一棵树，摇动另一棵树当我们成年以后，会常常审查自己的心灵，探知我们对这个世界的理解，以及我们与这个世界的关系。 很多时候，我们在学习着正在发生的人，事，物，从中得到前进的线索和营养。 很多时候，我们也在学习心灵和身体的关系，让身体的信号告诉心灵正在体验的真实。 很多时候，我们在学习着念头的来去，像风，像雨，它不属于任何一时一地，所以我们可以慢慢地看待和吸取。 我们终究是按照相信的那个念头来生活，因为相信那个念头，而走向那个念头，而参照那个念头，而印证而跟随那个念头，以之成为信念，并按照它生活。 这当然和我们幼年少年的学习方式显得格外不同。我们先是在知识的隧道中试图得到照耀，直到那些知识成立，但不足以指导我们的生活之时，我们也不知不觉成为人群中的“大人”。 我们需要知识，也需要由知识来参与但另有体系的耐心和智慧，给予我们所需要的所有崭新的学习之路。 我们会遇到许多老师。就像我们上学时遇到许多老师一样。有一些我们一直叫他们“老师”，一些从未有过这样的称呼，但我们心里知道，那是一盏灯，曾经照过我的夜路，是我的老师无疑。 有时只是一句鼓励，也会发生长久的运力。就像我上学时成绩并不好，偏科严重，但有个老师对我说，你以后做事情会做得很好的。这样全无来历的一句话，给过我很大动力。 一个少年，尤其容易在一个微小的挫折面前，感到自身的不能立足和一无是处。因此对于那些在言行中付出鼓励的人，尤感敬佩和尊重。并心愿加入那鼓励的力量之中。 言施，颜施，如此轻微，却可以挽心灵狂澜于温存地、于光明所。 学习是一种参与。是一种从外部世界获得，进入我身心独有境遇的交遇。它并不能完全通过课本和习题来解释。 当学习途径建立，万事万物，往复来去，都会成为途径。一个人，一个场景，一段路，都可以是一本书。而我们自身，也在积累着生的字句，在靠着水墨般的运笔进取，而递增着自我的内容，存在的深广刻度。 教育家雅斯贝尔斯有一句话，令人感到无比亲切：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。” 在教育的广大的成立之中，在学习的宽阔的接应之中，这个世界呈现出慈眉善目的细水长流，它的永恒存在着，它的光亮着，它的梦清醒着。 因为一棵树感到了来自另一棵树的摇动，它感到了生的崭新。一朵云因为另一朵云的推动，看到了从未见过的浩瀚山川。因为一个灵魂来到另一个灵魂身边，于是他心中的河流被唤醒，他眉间的冰川被激活了。 教育是一种因之存在的，“我之崭新”。 致敬与教育有关的一切，一位老师，一本书，一个良友；一棵树，一朵云，一个灵魂。 愿教育抵达应当抵达的一切地方。愿活性的雨水润遍草与大地。 愿我们建筑和运用着所有阶梯。明天精彩继续…… >>> 转载是一种智慧 分享是一种美德！<<< 点击下面订阅按钮订阅，有机会抽奖哦！！ |
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