《英国人如何教育孩子》

《英国人如何教育孩子》

                            来源：赵忠心的教育博客    时间：：2014-02-12

                        道德不靠教导 

 英国中小学里的道德教育不叫道德教育，而称“个人的社会健康教育”，或称“社会化过程”。目的是让他们懂得做人的基本道理。核心道德观念有四：尊重生命、公平、诚实、守信。

 英国人有个观念，即“道德是被感染的，而不是被教导的。”它体现在英国中小学的道德教育里，那就是不要要求孩子们去死记硬背道德准则。但是，要求孩子们从心灵深处、从日常生活中懂得和理解伦理道德。 

诚实不是孤立的品德 

 英国学校一般不设专门的道德教育课，但开设包括佛教和道德在内的各种世界主要宗教信仰课供选修。这被认为是品德和良知培养十分重要的一门课。

 集体游戏也是一种教育方式，让孩子懂得顾及与体谅别人，懂得如何与同伴合作。英国学校还鼓励孩子饲养小动物、组织学生到敬老院陪老人聊天、为慈善组织募捐及参加其他公益或环保活动，培养孩子的爱心和社会交往能力。在英国教育工作者看来，诚实不是一种孤立的品德，而是与自重和尊重别人，与对生命和大自然的爱紧紧地联系在一起的。 

不要妨碍别人 

英国的社会道德教育，从小教育孩子要学会照顾自己，同时注意不要妨碍他人，这其实就是公德与私德的分水岭。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”西方其实有很相似但也许更为积极的说法：希望别人如何对待自己，就要照这样对待别人。

就拿交规来说，为什么可见度良好时不能打开车尾雾灯？别人超车时为什么要把远光灯改成近光灯？开车时如果考虑别人的处境，就以为着老率自己行车的安全。 

最看重的是善良 

在英国人的眼里，看一个人，和他的职业、性别、收入、教育都无关，最重要的是看他是不是善良。他们教育孩子从小要善待一切生命，包括动物、植物等。天气好的时候，他们会带孩子到农场去看看大自然。即使在夏天厨房爬满蚂蚁时，他们的妈妈一边消灭蚂蚁，一边告诫他们的孩子，绝对不能玩弄蚂蚁，不能让它们死得太痛苦。而且只要打一两个就可以了，这样其他的蚂蚁会发出警报，让其他的同伴不要到这里来了，或者把蚂蚁捉到小瓶子里，然后拿到花园里去放生。 

最重要的品质是勇气 

一直以来，人们都认为英国的教育是循规蹈矩的。其实，现代英国人非常注重培养孩子勇敢和坚韧的性格，他们深知，勇气是一个人主动进取的动力。

英国父母常常带着孩子去探险，深入到大自然中，在险恶的环境中生存，目的十分明确，就是为了锻炼孩子的意志和勇敢精神，为今后的人生做好人格方面的准备。

英国的家长认为，对孩子的娇宠于孩子十分有害，所以，家庭教育中特别注重对孩子独立意识的培养。英国人在公共汽车上遇到老人、残疾人和孕妇会主动让座，惟独不会给孩子让座。英国人认为孩子是需要锻炼的，应该鼓励孩子独立。

选自《文汇报》2009年6月22日张文文）