绝密★启用前
2014年鄂尔多斯市初中毕业升学考试
化学
注意事项：
1．作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应
位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3．本试题共6页，4大题，16小题，满分50分。考试时间化学、物理共计120分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40
一、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）
1．在2014年鄂尔多斯市初中化学实验操作考试中，同学们做了以下实验，其中主要
发生物理变化的是
ABCD
2．下列叙述错误的是
A．分子、原子和离子都能直接构成物质
B．在化学变化中，分子可分而原子不可分
C．原子如果得到或失去电子就变成离子
D．决定原子质量大小的主要粒子是质子和电子
3．化学用语是学习和研究化学的工具，下列化学用语描述正确的是
A．3S表示3个硫元素或3个硫原子 B．氦气的化学式是He
C．NH4NO3中前后氮元素的化合价相同 D．6Fe2+表示6个铁离子
4．在反应H2+CuO==Cu+H2O中，铜元素的化合价由+2变为0，氢元素的化合价由0
变为+1。这类在化学反应前后有化合价改变的反应属于氧化还原反应。据此判断，
下列反应不属于氧化还原反应的是
A．2H2+O2====2H2O B．AgNO3+KCl==AgCl↓+KNO3
C．Fe+CuSO4==FeSO4+Cu D．2KClO32KCl+3O2↑
5．有甲、乙、丙、丁四种金属。只有丁在自然界能以单质形态存在。甲与丙在常温下
与稀硫酸反应时，丙比甲剧烈；含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放。这
四种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．甲﹥乙﹥丙﹥丁 B．丙﹥甲﹥丁﹥乙
C．丙﹥甲﹥乙﹥丁 D．丙﹥乙﹥甲﹥丁
6．善于归纳和总结是化学学习的有效方法。小华同学对下列主题的知识归纳有错误的是
A．化学与健康 B．化学与生活 ·缺铁——会引起贫血
·缺钙——易导致骨质疏松 ·蛋白质、淀粉——用碘溶液鉴别
·化纤织物、纯毛织物——用灼烧闻气
味来鉴别 C．化学与食品 D．化学与能源 ·甲醛——浸泡肉食品，以防变质
·工业盐——用来腌制酸菜 ·沼气、酒精——生物能源、可再生
·石油、煤——化石能源、不可再生
7．下列图像能正确反映所对应关系的是
A．向一定量的锌粒中加入足量的稀硫酸，生成氢气和稀硫酸的质量关系
B．某温度下，向一定量不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠晶体，溶质质量分数与
加入氯化钠质量的关系
C．电解水时，反应时间与生成气体的质量关系
D．向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，所加碳酸
钠溶液质量与生成沉淀质量的关系
8．有四种物质的溶液：①NaOH、②MgCl2、③HNO3、④CuSO4，不用其他试剂
就可以将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是
A．④①②③ B．①③④② C．④③②① D．④②①③
二、填空与简答题（本大题共5题，每空1分，共19分）
9．化学与我们生产生活息息相关，请用所学知识填空。
（1）各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功
能的是。
A．用沐浴露洗澡 B．用洗洁精清洗餐具上的油污
C．用汽油除去衣服上的油污 D．用肥皂液洗衣服
（2）随着塑料制品进入千家万户，生活中废弃的塑料垃圾越来越多，形成难于处
理的环境污染物，造成所谓“”。
（3）催化剂在生产生活中有重要作用，如在汽车上安装尾气催化转化器，将尾气
中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2。
请写出该过程的化学方程式。
10．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习中我们结识了许多碳家族的
成员。请按下列要求填空。
（1）物质CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6所属类别是。
（2）在碳的多种单质中，能用来裁划玻璃的是；能作电极的是。
（3）将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中，反应的化学方程式为。
（4）大气中二氧化碳含量过高会导致温室效应等环境问题，目前人类对降低空
气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是提倡低碳生活，减少二氧化碳
的排放；二是。
11．下图图1是KNO3的溶解度曲线，图2是某同学配制的20℃的溶液①，改变了一
些条件，又得到溶液②、③、④。请回答：
（1）配制溶液①时，为了加快溶解，需要使用的玻璃仪器是。
（2）溶液③为溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（3）溶质质量分数相等的是。
A．①②B．①④C．②③D．②④
（4）过滤④可得晶体的质量为g。
12．右图是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题。
（1）③中元素属于元素（填“金
属”或“非金属”）。
（2）若钠离子的结构示意图为
则x=。
（3）由①和②中元素组成的物质的化学式为。
13．已知A、B、C、D、E分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化铁溶液、氧化铁和一
氧化碳中的一种。D是实验室一种常见的溶液。它们之间的关系如下图所示，
“—”两端的物质在一定条件下可以反应。
请回答：
（1）C溶液的PH7（填“＞、＝或＜”）。
（2）D和E发生反应的现象是。
（3）B和C反应的化学方程式为。
（4）上述各物质之间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本
反应类型的一个化学方程式是。
三、实验与探究题（本大题共两题，每空1分，共10分）
14．某同学设计了气体制取与性质验证的组合实验，装置如图所示，请回答下列问题。
（1）实验开始A中过氧化氢溶液滴入锥形瓶后，出现大量气泡，请写出该反应的
化学方程式。
（2）B中可以观察到的现象是。
（3）D中发生反应的化学方程式为。
（4）E中始终未出现浑浊，其原因可能是①石灰水已经完全变质；②。
（5）检验F装置中气体已满，操作方法和现象是。
15．某化学研究性学习小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液如图所示，他们
对此产生了兴趣。
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验教师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该溶液的成分，他们首先进行了理论分析：
（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是（填化学式，下同）。
（2）小强从钠元素符号右下角的数字提出两种盐也不可能。
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验。
[设计实验]
实验操作 实验现象 ①取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液 出现白色沉淀 ②将①中的液体静置一段时间后，倒去上层清液，
在沉淀中滴加稀硝酸 沉淀不溶解
[实验结论]
（3）该无色溶液是。生成白色沉淀的化学方程式。
[实验反思]
（4）小红认为上述实验可用其他方法一步就能达到目的。小红的实验操作是。
四、计算题（本大题共1题，共5分）
16．某煤厂向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，以减少二氧化硫的排放。燃烧时
生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2＝nCaSO4
请回答下列问题
（1）m的值是。
（2）硫酸钙中钙元素与硫元素的质量比是。
（3）若煤厂一次共加入含杂质20%的生石灰700吨（杂质不与二氧化硫反应），
则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？（写出计算过程）
化学试题第3页（共6页）化学试题第4页（共6页）
..
...
图1
..
图2
ABCDEF
△
MnO2
△
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..
点燃
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