初中英语语法顺口溜大全--名词2011-04-13 来源:新浪博客 1、名词的所有格 a)名词只变数,不分主宾格。 人和动物类,可变所有格 撇(’)后加s,相当汉语“的”。 时间、距离等,也变所有格。 b) 名词所有格,表物是“谁的”, 若为生命词,加“’s”即可行,词尾有s,仅把逗号择;并列名词后,各自和共有,前者分别加,后者最后加;若为无生命词,of所有格,前后须倒置,此是硬规则。 注释: 英语名词的所有格分两种:一种是“'s”所有格,另一种是介词词组形式of所有格。 1)表示有生命东西的名词,所有格一般在名词后加“'s”。其构成形式如下: ①一般名词后加“'s”。例如:my father’s bike,the dog’s food,Lucy’s bag,children’s readings; ②以s或es结尾的复数名词的所有格,只在名词右上方加“'”。例如:the workers’ club; ③以读音[s]、[z]结尾的人名,其所有格用“'s”或在名词右上方加“'”,其读音分别为[iz]和[z]。例如:Engels’s works=Engels’ works恩格斯著作;。但若不以读音[z]结尾,则仍用“'s”。例如:Marx’s works; ④复合名词和作为一个整体的词组在最后一词的后面加“'s”或“'”。例如:my sisterinlaw’s friend,one and a half hours’ talk,somebody else’s opinion; ⑤表示词组内并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后都加“'s”。例如:Tom’s,Mike’s and Lucy’s books汤姆、麦克、露茜各自的书。但如果表示共同的所有关系时,只须在最后一个名词词尾加“'s”。例如:Tom,Mike and Lucy’s books汤姆、麦克和露茜(三人共有)的书; ⑥在表示“某人家”、“店铺”的名词所有格后面,一般省略它所修饰的名词。例如:at Mr Green’s(在格林先生家),to my uncle’s(到我叔叔家),at the tailor’s(在裁缝店),at the barber’s(在理发店),at the doctor’s(在诊所); ⑦起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用“'s”,即名词作定语。例如:blood type,winter clothes,news reporter(新闻记者),room number,a tooth brush,coffee cups。若仅表示一种类别或类型,名词往往用单数形式。例如:a book club,word order,flight schedule(飞机时刻表);⑧固定词组。例如:within a stone’s throw(一箭之遥),a bird’s eye view(鸟瞰)。 2)表示无生命东西的名词,通常采用“of+名词”的结构来表示所有关系。例如:the gate of the school,the window of the room。 3)有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词,也可以加“'s”来构成所有格。例如:today’s newspaper,ten minutes’ walk,China’s indus-try,the station’s waitingroom。 4)在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时,常用“of+名词’s”的形式来表示所有关系,即人们所指的“双重所有格”。of后面的名词一般都表示人,不能表示物。例如:a photo of Mary’s,a few friends of my brother’s,that book of Li Ming’s。 注意:当中心词为portrait,picture,painting,photo等时,用双重所有格来修饰,指有关人收藏的肖像、照片等;而用of所有格修饰则指某人自己的肖像、照片等。例如:a photo of Mary’s(玛丽收藏的照片,不一定是她本人的照片),a photo of Mary(指玛丽自己的照片)。 一. 英译汉: 1. my mother's hat .______ 2. the walls of our classroom. __________ 3. the drivers' cars .__________4. the trees of the park. ________ 二. 将下列句子填写完整: 1. We are _______ (这个班级的学生)。 2. Where are __________(那个教室的椅子)? 3. Tom has ________(一张公园的图片) 1.The girl is _______.(Linda的姐姐) 2. The woman over there is _______. (Julia和Shelley的妈妈) 3. Where are _______(老师们的)offices? 4. ______ Day(教师节) is on September 10th. 5. This is my dress. That one is _______. (Jones的) 6. _______(李明的妈妈) works in a big hospital. 7. _______(Lily和 Lucy的卧室)are very nice. 8. _______(John和Sally的母亲)are Ameican. 9. Are these_______(男生们的书包)? 10. Those ______(孩子们的书)are on the desk 2.名词所有格用法歌诀 英语名词所有格,表示某物是“谁的”。所有格构成有方法,多数要把-’s加。 复数词尾有s,只加逗点’就可以。名词若为无生命,我们常把of用。 时间、地点和距离,所有格也可用-’s。 3、名词所有格用法 名词所有格,表物是“谁的”, 若为生命词,加“’s”即可行, 词尾有s,仅把逗号择; 并列名词后,各自和共有,前者分别加,后者最后加; 若为无生命词,of所有格, 前后须倒置,此是硬规则。 【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。 4、名词变复数 单数变为复数式,加上“s”统言之。 下列结尾名词后,要加“s”先加“e”:发音[∫][t∫][s]和[z],或是辅音加“o”时。 有些名词变复数,词尾变化要注意:“y”前字母是辅音,一律变“y”为“ie”;遇到“f/fe”, 有时需要变“ve”少数名词不规则, 特别情况靠硬记。 5.名词单数变复数: 名词单数变复数,直接加-s的占多数; 词尾若是s, x, sh, ch, 直接加-es; 词尾若是f或fe, 加-s之前要变ve; “辅音字母+y”, 要把y变i; 词尾字母若是o,加-es的有tomato 和potato.还有一些不规则, 下面咱来说一说: oo 常要变ee, foot→feet是一例;男人女人a变e, woman→women又一例; 还有一个要记准,child的复数是children;鹿和绵羊是一家,单数复数无变化. 6.名词的用法 一、名词的分类 名词是表示人,事物,地方,现象及其他抽象概念名称的词,名词的分类如下表所示: 名词:专有名词——特定的人或事物的专用名称,如:Tom汤姆,Paris巴黎。 普通名词——人或事物所共用的名称,如:man人,country国家。 普通名词:可数名词:个体名词(如:student学生) 集体名词(如:family家庭) 不可数名词:抽象名词(如:health健康) 物质名词(如:air空气) 名词的分类并不是固定不变的,一个名词可能因使用的场合或表达的概念不同,而划分为不同的种类,如:glass(玻璃)为物质名词,而a glass(玻璃杯)为个体名词。 例句:A glass is made of glass.玻璃杯是用玻璃制造的。 二、名词的数 在讨论名词的数之前,必须了解英语的名词有可数名词和不可数名词两种。由于名词的词类可能转化,一个名词是可数名词,还是不可数名词,需视其使用的场合或表达的含义而定,特别是当我们谈到事物的种类时。许多不可数名词都可转化为可数名词。 1, 不可数名词: 不可数名词意味着这些名词只能是单数,没有复数形式,不能与数目字如one, two等连用,也不能加不定冠词a(n)。 例句:We’re having fine weather.我们这儿的天气现在很好。 一些不可数名词如需要表达“数目”这一概念时,可在其前面加上量词:a piece of (news/advice/information/work)一条(件,块,段)(新闻/建议/信息/工作)如:a piece of paper一张纸;a glass of water一杯水。 2,可数名词: 只有可数名词才有单数和复数两种形式。名词复数形式的构成是在单数形式之后加上-s或-es;添加的方法如下: 一般情况 词尾加法 例词 注意事项 一般名词 +s Dog-dogs 以s,x,z,ch,sh及大多数以o结尾的名词 +es Watch-watches Class-classes Box-boxes Hero-heroes 1, 以元音字母+o结尾的名词,只加s。如:bamboo-bamboos. 2, 一些以o结尾的外来语或缩写词,只加s。如:Piano-pianos, kilo-kilos. 以辅音字母加y结尾的名词。 去掉y, +ies City-cities Fly-flies 以元音字母加y结尾的名词,只加s。如:key-keys, boy-boys. 部分以f或fe结尾的名词 去掉f或fe, +ves Wife-wives Half-halves以及(life,knife,wolf,leaf)等。 1, 但也有一些是直接加s的,如:roofs,cliffs,proffs,chiefs,belifes. 2, 个别词两种形式都可用:scarfs-scarves,staffs-staves. 3,复数词尾-s(-es)的读音:在清辅音后读/s/,在/s/,/z/,/∫/等音后读/iz/,在其他情况下读/z/. 4.不规则的复数形式. a) 少数名词在构成复数时,拼写方式要发生变化,如(人) tooth-teeth(牙齿) foot-feet(脚) goose-geese(鹅) mouse-mice(老鼠) ox-oxen(公牛) child-children(孩子) b) 有些名词的单复数形式是一样的,如:Chinese(中国人),sheep(羊),deer(鹿),swine(猪),fish(鱼). 7、以or结尾的词 售票员班长(照)镜子,蓖麻教授(找)医生。 按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是:doctor n.医生(第一册);monitor n班长(第二册);conductor n.售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册)。 8、以f(e)结尾的名词复数 以f(e)结尾的名词,在中学课本里,出现了不少。其名词复数形式:有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则,可只要记只下面这首顺口溜,相信你就不会觉得难了。 妻子持刀去宰狼, 小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。 按:顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词:wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(树叶)。这九个词变复数时,都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词,其变化与self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf,herself,itself→themselves)。 利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 一、请用括号中名词的复数形式填空 1 Look at those _______. (child) 2 I can see a __________ standing near the door. (policeman) 3 Do you want some ________ for dinner? (potato) 4 In autumn, you can see a lot of _______ on the ground.(leaf) 5 He has two _______.One is blue , the other is yellow.( box) 6 Two ________ live in this building .( family ) 二、 选择正确的词形 1 How many (radioes, radios) can you see? 2 There are 36 (boys, boies) in my class. 3 Look at those (sheeps, sheep). 4 I don’t want (a, an) old cup. 5 Give me that (box, boxes), please. 三、 将以下单复数句进行转换 1 This is a knife. ______________________________________ 2 That is a tomato. ______________________________________ 3 That child is very good._____________________________________ 4 These are mice. ______________________________________ 5 Those are children. ______________________________________ 四、选择填空 1. They come from different ______ A. country B. countries C. a country D. countrys 2. How many ______ do you see in the picture? A. tomatos B. tomatoes C. tomato D. the tomato 3. They are______. A . woman teachers B. women teachers C. women teacher D. woman teacher 4. Would you like _______ ,please? A. two glass of water B. two glasses of water C. two glass of waters D. two glasses of waters 5. Most of ______ live in _______. A. Germans, German B. German, Germen C. Germen, Germany D. Germans, Germany 6. There are some ______ in these _______. A.knifes…pencil-boxes B.knives…pencils-box C.knives…pencil-box D.knives…pencils-boxes 7. ______ hate ______ by air. A. Greens, travelling B. The Green, traveling C. The Greens, travel D. The Greens, traveling 8. I wonder why ______ are interested in action films(武打片). A. the people B. people C. peoples D. the peoples 9. There is no ______ in the plate. A. apples B. oranges C. rice D. eggs 五、填入所给名词的正确形式 1. I have two_____ (knife) 2. There are many _____ here. (box) 3. There are many _____ on the road. (bus) 4. A few _____ are drawing on the wall. (boy) 5. The _____ are playing football now. (child) 六、写出下列名词的复数形式 1、orange 2、class 3、text 4、monkey 5、piano 6、child 7、shelf 8、bed 9、country 10、family 11、toy 12、foot 13、Japanese 14、radio 15、photo 16、army 17、tomato 18、fox 19、woman 20、knife 22、sheep
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