究竟该如何教孩子做家务呢？

我们先看下美国孩子的家务清单：

9至24个月，自己扔尿布；

2至3岁，扔垃圾，整理玩具；

3至4岁，自己刷牙，浇花，喂宠物；

4至5岁，铺床，摆餐具；

5至6岁，擦桌子，收拾房间；

6至7岁，洗碗盘，独立打扫房间；

7至12岁，做简单的饭，清理洗手间，使用洗衣机；

13岁以上，换灯泡，擦玻璃，清理冰箱、炉台和烤箱，做饭，修理草坪……

那么，对于咱们家里这些基本上从未做过家务的孩子，我们该如何教导呢？

1、根据孩子的年龄选择合适的家务活。

孩子究竟该做哪些家务活更为合适呢？这要根据孩子年龄阶段的能力进行安排。

5岁：给自己倒喝的饮料；把各种食物盛入碗中，擦干净桌子；接电话，并能自己拨电话；倒垃圾。

6—8岁：给花木浇水；用微波炉热食物或做简单的食物；把自己的衣服挂在壁橱里；清理自己的书桌。

9—11岁：换床单；会操作洗衣机；会做比较简单的饭菜；支配一定数目的钱，去较近的超市，能独自买东西；能招待客人；自己乘公共汽车。

11—12岁：路途近的事情可以自己出门去办；帮父母打扫房间；清理厨房；帮家里人去办些外面的事。

2、家长一开始陪孩子一起做家务。

孩子的房间要让孩子自己收拾，开始时家长可以陪孩子打扫卫生，让孩子与自己一同拖地、扫除、擦桌子和墙壁做起。和孩子一起择菜、洗菜、切菜；通过手帮手指导，教孩子学会淘米，煮饭，能烹饪简单的家常菜。这样有利于提高孩子独立生活能力。家长洗衣服时把孩子带着，并指导如何动手操作，可以教孩子先洗小件衣服，然后再洗大件衣服。和孩子一起买菜，让孩子学会算账，怎样挑选蔬菜，怎样讨价还价。这样做，能让孩子学会正确花钱，养成勤俭节约的习惯，还能使他们接触社会，了解社会，增长社会知识。家长可以一边劳动一边与孩子交流，交流时要尽可能把工作设计得简单具体一些，“把玩具收到那个红色盒子里”这种说法远远好过“把玩具收拾整洁”。陪是为了不陪，孩子开始做事，家长不能不陪，特别做厨房时家长不在旁边是不安全的。而当孩子学会了做家务后，家长可以不再陪了，应让他们独立去完成家务。

3、家长要适时的示弱。

有的家长一直勤勤恳恳、任劳任怨地为孩子服务，从不叫苦叫累，孩子习惯了家长的照顾，习惯了家长像“机器人”，培养出的孩子怎能不无情无义呢？我们不舒服，就告诉孩子：“妈妈累了，可以给妈妈倒一杯水吗？”“妈妈腰疼，能帮妈妈擦一下地吗？”孩子通常是不会拒绝的。家长的示弱，给了孩子表现自己的机会；家长的示弱，给了孩子爱父母的机会；家长的示弱，让孩子明白自己也有照顾父母的责任，何乐而不为呢？教育就是注重生活里的每一个细节，不是面对面地说教才是教育。

4、使孩子了解怎样做和为什么这样做。

如让孩子抹桌子，要教孩子挽起袖子，以免弄湿衣服；告诉孩子洗抹布时不要把水洒得满地都是，以免滑倒；抹时应顺着一个方向抹，整个桌面都要抹到；抹好后要将抹布洗净挂好。这样边示范边讲解，让孩子看清听懂，他才会学着做，并逐步掌握这些技能。

5、让孩子有实践的机会。

对孩子进行劳动教育，不能只限于口头，而应该通过劳动实践来进行，多给孩子劳动的机会。如果成人在平常没有让孩子参加具体的劳动，那么，孩子是不太可能爱好劳动的。其实孩子具有很强的模仿能力，然而却被许多成人给剥夺了。比如，当他们看到妈妈在洗衣服时，他也会要求洗；看到爸爸在修电器，他也会在一旁跃跃欲试。当遇到这种情况，成人一定不要拒绝孩子，这个时候正是成人教育引导的好机会，给予孩子适当的肯定不仅可以保存孩子的劳动热情、培养孩子的创造能力，而且可以培养出孩子热爱劳动的习惯。

家长在教孩子做家务的同时，还需要注意以下几点：

1、要注意的是指导说明应当简洁明了。

最关键的要点就是选择那些简单而直接的工作。比如在教孩子整理衣服时，告诉孩子“红色的放在一起”，“最大的衣服是爸爸的，放在一起”，用简单的话说清楚，孩子也能很容易理解。

2、家长不要过多批评，千万不要挫伤孩子的积极性。

当孩子开始尝试独立做某件事的时候，一定要有耐心。如果家长总是在旁边不停的批评、纠正，则会让孩子觉得他或许就根本不该去做这件事。积极性也会受挫。家长可以帮孩子制定一项每天同一时间都要做的家务，这样渐渐就会熟练、并养成习惯。让孩子做家务的一大原因是帮助孩子锻炼主动性，除此之外，工作成果的好坏并不重要，重要的是参与的过程，以及体验到的责任感和自信。

3、在习惯的养成中一定要坚持不懈，持之以恒。

孩子刚开始做家务，往往做得很慢，有时甚至“闯祸”。家长不要因为教孩子做家务远比自己做要难的多，收拾残局也很麻烦，而此就不让孩子动手，剥夺孩子劳动的权利。而是要给孩子示范正确的动作，耐心教他们怎样做，鼓励孩子坚持劳动。良好习惯的养成需要长期坚持，所以合理的要求一经提出，就应坚持不懈、持之以恒。

4、不要用钱物哄着孩子做家务，要使孩子做家务变成一种自觉自愿的行动。

用钱物哄着的办法，可能一时奏效，但是不会长久的，也不利于培养孩子的良好习惯和正确的价值观。对孩子的劳动，最好的报酬是当着别人的面给予表扬，抱一抱、亲一亲，或说声谢谢。

父母从小对孩子进行劳动教育，不但可以让孩子养成热爱劳动的习惯，而且不管遇到什么事情，这些受过劳动教育的孩子都会有一种自觉的心理和一种责任感，在做事情的时候根本不需要任何人去监督和督促。在劳动中可以培养孩子乐观向上的性格，也可以让孩子感受到劳动成果所带来的喜悦和自豪，让孩子在学习上也会感到轻松和简单，这样，孩子的成绩当然就会进步的很快。所以，想让孩子可以轻松地走过受教育阶段的父母们赶快行动吧，让您的孩子从小就成为一个劳动高手。