课题“都市精灵”中的“精灵”二字，在神话传说中，是指反抗上天统治的“恶魔”。读完文章后，请你们说说文中的“精灵”是否有新的含义？本文
题目想要提出什么问题？作者认为每座城市都应该有自己钟爱的小动物，你赞成这一观点吗？你认为怎样才能使都
市拥有更可爱的动物？人类不要随意猎杀动物，要善待动物；人类不要滥砍滥伐树木，要保护动物生存的环境；人类不要随便排放废气污水
，要让动物有新鲜的空气；人类不要随意丢弃垃圾，不要让动物误食；人类不要明知故犯，要加强你们的环保意识；海豚白鸛hu
ān娃娃鱼朱鹮（huán）舒乙简介老舍之子，中国现代文学馆馆长。1935年生于青岛，北京人，满族。1978年开始业余
文学创作，首篇作品《老舍的童年》。以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。学习目标1、能理解并说出“
精灵”在文中的含义。2、学习本文对比的表现手法。3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。1、思考“
精灵”在文中的含义。速读课文感知内容2、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的小精灵？3、都市精灵给人们带来的益处体现在
哪里？预习检测行()宫喧()闹呱(
)栖()息退()三()老鸹()肆(
)无忌惮()鹈鹕()驻()观()(
)城()人()空见()xíngxuānguāqī避舍sh
èguāsìdàntíhú足赏孤寡司惯课文中的精灵指可爱的动物作者以“都市精灵”为题，想要提出“人与动物
之间的关系问题”北京——喜鹊、小松鼠、乌鸦等昆明——成千上万只红嘴鸥美国旧金山——海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥上海——白
白胖胖的大鸽子都市“精灵”可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中
的人们欣赏；可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。……本文运用对比的写法，为我们展示了几
幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并说说作者这样写的用意？合作学习北京城今昔比过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”
如今“连乌鸦都久违了”不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了”“院中的
大鸟不敢大叫昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国旧金山海兽海鸟
城通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。过去乌鸦“遮天蔽地”“成
群结队”的热闹景象北京城今昔对比不同城市的对比北京三种大众化鸟类构不成景致昆明成千
上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子旧金山海狮、鹈鹕等如今“两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡景象文学馆与北京城
区文学馆城区“一景”、“一宝”、其他鸟儿连乌鸦“久违”了（自豪、欣喜、幸事）（悲哀）（高兴怀念）（难过、伤感）（
惋惜）（羡慕、佩服、惊异、向往）“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，
其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？从这句话可见作者什么观点？城市的“一个不错衡量标准”指
的是“城市有没有鸟、鱼、兽”城市的“一个不错衡量标准”是用来衡量“人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣程度”
作者认为：衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值
得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。要让城市拥有可
爱的动物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：不随便倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保护区
；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等.与动物友好相处！与自然和谐发展！生命垂危的大熊猫绝望的藏羚羊濒临灭绝的华南
虎国宝金丝猴2、人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？联系平时所了解的一些情况
，说说你的看法。1、作为中学生，我们应该怎样与动物和谐相处？议一议人类随意猎杀动物；人类滥砍滥伐树木，破坏动物生存
的环境；人类随便排放废气、污水；人类随意丢弃垃圾； |
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