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以汉字的诗意谱写人生华章 ——在连云港新海实验中学获江苏省“中国汉字听写大会”冠军 并将亮相央视总结表彰大会上的讲话 江苏省新海高级中学 李震
各位领导、老师、学生家长和同学们： 大家好。当我获知新海实验中学在2014中国汉字听写大会江苏站比赛中获得第一名的好成绩时，作为新海实验中学的第一任校长，心情非常高兴。借此机会，我向周一恬、陈柯羽、黄李文蕙、康曦文、冷欣纯、郑文玥等六位同学表示最热烈的祝贺和最崇高的敬意。 汉字是汉民族文化的化石，具有鲜活的生命活力，潜藏着丰富的审美诗意。理解汉字，书写汉字，运用汉字，能够在理解、书写和运用过程中受到汉字潜藏着的审美诗意的滋润，谱写人生的华章。 汉字的诗意体现在它的意象中。每个汉字都有着不同的神韵，生动有趣，充满了人生的诗意。我们忘不了那个“而”字，就是优美的的胡须，后来本义没有了，成了假借字，变成了虚词，但是那美的特质还保留着。“而”字在文中起着去来、出入、周折、反正和过接的作用。我们读韩愈的《祭十二郎文》中的句子：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇”，三个“而”字转接，文气十分流畅，给人以音乐的美感。比如“东”和“西”分别是两个意象。“東”从日在木中，“木”为太阳栖息之神树扶桑也。如《淮南子?天文训》云：“日出汤谷，浴于咸池，拂于扶桑，是谓晨明。”“東”字，即像“拂于扶桑”的“晨明”，故太阳神名“東君”。“西”为鸟在巢上，鸟即居于日中的三足乌；鸟进巢，日已没，犹《淮南子?天文训》“至于虞渊、是谓黄昏”之像。然后引申为东与西方向。又东方主生，西方主死；生属阳，死属阴，东与西同男女有联系。又美者尊者崇高者为东，丑者卑者低微者为西。又东主春主乐，西主秋主悲。于是古人乐春而悲秋，乐东而悲西。许多古诗文即可印证。我写过一首小诗《咏东西》： 東君阳谷出浴来，晨明紫霞天门开。 三足乌进巢中眠，虞渊黄昏空悲怀。 汉字的诗意体现在它的书写中。自蒙恬制毛笔，成就了汉字之书艺。历代书家，挥就笔底云烟，精品迭出，或骨肉雄浑，或秀美灵动，或潇洒飘逸，或瘦硬清寒，或健劲古拙，或古雅奔放，或韵味天成。有张芝，有张旭，有怀素，有羲之，有虞世南，有柳公权，有苏东坡，有米南宫，有郑板桥，有林散之，真是硕硕鸿儒，代有大家，成就了汉字的诗意。有人说，篆书有着古典的美质，隶书有着内在的思想，草书有着缠绵的意境，行书有着速度的轨迹，楷书有着方正的柔美，这正是汉字书写的诗意概括。 汉字的诗意体现在它的运用中。自仓颉造字开始，汉字就书写华夏历史，以它的灵秀和稳重展示着历史之沧桑和炎黄之精神，时至今日，我们能够读到《楚辞》《诗经》《论语》《史记》《汉书》，还有唐诗宋词，延至今日，有鲁迅杂文，茅盾小说，志摩诗歌，莫言诺奖。汉字运用，造就了文化万象，修辞论章。汉字不仅仅是运用的工具，在运用中能够创造诗意，《诗经》赋比兴，《楚辞》抒情怀；相如很宏丽，渊明多高逸；李太白飘然若仙，杜子美沉郁顿挫；白乐山平易浅畅，李清照红瘦绿肥；《三国》波澜壮阔，《西游》神奇浪漫。汉字在运用中造就了诗意的文学，撒播了生命的智慧。 汉字的诗意体现在它的内涵中。汉字兼实用，兼意趣，有隐喻，有内涵。如中华先民对于季节特别是“春”的主要特征的认识，体现了农耕文化的主要价值观念和认知方式。一年之首的“春”天，“天地和同，草木萌动”的物候特征，“屯”字象形，本义是“萌生”“象籽芽破土而出”，“草木之初生，屯然而难。”（“一”是地表，下面是小草芽）体现了春季最根本的特征，也体现了先民的生命体验。 “文者，物象之本。”“象形”性是汉字的最高造字原则。“文”里包涵着造字者的主观动机，也包含着在这一动机支配下对形体的选择过程。因此，汉字往往有着丰富的内涵。例如“雄”，这个字是由“厷”(gōng)和“隹”（zhuī）组成，前者就是张开的手臂，凡是带有“厷”的字，也就含有扩张范围的意思。公鸡斗鸡时剑拔弩张的姿态，可以知道凡是阳性的鸟，往往会虚张声势，公鸡更会抬高翅膀，作出奋张的姿态来，可以看出雄性肤浅、轻薄的性格。这真是非常富有生活的诗意的描绘。 汉字的诗意体现在它的文化中。一个“楚”字，我们从它的会意中可以穿越时空，想见了楚国的先民的跋涉和困苦。这是一幅多么鲜明的生活画面啊。楚人多迁，“楚”从林从足，意思是“在森林里漫游”。“楚”，出也。这意味着“楚”字的生活中包含着“走出森林”的意象。在森林中行走，跋山涉水，披荆斩棘，故“凄苦痛楚”；走出森林，顿感开阔光明，故有“鲜明”义。汉字“楚”打上鲜明的时代印记。 我曾经写过一首小诗，叫《咏“楚”字》： 从林从足多迁徙，跋涉征战备苦凄。 甲骨出字意象在，新境鲜明自欣喜。 汉字的诗意体现在它的联想中。三点水边旁使我们联想到与水有关的液体，挑手边旁使我们联想到与手的动作有关的事物。汉字造化丰富，星光晶莹，令人遐想；屈伸吐纳，婉转动听，四海沁香。望“子”联想顽童，望“又”联想右手，望“舟”联想小船，望“出”联想出行，望“休”联想人靠大树。在联想中，亦张亦弛，诵之心悦；亦虚亦实，书之颐和。 自甲骨至简字，薪火相传四千余载，汉字真是艺术的精灵，秀其外，慧其中，刻录了华夏精神，承载了中华文明。值得我们去理解，去书写，去运用。这次新海实验中学的六位同学金陵折桂，充分说明了你们对汉字的热爱，而你们通过对汉字的记忆、理解和运用，充分地受到了汉字内蕴精神和审美诗意的哺育，在你们知识建构的空间里，形成了宽广的创造，从而内化为品格和人格。 你们是新海实验中学的骄傲，是连云港市的骄傲，也是江苏的骄傲。 伟哉新海，业绩煌煌；汉字听写，晖如朝阳；冲出港城，名列首榜； 金陵会战，精神更强；挫败群雄，为校争光；英俊少年，文杰气象； 秉笔书写，字体端庄；难字不倒，荡气回肠；功底扎实，百炼成钢； 全国大赛，谱写新章；象形指事，细辨周详；会意形声，规律控掌； 通神妙笔，不负众望；凯旋归来，万寿无疆！ 我预祝你们在北京举行的2014中国汉字听写大会上再夺桂冠。
二〇一四年四月三日 媒体相关报道 连云港新海实验中学代表队获得央视《中国汉字听写大会》冠军 去年10月18日，美国《华尔街日报》和德国《世界报》以报道了央视《中国汉字听写大会》的总决赛。这场总决赛的收视率超过了所有娱乐节目，创下了当周全国电视节目排名第一的成绩。今晚，这个中国原创的文化题材最大热门节目将再次登陆中央电视台一套周末晚间八点档，福建、贵州、天津与浙江四支代表队将在首场复赛中亮相。 第二季全面升级，参加体验的初中学生人数接近1200万，180位佼佼者获得了参加全国决赛的资格。参赛队也从去年的32支变成了36支。今年还专门有一支由5个国家的选手组成的国际联队参赛。大会还专设100席成人听写体验区，他们每道题听写的结果，都将统计正确率，为了解成人书写能力提供参考。 记者了解到，上届代表江苏省参赛的南京市外国语学校表现不俗，成功闯入半决赛，选手万宇瑶凭借个人的优异表现进入到最佳个人晋级赛。今年，江苏省选拔赛共由各市选拔出的13支代表队参加。最终，连云港市新海实验中学成功击败其余12支代表队，代表江苏省参加第二届《中国汉字听写大会》，实力不俗。考题的难度一直是节目争议的焦点。总导演关正文透露，今年决赛考题的难度再次升级，节目口号也干脆变成了“让书写在古籍里的文字活起来”。片面强调常用易错字，对相对冷僻的字词简单地加以排斥，也反映了当下母语价值观存在的缺失，而汉字听写大会将向这种母语价值观发起挑战。第二届汉字听写大会很多考题来自鲁迅、巴金、茅盾、冰心、叶圣陶先生的名篇。这些文字都是写给当时的大众甚至小读者的。
此外，汉听大会也加强了专家解读力量，从去年的一位学者增加到两位。一位负责从文字的角度进行提示，一位则从文化的角度进行解读。全民焐热汉字活动将在首播结束的同时开启。
参赛队员的“英雄”宣言
周一恬：用奖项给自己无穷的自信和勇气 连云港市新海实验中学八年级6班 我喜欢阅读、弹古筝、旅游、运动、演讲等，并曾获得省作文比赛一等奖，全国金钥匙科技竞赛江苏赛区个人特等奖、省团体二等奖，校读书节演讲比赛二等奖，校运动会200米金牌等。别看我平时这么“忙”，我的功课可是一点儿也没落下。不但学习成绩一直在班上名列前茅，年年被学校评为“三好学生”，还是2010年的“连云港市三好学生”、学校“十佳学习标兵”…… 这么多的荣誉，带给我的是无穷的自信和勇气，相信在2014年《中国汉字听写大会》的比赛现场，我一定能和我的团队一起稳定发挥，赛出我们的真实水平！
郑文玥：用女汉子的气势压倒其他对手 连云港市新海实验中学八年级18班 我是个具有双重性格的女生，生活中我喜欢NBA，喜欢去冒险，是传说中的“女汉子”，有着男生的奔放与不羁，甚至让家长有些头疼，只有遇到汉字，才让我有种远离人间喧嚣，岁月安闲静好之感。我很享受书写汉字的过程，在纸与墨相拥融合的瞬间，是一种精魂的流淌，它足以摆脱时空的束缚，如同一束光，明亮了无数人的双眼。 即将要代表江苏上场比赛了，我会拿出“女汉子”的气势来，用自己的表现“压倒”其他对手！
陈柯羽：只有内心有追求，才会自觉提高 连云港市新海实验中学八年级15班 我是一个阳光、快乐、兴趣广泛却又调皮的男孩。平时，天文、地理、军事……什么书都看。爸爸妈妈不拿我和别人比，只要求我做最好的自己。他们说我对自己满意就好，因为优秀的孩子不是家长管教出来的，而是自我成长起来的，只有自己内心有追求，才会自觉去努力提高。 汉字听写大赛对我来说，与其说是一场比赛，还不如说是一个过程，满足了我学习中国汉字文化的好奇心。我坚持做自己喜欢的事情，也努力把喜欢的事情做好。加油，陈柯羽！
康曦文：对汉字的爱赋予我无与伦比的成就感 连云港市新海实验中学八年级15班 我是一个沉着冷静、积极阳光的少年。平日里，我最大的爱好是读书，就算学习再忙碌，我也习惯于在周末抽出少许时间进行阅读。虽然现在上初中功课十分繁重，我仍不时提笔练习最爱的书法。书法能使我领略到汉字的精髓，从楷书到隶书再到行书，每种字体都有它独特的风格。 在这次汉字听写大赛的培训中，看着那一本厚厚的词典一页一页地缩减，我的内心总有一种无与伦比的成就感。在接下来的比赛中，我会再接再厉认真努力刻苦训练，谨慎答题，不辱使命！
黄李文蕙：一直跟着感觉走下去，永不言败 连云港市新海实验中学八年级18班 我是个爱笑的女孩，我有着自己的理想和做人准则：敢说、敢做、敢负责。我爱看书，更爱读诗，诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然。我喜欢吸取新知识的感觉，喜欢不断充实自己的感觉，喜欢奋斗的感觉、创新的感觉、竞争的感觉、胜利的感觉。相信我会一直“跟着感觉”走下去。这就是我，渴求知识、充满希望、从不言失败、敢于不断攀登巨峰的我。希望在比赛中，我们可以再接再厉，创造精彩！
冷欣纯：只想将母语汉字文化传承下去 连云港市新海实验中学东校区八年级5班 我性格有点内向，但在朋友面前非常开朗。我喜欢看书，尤其喜欢看《红楼梦》《东周列国志》。特长是弹钢琴，曾经通过十级考试。小学以来，我每个学期都被评为三好学生。作文比赛曾获江苏省一等奖。汉语是我们的母语，我们应该将这种文化传承下去。 这次，我参加中国汉字听写大会，更加深入地了解了中国的汉字文化，提高了对汉字的兴趣，丰富了自己的知识。作为一名替补队员，我必须在关键时刻能够顶得上。所以，在需要我的时候，我一定要做到最好！冷欣纯，加油！ 中国江苏网8月18日讯 8月17日20时06分，第二届《中国汉字听写大会》第六场复赛在央视一套播出。代表江苏代表队出战的连云港市新海实验中学的五位选手站在了央视汉字听写大会的演播厅里，这是他们在2014汉听大会上的首次亮相，迎战同被分在第六组的、吉林、青海三支队伍。江苏省连云港市新海实验中学代表队最终以四人在场的绝对优势，战胜吉林省长春市第一外国语中学、青海省西宁市第七中学与石河子十中三支代表队，成功晋级半决赛。
连云港小清新央视舞台上闪亮登场
面对强大对手，江苏代表队出战的5员港城小将初生牛犊不怕虎。他们身着清新大方的格子衬衫和白裤白鞋站在舞台上，面带微笑、稳扎稳打，显示出很强的团体综合实力。
“在上场前，我们就嘱咐孩子们，只要站在比赛场地，就要做到声音洪亮，无论会与不会，都要微笑面对、文明比赛，对手表现优异，对他们报以掌声，队友中有人离开，不要慌乱害怕，因为我们每个人都有实力，因为‘还有我在！’”带队前往北京参加比赛的李萍、李珍伟和徐乙文三位指导老师在赛前对孩子们进行了充分有效的心理按摩。
比赛开始，在、吉林代表队先后书写正确“袈裟”和“蔷薇”之后，周一恬作为江苏代表队选手首先出场，凭借扎实功底，她毫无悬念地将“天籁”一次书写正确，为江苏代表队开了个好头。紧接着，郑文玥正确书写“转氨酶”、陈柯羽正确书写“诘难”，比赛平稳进行。当第四位出场的康曦文做好准备后，主考官李梓萌读出“晨曦”一词时，康曦文和身后的小伙伴都不约而同地笑了。名字中有“曦”，考题考中“曦”，这对孩子们而言简直是意外的惊喜。此刻，在第三演播室观看比赛的替补队员冷欣纯内心更是为队友感到高兴，因为关于“曦”字，她在备赛阶段专门提醒纠正过康曦文，经她提醒，康曦文写这个字时再也没错过。写得一手漂亮字的康曦文快速书写正确。
市教育局副局长韩金山在接受采访时表示：“在第六小组复赛能够成功胜出的时刻，我们都应该感谢冷欣纯，是她的严谨认真让江苏代表队获得了这宝贵的一分。”
“眢井瞽人[yuān jǐng gǔ rén]”黄李文蕙用它锁定胜局
在接下来的比赛中，“赊欠”、“拜谒”、“瘌痢”、“并行不悖”、“囊萤映雪”、“錾子”、“阙疑”、“潆洄”等高难度词的相继出现，使比赛进入白热化状态。紧接着，青海、、吉林代表队相继出现错误。江苏代表队周一恬再次出场，她遇到的词语是“夕惕若厉”。听完主考官的题目后，她思考了一会儿，写出了“夕惕若厉”，但是在倒计时26秒的时候，一向做事细致的她请求主考官解释一下“厉”的意思，听过解释的她产生了动摇，将“厉”改为“栗”，终因书写错误遗憾离场。在省赛中作为灵魂人物的周一恬，此刻狠狠地皱了一下眉头，不过她相信：留在场上的队友个个都是好样的！
随着代表队、青海代表队先后离场，赛场内仅剩江苏队和吉林队，比赛进入“一打四”的胶着状态，吉林队小将邵煜实力强劲、以一敌四。进入赛点后，江苏队的黄李文蕙写对“眢井瞽人[yuān jǐng gǔ rén]”(处于枯井中的瞎子，比喻毫无见识的庸人)，锁定胜局，使承担着“拯救全队”重任的邵煜之前的努力付之东流。江苏队连云港新海实验中学的同学们以绝对优势赢下了小组赛。
苏代表队连云港选手获开赛以来最好成绩
“进京赶考”前，新海实验中学加强了团队力量，语文组骨干教师轮流培训学生，李萍、李珍伟、徐乙文三位老师全力以赴。市语委办时刻关注学生的备战状况，提供词库，在训练中引入竞争机制，每天一考，累计积分，积分靠前的五位同学最终代表江苏省参加“2014中国汉字听写大会”。在去北京之前，市教育局特意安排了到河南安阳“中国文字博物馆”的考察。馆内的许多展品都令人叹为观止，选手们切身感受了中国汉字的源远流长与博大精深，潜移默化中浸润着他们的汉字情结。
到达北京后，通过安排，几位选手跟《通用规范汉字表》主编、北师大资深教授、国学大师王国维的孙女王宁教授见面。王宁教授亲切勉励孩子们传承传统文化、打好扎实汉语言文字基础，并给孩子们题字，使孩子们更加深了对汉字书写的理解、增强了写好汉字的信心。
赛前充分的准备为复赛胜出奠定了基础。在第六小组的比赛中，江苏队最终以“四人在场、四人全部写对五轮词汇”的成绩胜出，超越上场表现最佳的陕西队，成为第二届《中国汉字听写大会》开赛以来表现最好的一支代表队。根据赛制，九场复赛中表现最好的一支代表队将全员直接进入冠军赛。如果剩下的三场复赛的12支代表队的表现不能超过江苏队，那么，江苏队就有可能直接进入决赛，向冠军发起冲击。
选手简介
陈柯羽：2001年4月19日出生，新海实验中学八(15)班学生。平时喜欢下围棋、写毛笔字、研究汉字，喜欢在静谧中体验中华文化的博大精深。阅读兴趣广泛,小学四年级就拿到围棋四段。
周一恬：1999年9月5日出生，新海实验中学八(6)班学生。她乐于助人，做事细致严谨，兴趣爱好广泛，曾获得省作文比赛一等奖、全国金钥匙科技竞赛江苏赛区个人特等奖。
黄李文蕙：2000年6月26日出生，新海实验中学八(18)班学生。她是个爱笑的女孩，有着自己的理想和做人的准则，敢说、敢做、敢负责。在学习上，严格要求自己，独立思考，勤学好问，虚心接受老师给予的教导。
郑文玥：2000年10月19日出生，新海实验中学八(18)班学生。生活中，她喜欢NBA、喜欢去冒险，她会疯狂地看篮球，也可以安静地吟唱古曲，无比平凡却又独一无二。
康曦文：2000年10月9日出生，新海实验中学八(15)班学生。他是一个腹有诗书、沉稳大气的男孩。与同学和睦相处，对老师彬彬有礼,在学习中，一丝不苟。
冷欣纯：2000年9月5日出生，新海实验中学东校区八(5)班学生。喜欢看书，尤其喜欢看《红楼梦》、《东周列国志》。特长是弹钢琴，早已通过十级考试。作文比赛曾获江苏省一等奖。（记者 朱芸玫）
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