调查周边环境中的生物?导学案

科　目		生物	七年级 　班		姓　名
课　题		第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物			时　间
编写人			审核人		执教人
环节	学  生  自  学  案					教师导学案
学 习 目 标	1、 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2、 通过调查，描述身边的生物和它们的生活环境。 学习重点：调查法的一般步骤及生物分类方法。 学习难点：撰写调查报告。
自 主 学 习	1 、阅读课本第9页的“想一想  议一议 ”，并完成思考题。 2  、自学教材P9—P11页，结合调查活动，总结出调查的一般方法。 3、 自学P11页最后一段，对调查到的生物进行分类。
课 堂 展 示	活动一、（组内活动） （一）调查 1、调查举例：调查是_____    ___常用的方法之一，如森林资源清查、_____     ______等。   2、调查方法 （1）明确__      _____和___       _____.   （2）制定合理的_______                          ____.   （3）调查范围大时要选取_                        ____.  （4）调查过程要如实____                       ______.   （5）对调查结果要进行______________，有时要用___________进行统计。 3、调查校园的生物种类的方法步骤是：  （1）选择调查范围（校园）。 （2）分组：__________人为一个调查小组。  （3）设计调查路线。 （4）调查记录（请特别注意____________、___________和_________等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的__________和__________。 （5）归类。 （6）将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 （二）归类   1、按形态结构归类：______________________________.  2、按______________归类：陆地生物、水生生物。  3、按用途归类：______________________________等。  活动二、（小组活动）调查校园的生物种类					教师导学案
学 习 小 结	我的感受 我的疑惑
达 标 检 测	1.你想调查某市中学生的视力状况，最好采取的调查方法是（    ）   A、一个一个地调查     B、逐班调查   C、选点抽样调查  D、大体估算  2.调查时要选取的对象是（    ）   A.对象中的一个   B.对象中的一部分   C.全部对象      D.以上都对  3.下列生物按生活环境划分的一组是 (     )   A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草  4.关于调查的不正确叙述是（    ）    A.人口普查也是调查       B.森林资源的清查是调查 C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析  5.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（    ）  A.确定调查目的和对象    B.制定合理的调查方案  C.选取样本抽样抽查     D.整理分析调查结果  6.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（    ）   A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究   B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来  C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉   D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录					教师导学案
教 后 反 思