一保险业高层把他11岁的儿子送到我这里。 想起两年前,我曾经尝试教他那只对赚钱有兴趣的大女儿、碰了一鼻子灰的情景,有些后怕。 高层父亲看出我的犹豫,一再保证这个儿子和他姐姐不同,因为“他在艺术上很有天分”。他打开儿子的画册,将里面的水果和石膏像素描指给我看。我好奇地问:“孩子学了多久的绘画?”他说,没有学过。 我相信他在说谎。那些画虽然手法幼稚,但看得出系统学习的痕迹。 我不能肯定这孩子是否有艺术天分,于是安排他与几位同学一起上课。 第一课,我要孩子们想象自己是几万年前的原始人,在黑暗的洞穴里留下脑海中的想法,让其他人明白他们想要表达的意念。 第三课,我和孩子们一起讨论什么是艺术,然后让他们思考技术、艺术和美术的区别,要他们用各种方法表达喜怒哀乐的感受。 其他学生听得津津有味、积极参与讨论的时候,这位“在艺术上很有天分”的男孩却始终表现得兴味索然,只是一味追问何时能画画。 某个周末,我安排孩子们去美术馆和博物馆参观,这位小朋友却说自己要上英语课,没有出现。 最后一次课,他不耐烦地把画册摊到我面前,质问我为什么不教他绘画的秘诀。我告诉他,如果他愿意说真话,我就把秘诀单独“传授”给他。 这时我才知道,他已在画院学习两年,但老师却只让他画石头,他觉得很闷。他爸爸知道我儿子曾经在绘画比赛中得奖,希望我可以教他一些技巧,好让他在3个月后的绘画比赛中一举夺魁。为了让我觉得他是艺术天才,父亲谎称儿子从未正式学过画。
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