游戏中传授孩子科学知识□记者 俞陶然 晚报讯 读心术、古罗马封闭套环……这些包含科学原理的趣味游戏，被上海的“科学诠释者”引入课堂。昨天，上海科学诠释者学院揭牌典礼暨2012科学诠释者国际论坛在沪举行，上海市科协推出的这一培训项目正式亮相。 在公开课上，市科协前期培训的几位科学诠释者带小学生做了多个游戏，现场欢笑不断。据悉，上海科学诠释者学院向中小学科技老师、科普工作者和爱好者开放，旨在让他们掌握来自欧洲的科普理念和方法。 据市科协主席陈凯先院士介绍，“科学诠释者”这一概念是由欧盟科学诠释者学院提出的，该学院位于意大利，专门培训科技工作者，教他们以最优的方法传播科学，加强公众对科学的理解。在该学院的师资支持下，上海也成立了科学诠释者学院，希望培训出一大批本土的科学诠释者。 在昨天公开课上，记者见识了几位上海科学诠释者的本领。他们为小学生带来多个游戏。第一个游戏是干冰实验，干冰是二氧化碳的固体形态，那这种物质有什么特性呢？科学诠释者指导孩子分别将矿泉水、食用油、有颜色的水倒入干冰中。“哇！好壮观！”当矿泉水和有颜色的水倒入后，干冰周围升起白雾，引得孩子们大声欢呼。而当食用油与干冰相遇，出现很多气泡后，孩子们问道：“为什么会有不同的反应？”于是，科学诠释者就解释了干冰的物理化学特性以及两种反应的科学原理。 科学诠释者们还为小朋友带来几个源自意大利的科学游戏。在“古罗马封闭绳套逃生游戏”中，诠释者们将一根两端各有一个封闭套环的绳子绑在了两个孩子的手腕上，要求他们在两分钟内解开绳套。结果，四组孩子想尽各种办法还是失败了。而诠释者只是将绳子的一端从对方的手腕那里抽出，套环就解开了。别小看这个实验，它可蕴含着拓扑学原理。而在“读心术”游戏中，学生先在纸条上写一个1—30的任意数字，随后诠释者向学生出示四张写有15个数字的纸，问他这些纸上有没有他写的数字。当学生一一回答后，诠释者就准确地报出了纸条上的那个数字。当孩子惊讶得合不拢嘴时，诠释者告诉了他其中的数学原理。 全国政协委员、中国科技馆原馆长王渝生看了公开课后说，“科学是好玩的，孩子们是天生的科学家，因为他们好学、好动、好玩。通过游戏教学和深入浅出的诠释，能让这些‘天生的科学家’变成‘真正的科学家’。 ” （原标题：游戏中传授孩子科学知识） |
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