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活动目标: 1引导幼儿在操作过程中,感知物体的大小特征 2培养幼儿比较的意识与能力 活动准备: 自备教具: 1母鸡教具一个,有大有小的鸡蛋纸做教具若干 2大、小、比较大的筐各一个 活动过程: 一、通过游戏,培养幼儿比较的意识与能力 请幼儿按老师的要求,将手伸进摸箱里,摸一摸,感觉一下里面都有什么?一样不一样,哪个大、哪个小,并能按老师的要求正确取出大球或小球。 儿歌:摸摸看,摸摸看,摸出个大(小)球看一看 出示动物形象,引起幼儿兴趣。 教师:“咯咯咯咯哒!是谁在叫呀?”(老母鸡) “你们看看,老母鸡要干什么呢?”(生鸡蛋) 通过操作比较,感知物体的大小特征 教师:“咯咯咯咯哒,老母鸡生了几个鸡蛋?(三个) “鸡蛋像什么”?(幼儿自由说说) “鸡妈妈生的三个鸡蛋一样吗”?(一个大一个比较大一个最小) 教师:“你们看,老母鸡又下了很多的鸡蛋(出示大小不同的鸡蛋),我们帮它把鸡蛋装进小筐里吧”(发给每人几个大小不同的鸡蛋,比较后,放进前面的小筐里,要求按大小放进不同的筐里) 二、请幼儿完成书上的评价练习 请幼儿翻开书第13页,提问:“树上有什么?看到了什么” 请幼儿比较图中每组事物的大小,讨论哪件衣服与那件短裤是可以配在一起的。 请幼儿自己在书上为短裤涂上与之大小相配的衣服的颜色。 |
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