家庭教育的不同任务和效果
（河南省唐河县刘军义总结）
每个家庭都有各自的特殊情况，孩子的特点也各不相同，即使家长的品质素质和教育素质都很高，教育的效果也绝不会一样，以下列表简述之：
孩子情况 家教任务和效果 孩子性格 爱好 主要特点 家长主要任务 家教
难易 家教
效果 懂事、听话、开朗、活泼 积极、
健康 勤奋、有进取心、自制力强 提供生活、学习服务 极易 极好 开朗、活泼 广泛 可塑性强、听他人教导、有自制力 正面引导、激发兴趣 容易 好 文静、听话 无不良爱好 踏实、记忆一般、自制力一般 耐心教育、方法技巧教育 一般 有效果 一般化 无明显爱好 有一定自制力 主要引导孩子对积极、健康的东西产生兴趣 有难度 效果小一些 好动 有轻微的负面爱好 不够勤奋、但也听话 正面教育、去除负面影响 难度大一些 效果不明显 好动、爱玩 喜欢无意义的东西 有些懒惰、不想费事、自制力弱 引导关注积极因素、劝其勤奋 难度很大 效果微小 好动、爱玩 特别喜欢无意义的东西 懒惰、怕难、好吃懒做、自制力极差 主要任务就是制止去除负面因素 很难 仅仅能控制不犯大错 好动、不听话 痴迷坏的东西 懒惰、怕难、无自制力 恐怕家长的精力恐怕要耗在与孩子的不良爱好做斗争上了 非常困难 无效果 注：本表仅仅是一般性概括，很不全面，只是想说明这样一个道理：家教的效果取决于孩子的综合因素。
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