在我们的日常生活中，大多数人做事情都比较习惯于用右手，而有时，我们会看到一些孩子用左手来拿筷子、用左手打球、用左手画画……几乎所有我们用右手来完成的事情，他们都会用左手来做，人们常常褒贬不一的称他们“左撇子”。
在人群中，约有10%的人是“左撇子”，也就是说每十个人中大约有一个人更倾向于用左手来做事。但这一类人群并不是所谓的怪人，也不是智力或发育上与别人存在差异，只是我们没能从正确的角度去看待左撇子的问题。
左撇子的孩子 有弊更有利
我们人类的大脑分为左半球和右半球，左半球是管理人右边的一切活动，还包括语言、数字、逻辑推理等功能;右半球是管理人左边的一切活动，还包括音乐、绘画、想象等功能。所以，左大脑优势的人一般多用右手，反之右大脑优势的人一般是“左撇子”。
左撇子的弊端
多年以来，很多人对左撇子存在一种偏见，认为他们是与众不同的怪人，而左撇子自己又一直备受这种歧视，甚至被诱发出自卑心理。这些消极心理如果长期得不到克服，则容易引起失眠、头疼、记忆力差等异常表现，最终还可能导致智力发展和身体发育迟缓。因为这些心理失衡很大的程度上是由孩子所处的“异常”环境的所致，包括父母对左撇子的纠正、老师对左撇子的指责、伙伴对左撇子的嘲笑……使孩子产生一种异类感，心理健康自然受到了影响。
据一组调查统计，左撇子幼儿发生意外事故的概率也会偏高，例如摔跤、在运动中受伤等。这是因为左撇子的脑结构决定了其身体的协调性和平衡性稍弱于右利手。确实，左撇子在生活中的确会遇到一些困难，因为多数的生活、工作用具都是为右利手设计的，这往往给左撇子带来诸多的不便。
左撇子的优势
虽然左撇子有诸多的不利因素，但其也存在着自身的优势。民间有种说法，称“左撇子更聪明”，虽然目前没有科学证据表明这句话是正确的，但是左撇子有自身的特点，他们多用左手，刺激右脑的发达，空间感较好、知觉较强，反应速度更快;也因为右半球主管音乐、色彩等活动，所以左撇子的空间平衡能力好、对色彩和美的方面更敏感一些，这些科学的解释说明左撇子的确在很多方面都有常人所没有的优势。
如果你家有个左撇子的孩子
作为开明的家长，要让孩子明白，左撇子只是一种习惯，自己与其他人没什么不一样，也不必因此而大惊小怪，一些优秀的人才中左撇子也处处可见。所以，为孩子做好锻炼和引导是最重要的。
一、关注孩子的细节
因为左撇子的习惯和一般人不一样，所以难免会有些碰撞，但是这些细节只要稍加留意是没问题的。比如，孩子在幼儿园里吃饭时，一般坐的都是长条桌，可以让孩子选择在桌子的最左侧位置坐下，这样吃饭时不会和其他的小朋友“打架”。
二、锻炼孩子的活动
也许家长和孩子的用手习惯不同，这时在教育孩子上就要讲究方法，比如很直观的“镜象法”，即家长与孩子面对面，让孩子看到家长的行为动作并进行模仿。
针对左撇子孩子更易受伤的方面，家长不能因为这个原因就限制孩子的活动，可以做一些防护措施，让孩子来进行锻炼，并在实践中提高自己的安全意识。要知道，因噎废食并不可取。
三、肯定孩子的行为
帮助左撇子孩子树立信心，并建立健全人格发展是家长的首要任务。如果孩子用左手写出字、用左手使用工具做出了物品，家长要及时地给予肯定和鼓励，孩子的信心就是在家长的理解和激励中产生的。
四、引导孩子的意识
家长要有意识地让孩子明白：左撇子也是正常人，而且在很多方面都有独特之处和优势。对于孩子关心的“我为什么是左撇子”这一问题，要给予正确的解释和引导，使孩子甩掉一些负面的想法。
五、扩大孩子的交际
很多左撇子孩子由于用手习惯的不同，会受到伙伴的排斥，可能会引起交往障碍，导致性格孤僻。家长不妨有意识地帮助孩子扩大交际范围，引导他们用正常、健康的心理去和别的孩子融洽相处。
六、准备孩子的物品
左撇子孩子在生活和学习上都有一些特殊的需求，家长应尽可能地为他们准备必要的左手用品。现在，市场上也有很多专门适合于左撇子使用的物品，使他们像一般孩子一样能方便使用。
