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借这次读书的机会，与大家分享两点我认为比较好的读书方法。
（一）不动笔墨不读书
读书，要“雁过留痕”，做好读书笔记。
关于读书笔记的类型。我们小学生主要了解的读书笔记有：
（1）批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的空白处写上“批语”，即自己对内容的心得、体会、见解或疑问，也有写出每段要点和段意，有时还可以折页、夹纸条做记号。
（2）摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。
（3）提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来，加深对文章的印象。
（4）心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来，也叫读后感。
（二）读书百遍，其义自现
在此，比较推荐一种叫做“通用式”的阅读法。这是一种时常采用的精读方法。通常分五个步骤进行：
1、浏览。就是对文章做鸟瞰式感知，用较短的时间通读一遍，获取大量的有效信息，得到总体的印象，概括了解文章的主题，大意或观点、材料。
2、提问。根据浏览的印象和自己的需要，提出需要弄清的问题，使阅读文章的目标具体明确。提问可以从内容与形式两个方面去设计。内容方面包括中心思想、社会意义、作者的情况、写作的背景与动机、内容要点、主要章节和段落的研究等；形式方面包括文章的结构布局、各个部分的关联、体裁形式、表达手段、用语特点、词句的推敲等。
3、精读。这是关键的步骤，必须认真阅读文章，圈点、批划、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，把握主题，针对自己提出的问题，作摘要，抄卡片，写笔记，列提纲，绘图表等，求得切实具体地解决问题。
4、背诵。强调记住需要记忆的内容，不一定都是一字不差的背诵，可以作尝试性回忆，再与文章对照反复记忆，力求记得准确、迅速，也可以复述文章的主要内容，默写提纲，记住要点。
5、复习。包括系统整理提纲和读书笔记，重温主要问题解决的办法，完成必要的练习。通用式阅读法，综合运用了感知、记忆与思维的规律，能使阅读获得较好的效果。
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