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让有梦想的人都有出彩机会
2014年06月29日 19:09:22 来源： 求是理论网 作者： 卓高峰 享有人生出彩的机会，是每一个致力于实现个人价值与梦想的有志者的希冀与期待。当前，我国正处在改革发展及全面建成小康社会的关键时期，完成任务、应对挑战都离不开高素质劳动者和技术技能人才。要让每个人都拥有出彩的人生，就必须使其理想和价值追求受到尊重，并积极创造条件，为每个人人生出彩提供公平的机会和舞台。 一是高度认同职业教育，尊重所有劳动创造。骏马能历险，耕田不如牛；坚牛能负重，渡河不如舟。英国思想家塞·约翰生说：“最低微的行业和职业，也是很有用处的，最低微的工匠或机械师对人生筵席的贡献远大于深刻的学者和雄辩的理论家。”一流的产品需要一流的技术工人来制造；再先进的科研成果，没有技术工人的工艺化操作，也很难变成有竞争力的产品。加强培训教育，让每个人都在自己的岗位上接受订单式培训、定岗培训、定向培训等，使其牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，成为怀有一技之长的劳动者。引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，进一步提高社会对技术工人的尊重和认同度，努力形成劳动光荣、技能宝贵的良好社会氛围。 二是完善人才培养渠道，实现校企深度融合。广泛开展校企对话和联姻，从简单的订单培养、员工和师资培养培训，逐步发展到专业、课程和实习实训基地共建的新轨道，确保人才培养与企业要求同步，真正实现了学习和就业的“无缝对接”。积极打通中职、高职、应用型本科、专业学位研究生衔接的职业教育通道。积极引导、支持和鼓励千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。着力推动职业院校从“劳务输出主导型”向“服务地方产业主导型”、从“规模扩张型”向“内涵提升型”、从“对接产业、服务产业”向“提升产业、引领产业”发展转型等“三个转型”，努力实现提升职业教育人才培养质量，提升职业教育服务产业经济的能力“两个提升”，为改革发展源源不断地创造多样化的人才红利，有效服务和推动全面小康社会建设。 三是维护社会公平正义，切实保障公民出彩。全国人民共同享有人生出彩、梦想成真的机会，也就是全国人民公平地共同分享这样的机会。人生出彩，机会固然重要，个人的努力打拼与奋斗也必不可少，同时还需要国家和社会为人们平等地享有机会、靠努力打拼与奋斗能够梦想成真提供必要的条件和保障，确保每个人都能享有梦想成真、人生出彩的机会。改革是维护社会公平正义的路径，要突破利益固化的藩篱，敢于啃硬骨头，勇于削自己的权、去自己的利、割自己的肉、断自己的奶，不惧涉改革险滩，全面深化教育、就业、医疗、社会保障等各领域的改革，坚决清理有碍社会公正的规则，拆除堵塞平民阶层上升通道的樊篱。制度是维护社会公平正义的保障，要在统筹做好顶层设计的前提下，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，为每个人都能享有梦想成真、人生出彩的机会提供制度保证。 每个国家和民族都有着自己的发展目标和理想，每个人也都会有自己的理想与梦想。没有个人的人生出彩，就不会有中国梦的实现。在当今中国和当今时代，我们每个人都有人生出彩、梦想成真的机会。要使自己的人生真正能够出彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献，必须珍惜祖国和时代提供的宝贵机会，善于把握和利用好历史机遇，把个人梦想和人生价值的实现融入到时代潮流中去，勇于担当，务实奋斗，抒写“出彩”人生。 |
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