2014年人教版七年级数学下册 10.3《课题学习从数据谈节水》习题及答案
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课堂学习检测
一、判断题
1.在设计调查问卷时,下面的提问是否合适?合适画“√”,不合适画“×”.
(1)难道你不认为参加体育活动有益身心健康吗?( )
(2)你赞同对学生经常进行测验和加强体育锻炼吗? ( )
(3)问一位老师“你对维持良好的课堂学习气氛感到困难吗?” ( )
(4)问一名学生“你是否遵守学校的各项纪律?” ( )
(5)在一年内,你做家务的次数大约是多少? ( )
(6)问一名学生“周六你花多长时间做作业?” ( )
二、解答题
2.某市开展了党员干部“一帮一扶贫”活动.为了解贫困群众对帮扶情况的满意程度,有关部门在该市所管辖的两个区内,分别随机抽取了若干名贫困群众进行问卷调查.根据收集的信息进行了统计,并绘制了下面尚不完整的统计图.已知在甲区所调查的贫困群众中,非常满意的人数占甲区所调查的总人数的35%.根据统计图所提供的信息解答下列问题:
(1)甲区参加问卷调查的贫困群众有_______人; (2)请将统计图补充完整;
(3)小红说:“因为甲区有30人不满意,乙区有40人不满意,所以甲区的不满意率比乙区低.”你认为这种说法正确吗?为什么?
3.学习成绩是否理想除了个人的智力因素对于听课效率有一定的影响,还有相当一部分其他因素影响听课效率,比如听课时间、上课形式.现对100名七年级学生做调查结果如下:
(1)学生对某一学科的学习兴趣与听课效率的关系.(表1)
问题:
(1)将表1中的数据制成条形图.
(2)根据上面调查结果,建议老师应采取何种上课方式.
(3)综合全部图表,你对提高听课效率的建议是什么?
4.在日常的学习生活中,小明同学发现学校内存在着浪费纸张的现象,于是他想做一个调查,了解一下同学们是否意识到自己在浪费纸张.小明起草了一份调查问卷(如下).
(1)由于第一次写调查问卷,问卷中有一些不完善的地方,请同学们找出其中的一处,帮他改正.
调查问卷 问卷编号 年 月 日
(2)(模拟)全班同学答卷,整理收集到的数据,制成统计表. (3)描述和分析数据,写一份简单的调查报告.
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