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1：对孩子永远居高临下 孩子正在看电视新闻，那是老是留得课外作业，但是你回到家，拿出一家之主说一不二的权威态度，不问青红皂白就把电视关掉，还大声训斥孩子去做功课。 提醒：高高在上的家长作风只会把孩子越推越远，武断地按自己的臆测对孩子加以训诫或惩罚，只会让隔阂越来越深。良好的亲子关系是建立在平等的、互相尊重的基础上的，父母也要学会和孩子商量，学会和孩子有话好好说。 2：把单位的坏情绪带回家 下班一回到家，李某就跟丈夫唠叨起来：“气死我了，谁谁凭什么呀？她能力那么差，她的职称谁不知道是找了人，托了关系的，这年头真是有才不如有财、、、、、、” 提醒：把工作中的牢骚不满一股脑儿发泄到家里，必然会在孩子心中留下阴影。任何一件让我们心情不快的小事在一番挑剔评说之后，在旁观的孩子眼里也会变成大问题。不经意之间，我们的负面情绪就成了培养孩子平和心态的绊脚石。 3：把孩子的成绩当成自己的情绪调节器 老张垂头丧气地跟同事抱怨：“我家妞妞又没考好，我怎么这么失败呢？将来可怎么办？”看着老张很铁不成钢的样子，同事笑着说：“得了，啊咯张，你女儿成绩一号，你又满面红光，以为自己是天下最成功的家长了。” 提醒：过于注重孩子的考试成绩，孩子考的好就欢欣鼓舞，考的不好就沮丧失望，不许孩子失败，觉得孩子的失败就是自己的失败。这是家长在教育孩子问题上自身角色定位的错误，这样急功近利，把过程当结果，只会损害孩子的自尊心、自信心。 4：给孩子提供一个攻击行为的样本 小强跟同学打架又被叫家长了，妈妈问他为什么老跟人打架，他回嘴说：“都是跟你们学的。”原来他们夫妇俩就经常吵嘴，一点儿鸡毛蒜皮的小事就大呼小叫一通，甚至拳脚相加，虽然过后又言归于好，但是家里总是小燕不断。 提醒：当着孩子的面打闹争吵，正是给孩子提供了一个攻击性行为的样本。大人吵架时的动作、神态、用语，都会被孩子暗暗地学习模仿，并应用到与同学相处的过程中。 5：夸大工作压力，让孩子有负疚感 “爸爸，你怎么回来这么晚？”乖巧的玲玲把爸爸迎到屋里。“还不是为了你，加班加点多挣钱，将来给你交学费。”爸爸一脸舍己为玲玲的壮举。玲玲不吭声了，一个人蔫蔫的回屋，关起了房门。 提醒：把“都是为了孩子”当成幌子，时刻挂在嘴边上，只会让孩子感觉自己是个不讨人喜欢的累赘。也许家长的本意是想借此让孩子知道生活的艰辛，表明自己对孩子的重视，但是他们真正传达给孩子的，却是负疚感和还债的压力。 |
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