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小班教案：数字“1”的认识 活动目标：这是一个集语言与科学为一体的教案。创作生活化的故事情景，鼓励幼儿大胆重复语言，感知“1”带来的快乐。 活动准备：课件、小动物头饰。 活动过程：师“老师今天给你们带来了一个好朋友，你们想知道她是谁吗？”这一句就把孩子们的注意力拉回来了。这时出示课件“1”，问一下孩子“1”像什么？然后以讲故事的形式给“1”找朋友（我做的这个课件是“1”的周围有三个小动物活动鼠标会自动依次出现）活动鼠标“1”的朋友一只大公鸡飞出来了，问一下小朋友几只公鸡飞出来，加深对“1”的认识，之后鸭子慢出来，小狗跑出来。总之老师要把课堂活跃起来。 游戏环节：小朋友分组，动物一组、数字“1”一组，让数字小朋友找出不同动物的“1”，重复语言，加深理解。 |
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