第五单元百分数
百分数和分数、小数的互化
本课要点
1、掌握百分数分数互化的方法，并能正确的互化。2、在学习的过程中培养分析思维和抽象概括能力。3、注意口腔卫生，保持牙齿健康。
同步训练
把下列百分数化成分数。
38％＝（）73％＝（）
82.5％＝（）230％＝（）
0.9％＝（）115％＝（）
0.75％＝（）8.5％＝（）
45％＝（）19％＝（）
75％（）19％=（）
课后连贯训练
一．填空。
1．把分数化成百分数，通常先把分数化成（），除不尽时，通常（），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改成（），能约分的要约成（）。
2．把下面分数化为百分数。
＝（）1＝（）
＝（）2＝（）
＝（）＝（）
＝（）1＝（）
＝（）＝（）
3．把下列百分数化成分数。
75％=（）23％=（）
120％=（）40％=（）
50％=（）85％=（）
76％=（）95％=（）
125％=（）101%=（）
4．把下列各数按从大到小的顺序排列．
（１）27.38％，0.2777．．．．．，0.274，
（２）0.624，60.7％，，0.614
5．27÷25＝＝（）÷１００＝（）％=（）（填小数）
6．45％＝45÷（）＝=（）（填小数）
7．在、0.6、6%、这四个数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）。
8．列式计算。
（1）3是5的百分之几？（2）10是8的百之几？（3）250千克是1吨的百分之几？（）16吨是20吨的百分之几？（）20吨是16吨的百分之几？商店运来葡萄50筐，运来香蕉40筐。（1）运来葡萄是香蕉的百分之几？（2）运来香蕉是葡萄的百分之几？（3）运来葡萄比香蕉多百分之几？（4）运来香蕉比葡萄少百分之几？
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