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2014年河南省公务员考试公告已发布，公共科目考试大纲参照《中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目考试大纲》（以下简称“大纲”）。 大纲由公共科目笔试内容、作答要求、行政职业能力测验介绍和申论介绍四部分组成。其中行政职业能力介绍和申论介绍是大纲的重点所在。下面京佳教育行测教研室焦老师，就今年大纲的主要内容进行深入解读，以帮助考生积极备考应对。 河南省2014年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。 一、行测大纲解读 下面我们就今年大纲行测部分的内容给大家进行解读。 行政职业能力测验共分五部分，分别为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。其中： 1. 言语理解与表达 主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。 2. 数量关系 主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。 纵观近几年河南省考，从2010年开始数字推理减为5题，此后三年均未出现，再根据目前省考的趋国考化，数字推理可能不考。但在复习备考的过程中也要积极准备，以应万全。 3. 判断推理 主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。 从近年考试情况来看，各部分考点稳定，题量时有调整，解答此部分试题不仅需要扎实的基础知识和较强的分析推理能力，也需要极大的耐心。 4. 资料分析 主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成，而近年则侧重于对于综合性材料的考查。 5. 常识判断 主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。 二、河南省考历年行测试卷分析与备考 （一）言语理解与表达 言语理解与表达题型、题量分析
从上表我们可以得出： 1. 题量小有波动。从上面的数据分析我们也可以看出，河南省考言语理解与表达的题量大致在30—40道之间波动。 2. 阅读理解考查稳定。阅读理解主要考察考生的阅读能力，快速获取信息的能力及概括、归纳阅读材料的中心、主旨的能力。阅读理解考察的是考生的综合言语素质，因此其题量应当不会减少，在言语理解部分中仍然会保持较大比重。 3. 语句表达可能依然不考。语句表达主要是考病句辨析和歧义句辨析，有时还考语文基础知识相关内容，如修辞手法分析、标点符号使用、长句理解、诗词理解等。语句表达这一题型在河南省考中从2010年之后没有出现，因此虽然此次大纲中有提到语句表达这一题型，但是结合往年河南省考真题的趋势，这一题型可能依然不会考查，但是考生还是应当有所准备，以应万全。 根据大纲内容，言语理解与表达会可能从难度上加大，考生要重视。一方面要通过题干的阅读把握文段的关键词和关键句，从而找到作者想要表达的观点和态度，这样无论何种题型都可以从容应对，在此基础上注意逻辑填空、语句表达和片段阅读这三种题型的具体应对方法和技巧即可。另一方面要做好积累，将河南省考近五年常考实词和成语作为识记和辨析的对象，再将其用到实际的语境当中，每天多练习真题，日积月累，必将在公考中大获全胜。 （二）数量关系 数量关系题型、题量分析
从上表我们可以得出： 1. 数学运算所占比重大，不考数字推理。2010年、2011年、2012都是10道题，而2013年数学运算考查15道题目。并且从2011年开始不再考查数字推理，故我们推测2014年应该还是考查10题或15题数学运算。 2. 数量关系的试题灵活多变，考查能力比较全面。 数量关系考查的知识点较多，且技巧性强。对于常考的行程问题、工程问题、概率问题、经济利润问题、年龄问题、排列组合问题、不定方程问题、几何问题等要做到融会贯通、举一反三。京佳教育提醒考生：在复习备考的过程中要做好万全的准备，强加练习，注重方法，以不变应万变！ （三）判断推理 判断推理题型、题量分析
随着判断推理题型组合的完善，2014年河南省考判断推理部分的题型、题量也应该会保持2013年的考试情况。并且在2013年河南省考中出现了国考题型“图形的分类”，这值得广大考生注意！ 判断推理涉及题型较多、知识点较琐碎。在此，京佳教育公考研究专家给出一些判断推理常考的考点，供大家备考： 1. 图形推理：元素数量、一笔画、封闭区间、对称、叠加（直接叠加、去同存异、去异存同）、翻转、旋转、阴影变化、元素的重组、图形的折叠、图形分类等； 2. 定义判断：主体、客体、手段、途径、时间、目的等； 3. 类比推理：种属关系、并列关系、描述关系、象征关系、同一事物/人物的不同称谓、反义/近义关系、人物与对应作品的关系等。 4. 逻辑判断：削弱型、支持加强型、前提假设型、条件推理型、真假推理型、三段论型、直接推断结论型、分析推理型等。 （四）资料分析 资料分析题型、题量分析
资料分析是行测考试中的重要题型之一，就近年题量和题型变化来看，资料分析的比重逐步增大，并且材料多以综合性材料为主。 资料分析的考点仍然是增长、比重、百分点等多种计算型概念和国内生产总值、三次产业、进出口贸易等理解型概念；常见的计算技巧包括同位比较、特征数字、数字拆分法、首数法、十字交叉法等。考生需要读懂题干后准确的定位数据，快速列式，找准方法，判断结果。 下面京佳教育公考研究专家为广大考生总结了一些资料分析必备的基础计算性知识，供大家备考： 1. 比重（比例）：总体中部分占总体的比值。一般百分比较多。 2. 百分数的变化：表示数量的增加和减少。以下是一些基本的变化，是必须掌握的： 去年的产量为a，今年比去年增长20％，则今年产量=a×（1＋20％）=1.2a。 今年的产量为b，今年比去年增长20％，则去年产量=b÷（1＋20％）=。 去年的产量为a，今年的产量为b，则今年比去年的增长量=b－a。今年比去年增长的百分比=×100％。 3. 增长与同比增长（幅度） 增长：指量的增加或百分比的增加。 同比增长：指和某一相同时期（比如去年同一时期）进行比较而发生的量的增加或百分比的增加。 例：据北京亚运村汽车交易市场统计，今年5月份与去年同期相比，汽车销售量同比增长5％。 4. 年均增长率：造成几年内增长幅度的每年平均的增长幅度。 假设一个经济量的初始值为y0，年平均增长率为g，经过n年后变为yn，则yn=y0（1＋g）n。若g<<0.05，则yn≈y0（1＋ng）。 （五）常识判断 常识判断题型、题量分析
由上表可以得出： 常识考查学科的范围广，涉及面宽 根据对往年河南省考行测试题的分析，常识判断完改变了原来主要考查法律知识的模式，趋向于多元化命题，更加注重对综合素质与能力的考查。近几年常识部分的试题考查的内容均涉及多个领域，可见一个合格的公务员应该有丰富的知识储备。京佳教育提醒广大考生注重平时的知识积累，省考则“省力、省心”！
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