 翁格【清】 莫怨春归早，花余几点红。 留将根蒂在，岁岁有东风。 10．首句中“怨”字的含义是什么？诗歌表达了诗人怎样的人生态度？（3分） 【答案】示例：怨：抱怨（埋怨，怨恨）（意思相近即可，1分）；诗歌表达了诗人不因时光流逝而慨叹，积极乐观、不断进取的人生态虚（言之有理，意思相近即可，2分）。 38.（2013·江苏省徐州市）赏析陶渊明的《饮酒》（其五），完成第10题。（3分） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 10、对上面这首诗理解不正确的一项是（ ）（3分） A.“问君何能尔？心远地自偏”，是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以觉得居所也是偏僻安静的。 B.“悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人采菊时，未留心、不经意间与南山美景相遇的随意与自然，侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。 C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，描写了傍晚时分，山上的气象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群地结伴而还，作者从中悟出了返璞归真的人生真谛。 D.结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”是指本想说明白，却又不可言传。 【答案】B（表现出诗人闲适、淡泊、恬静、悠然、愉悦的心境） 39.（2013·湖南省娄底市） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“ ”“ ”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。（2分） 16．诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 答： 。 【答案】15．莺争暖树（1分)，燕啄春泥（1分）[16．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（1分）对西湖美景的喜爱之情（1分） 40.（2013·湖南省郴州市）
【答案】 41．（2013·湖南衡阳）阅读下面一首诗，完成7—8题（4分） 望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然） 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无 7．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖 和 的特点。（2分） 8．全诗抒写了作者怎样的思想感情？（2分） 【答案】7．雄浑壮阔，气势博大 8．想为国出仕，渴望得到引荐（意思相同即可） 42．（2013·湖南湘潭） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 17、首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?(2分) 18．从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么?(2分) 【答案】17．融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。 (或答“表现出国都战乱之后的荒凉萧条”)。 (2分) 18．国家残破(忧国) (1分)。惦念远方亲人的安危(思家) (1分) 43．（2013·湖南益阳）10．对下面的这首唐诗理解不正确的一项是（ ）(2分) 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 A，诗歌的前两句以远处高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。 B．第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以实现。 C．“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞手法，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。 D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。 【答案】D 44．（2013·山东德州）阅读下面文字，完成10——24题。 （一）淮上赛会梁州故人 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 10.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是（ ）（1分） A.《龟虽寿》曹操 B.《送杜少府之任蜀州》王勃 C.《竹里馆》王维 D.《月下独酌》李白 11.颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？（3分） 12.尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？（3分） 【答案】10.B 11.比喻 “浮云”指漂泊不定。“流水”比喻时光流逝，生动形象。12.借景抒情 抒发了作者对自然山水的喜爱之情。 45．（2013·山东临沂）阅读下面一首唐诗，完成9-10题（4分） 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 9.请简要概括这首诗的主要内容。（2分） 10.“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。（2分） 【答案】9.诗中写了一位书生从军边塞，抵御外患的过程（意思相近即可）10.视觉、听觉或色彩、声音。 46．（2013·浙江丽水、金华）阅读下面古诗，完成18-19题。（4分） 偶 题 朱 熹 青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。 只看云断成飞雨，不道云从底处③来。 【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。这里指山。③底处：何处。 18．前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。（2分） 19．选出下列对诗歌分析不正确的一项。( )（2分） A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。 B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。 C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。 D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。 【答案】18．一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间。19．B 47.（2013·湖南长沙）古诗文阅读（共13分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 8.在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分） 9.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分） 【答案】8.杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。9.诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。 48.（2013·江西）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分） 春泛若耶溪① 唐·綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗②。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫③，愿为持竿叟。 【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。 ②南斗：指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。 7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（2分） A．诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。 B．诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。 C．诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。 D．诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。 8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分） A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。 B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。 C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。 D．这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。 【答案】7．C 8．D 49.（2013·上海）阅读下面两首诗，完成第7-8题（4分） 饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行 苏轼 白居易 水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7．两首诗都抒发了作者对西湖的＿＿＿之情。 （2分） 8．对两首诗的理解正确的一项是（2分） A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B．都描写了生机勃勃的早春景象。 C．作者观察景物的角度不同。 D．作者所写景物的色彩相同。 【答案】7.喜爱8.C 50.(2013·四川资阳）读下面这首词回答后边的题。（3分） 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 （1）“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？ （2）结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的具体含义。 【答案】（1）孤独寂寞（2）离愁别恨，亡国之愁。（3分，其中（1）题1分，（2）题2分，言之有理即可。） 51．（2013·四川宜宾）阅读下面的诗歌，完成16-17题。（5分） 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 16．本诗颔联中用得最传神的两个字是 （1分） 17．在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。（4分） 【答案】16.（1分）钟、割上（共1分，写错一个不得分）17.（4分）一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生曾云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高峻；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。（答出其中两点且言之成理得满分） 52．（2013·四川乐山）读下面这首诗，回答问题。 （4分） 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 ①诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。 ②品味该诗尾联中“送”字的妙处。 【答案】10．（4分）①诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。 （能清楚地描绘景象，语言通顺得2分）② “送”字直接点题（扣题），（1分）“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。（1分） 53.（2013·广东广州）阅读下面的宋词，然后回答问题。（5 分） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）“了却”“可怜”分别是什么意思？ （2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？ 【答案】（1）了却：完成。可怜：可叹。【答案解析】本题考查的是对古诗词词语的理解。结合词句内容来分析即可。【备考建议】本词选自九年级上册辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。因此同学们在复习古诗词时要回归课内，关注课下的注解。（2）醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。【答案解析】本题考查的是词句所蕴含的思想感情。思想感情题答题步骤：①展开联想和想象，描绘诗句内容；②概括诗句构成的图景或意境；③分析表达了诗人什么样的思想感情。【备考建议】古诗词的思想感情题，既要求考生要理解诗句的内容，也要求结合诗句，知人论世，理解它所表达的情感。 54．（2013·江西南昌）阅读下面古诗，完成第7-8题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ） A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。 B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。 C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。 D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。 8．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。 B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。 C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。 D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。 【答案】7.D 8.C 55．（2013·四川成都B卷）阅读下面的宋词，完成1-2题。 清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 （1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。（2分） 答：__________________________________________________________________ （2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。（2分） 答：_____________________________________________________________________ 【答案】（1）上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。（1分）屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。（1分） （2）诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。（1分）上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。（1分） 56．（2013·四川凉山）阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分） 赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。 （1）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。（3分） （2）请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。（3分） 【答案】(I)(3分)本诗以松柏为喻（使用象征手法)。赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力．表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。(2)第一个“一何”突出了风之大，第二个”一何’突出丁松柏的雄健挺拔(坚韧)．合起来表达了松柏顽强的生由力。 57．（2013·浙江台州） 浣溪沙 【宋】苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩 雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 【注释】①雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。②午盏：午茶。③蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。 13．上阕中， ▲ 和 ▲ 两种景物增添了晴天河滩的妩媚。（2分） 14．“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？（2分） 【答案】13．烟(淡烟)、柳(疏柳) 评分标准：共2分，每空l分。14．表达了作者欣赏美景的喜悦，品茶尝鲜的舒畅，远离世俗干扰的闲适。 58．（2013·天津）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） 这两句诗 C.江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。 （毛泽东《沁园春·雪》） 这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。 D.而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》） 作者借助“海峡“这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升 【答案】A 59．（2013·广东省湛江）阅读下面的唐诗，回答后面的问题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 ⑴诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？ ⑵这是边塞诗中的名篇佳作。请简要说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 【答案】⑴比喻，生动地描绘出边塞奇丽的雪景。 ⑵①依依不舍，传达出因朋友离去无限惆怅的情景。 ②边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈情怀。 60.（2013·山东淄博）阅读下面这首词，完成后面的问题。（3分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。 【答案】抒发了作者年岁渐老而壮志难酬、报国无门的悲愤心情。（3分。“年岁渐老”“壮志难酬、报国无门”“悲愤”三个要点各1分） 61．（2013·四川德阳）对下面这首诗理解有误的一项是 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A. 一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。 B. 第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。 C. 七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。 D. 全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。 【答案】C 62．（2013·陕西省）阅读下面的诗歌，完成1—2 题。 送李副使赴碛西①官军 ［唐］岑参 火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。 知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【 注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú)：酒家。 1.诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？ 2.有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意“另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。 【答案】1.烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。【解析】这是一道诗歌鉴赏题，主要考查学生对诗歌表达技巧的理解能力。鉴赏诗歌最主要的方法是“知人论世”，解读意象的含义，理解修辞手法的作用，再现诗歌的意境。解答这道题首先要知道这是一首送别诗，再扣住题干中的“塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境”进行思考，环境描写是为烘托人物服务的，在这样的环境下李副使赴碛西，可谓不畏艰苦，有着英勇无畏的豪迈气概。2.示例⑴同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”；而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。示例⑵不同意。送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。【解析】这是一道鉴赏评价题。解答这道题无论是否同意”另类”这种说法，都必须言之有理。解答时要注意“知人论世”的方法，岑参是唐代著名的边塞诗人，边塞诗大都有建功立业的豪迈之情，“雄奇瑰丽”是岑参诗歌的突出特点，即使是写送别诗，也体现了他的“乐观豪迈”之情，所以在解答时一定要扣住诗的情感基调回答，再举出例子加以佐证即可。 63．（2013·辽宁锦州）对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是( ) A.“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。 B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。 C.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。 D.本诗既表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之惰,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。 【答案】A 64．（2013·广西柳州）古诗词鉴赏（共4分，每小题2分） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。 B.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。 C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。 D.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。 A.“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。 B.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。 C.“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。 D.词人巧妙运用典故，善于用白描的手法写景抒情，语言平实直白。 【答案】7.B、8.D 65．（2013·广西南宁）下列对词作赏析有误的一项是 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A.上阕先用“异”字总写边塞秋景与内陆的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。 B.“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事 C.下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还得典故，表达作者功业未成的苦闷。 D.整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱情激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。 【答案】A 【解析】A中的风景应为“萧瑟、苍凉”而非“清朗、秀美”。 66．（2013·辽宁营口） 蝉 （唐）虞世南① 垂緌②饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉③秋风。 【注释】①虞世南：初唐重臣，诗人 15．读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分） 16．这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分） 【答案】15.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。 16.本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格（2分）。 67．（2013·四川达州） 望 岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 春 望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）两首诗都用一个“望”字统领，而“望”的内涵却不同。（3分） 《望岳》中“望”可理解为：远望群山连绵，仰望泰山巍峨，细望归鸟飞翔，展望人生未来。《春望》中“望”可理解为： （2）请就【甲】 【乙】两诗句任选一句作简单赏析。(3分） 【甲】造化钟神秀，阴阳割昏晓。 【乙】感时花溅泪，恨别鸟惊心。 我选【 】，赏析：
【答案】（1）望山河破碎，望长安破败，望家人团聚，望战乱平息，望百姓平安。（写出其中一点给1分，共3分）（2）甲：上句写泰山的秀美，用的是虚笔，是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。（1分）下句写泰山的高大，是实写。（1分） “割”字炼的极好，从山的北面看，那照临下土的阳光就像被一把硕大的刀割断一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。（赏析一个词给1分，也可以选择其它的词）乙：第一种是以诗人为“感”“恨”的主体（1分）。花鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦耳。（1分）诗人此刻面对此地此景，怎能不触景伤怀？（1分）第二种以花鸟为“感”“恨”的主体，这自然是诗人移情于物的结果。这两种都表达了感时伤世的感情。（此题答第一种或第二种均可给分） 68．（2013·云南曲靖）阅读下面这首诗，完成9～10小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 9．诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是： ， 。（1分） 10．对本诗赏析有误的一项是（ ）（2分） A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。 B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。 C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。 D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。 【答案】9．单车欲问边，属国过居延。10． B。【解析】B项中“激动、自豪”应为“幽微难言”。 69．（2013·黑龙江龙东）赏析下面的古诗，说说诗人为什么分别用“早”和“新”字来形容“莺”和“燕”？（2分） 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 赏析： 【答案】示例：分别用“早”和“新”字形容“莺”和“燕”，抓住初春的季节特征，描绘出西湖盎然生机（或表达了作者对大自然的赞美之情）。 70．（2013·山东滨州）古诗词鉴赏。（4分） 绝句二首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 注释：此诗为杜甫入蜀后所做。 9．这首诗写的是 （时节）的景色，表达了诗人 的感情。（2分） 10．请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。（2分）
【答案】9.春末夏初(或“暮春”） 思念家乡。10.示例一:运用衬托(或反衬)的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，青红互为竞丽。示例二:运用比喻的修辞手法，写出遍布青山的朵朵鲜花红艳无比，就像燃烧着的一团团火焰，绮靡而灿烂。 示例三:一个“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。 71．（2013·四川省眉山市）11．阅读范仲淹的《渔家傲 秋思》，完成后面的小题。（4分） 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）《渔家傲 秋思》的作者是 （朝代）的 ，其中“渔家傲” 名， “秋思”是 。（2分） （2）这首词中 “塞下秋来风景异”中的“异”突出了“塞下秋景” “天冷”、 和 的特点；词中的“家万里”表达了作者 的思想感情。（2分） 【答案】11.（1）北宋（宋），范仲淹，词牌，题目。（2分。每个要点0.5分）（2）声杂、城孤（1分。每个要点0.5分，意思相近即可）。思乡（思乡、忧国）（1分）。 72．（2013·湖北省宜昌市） 南轩松(李白) 南轩有孤松，柯叶自绵幂①。清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 [洼]①绵幂(mì)：延绵覆盖。 11．请找出律诗《南轩松》中押韵的字。(2分) 12．请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。(2分) 13．[甲][乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。(2分) 14．《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。(2分) 【答案】11．(1分)幂、夕、碧、尺。12．(2分)松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得妙，将景物着上了宜人的色彩。13．(2分)《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音；《南轩松)侧重写松树的茂盛或苍翠。14．(2分)会当凌绝顶，一览众山小。(错一字扣1分) 73．（2013·黑龙江省大庆市）古诗阅读 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【答案】缺 74．（2013·贵州省贵阳市） 青春寄语 作者：佚名 孩子，你们的眼眸里 青春在哗哗作响 流向那等待开垦的时光 这是你们的早晨 黎明的歌声多么嘹亮 希望栖息在阳光的肩膀上 你们的梦想 还挂在青青的葡萄架上 风一吹，一粒粒绿色的青春叮叮当当 孩子，从现在起 你们要学会仰视，要学会自强 让目光永远飞向靠近太阳的地方 青春美啊 美在热情 美在力量 美在自信 美在坚强 美在血脉里有崇高的理想在流淌 孩子，青春是一支动听的歌谣 它也是人生的一次重要起航 人要活，就活得热烈，活得充实 要活得像一团火焰，把周围照亮 任凭千里冰封，鸟兽藏迹 你们也要燃烧出人生的精彩和辉煌 （本诗有删改） 21．阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。（5分） 【答案】
75．（2013·浙江省嘉兴市） 忆钱塘江（5分） 宋·李觏① 昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。 好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。 【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。 13.这首诗描绘了 ▲ 时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“ ▲ ”一词。（2分） 14.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。（3分） 【答案】13．（2分）黄昏（傍晚）醉 14．（3分）最迷人的是夕阳返照江面，江水一片红 76．（2013·海南省）古诗词阅读(5分) 次北固山下 王湾(唐) 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 10.此诗寓意深刻，语言凝练， 和 二字，将景物拟人化，使之富有生机并蕴含自然理趣。(2分) 11.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，表达了诗人怎样的思想情感？(3分) 【答案】缺 77．（2013·湖北省随州市）阅读下面唐诗，完成9—10题。（8分） 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 9．古人写诗注重炼字，请对诗中“断”“复”二字作简要赏析。（4分） 10．简要分析本诗最后二句表达了诗人怎样的心情。（4分） 【答案】9．从音讯全无，时间久远两个角度表现了诗人孤苦的思乡之情。10．诗人即将与亲人团聚，想打听家里的情况，但又担心因听到家里变故的消息而不能承受，表达了诗人矛盾而又复杂的思乡之苦。 78．（2013·青海省）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成12-13题。（4分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。 12.词人以“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”引出对昔日军旅生活的回忆，接着依次描绘了 、演奏军乐、 和战马奔腾，霹雳弦惊的战争场景。（2分） 13.下列对辛弃疾词的分析不恰当的一项是（2分） （ ） A．这首词将现实与梦境融为一体，富有浪漫色彩。 B．词最后一句已变悲壮为雄壮，从而完成了失意英雄的心灵塑造。 C．词上下两片共十句，前九句每句咏一事，节奏紧凑，形象鲜丽、生动。 D.词中“天下事”是指收复北方的国家大事。 【答案】缺 79．（2013·四川省雅安市）10. 选出对下面这首诗理解有误的一项（ ） 山中送别 王维 山中相送罢, 日暮掩柴扉。 春草明年绿, 王孙归不归? A. 从此诗的题目可以看出, 这是一首送别诗; 从诗句字数可以看出, 这是一首五言 诗。 B. 诗的一、二句叙写送别后的情景, 三、四句是对朋友的询问和期待。 C. 此诗拾取生活中的平凡素材, 详细叙述了一次送别过程, 表达了深厚真挚的感情。 D. 清水出芙蓉, 天然去雕饰”, 此诗语言不作任何雕琢, 显得朴素自然, 平淡中蕴涵 着深意。 【答案】C
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来自： cuimingzong > 《我的图书馆(2444)》
舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。K050W82_WP$X()1%7BL.jpg)
