课文的主要内容学习要求1、自由读课文思考你在那里看见了什么？画出你印象深刻的语句，并写出自己的感受。
2、再和小组成员进行交流。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条
路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜
我不懂它们的语言。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它
们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一
般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！现在它们归来了，每一个都
用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我看见测气候者忙于观察气象
，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多……走近甲虫写一写自己观察过的小
虫，注意展开想象，融入自己的感受。3草虫的村落我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。我还
看见了许多许多……在草虫村落中的，
“我”看见了在草虫村落中的舞蹈厅中，“我”看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎出优美的舞姿！想
象：作者还看见什么？我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想，作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢？
学习作者的表达方法（1）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特的感受。（2）拟人和比喻的修辞手法。（3）喜爱小昆虫，有一颗
关爱小动物的善良的心；热爱大自然，热爱生活。到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。……鸟儿的鸣声是世间最美的语言
！……我想做一只鸟，在山中。
——《空山鸟语》我爱听蝉，打从很小的时候起。……黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿
们的鸣声天上来。——《蝉声》将来要
偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……
——《生命的一抹》拓展训练 |
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