一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇
迹。台湾著名女作家,在12岁时，因患“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。但
是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持自学，成为了一名非常出色的作家。(杏林子)19生命生命学习目标：1、我能联系上下
文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。2、通过作者对生命的思考，引发我对生命价值的思考：珍爱生命，顽强拼搏
，让我的人生更有价值。3、我能有感情的朗读课文，背诵课文。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强
烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！播放视频《2012》片段http://v.joy.cn/movi
e/detail/70001827.htm但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！此时此刻，我想说：生命就是（）！
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向
上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可
以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。此时此刻，我想说：生命就是（
）！那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。那一声声沉稳而有
规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 |
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