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人的一生应当怎样度过？前苏联作家尼·阿列克谢椰维奇·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写保尔对人的一生写过一段话，影响了中国几代人。好多人现在还能背诵几句出来。可在我们的周围，一个人从出生到整个成长过程，几千年封建思想形成的那种不变思维，世世代代在流传，且根深蒂固，封建意识不处不在，固步自封，一成不变，从教育自己家的小孩子就可窥一斑见全豹了。全仰仗父母全包全揽了，本事大的全揽，本事少的多揽，没本事的少揽，可以说为了子女的成长，可以苦了自己的一生也在所不惜。 一个孩子出生后，就由父母全部管起来了，吃什么，喝什么，是否需要那么多的过剩营养，是否需要那么多的补品，是否需要那么多的没用衣物，那么多玩也玩不过来的玩具，什么叫浪费？有那个大人想到过？大块头的小胖墩比比皆是，体重增加，体质下降，亚健康的人群越来越多。无容置疑，我们的生活水平和标准一直在上升和提高，可是我们的健康却成了社会问题。 所有的孩子都想上最好的托儿所、幼儿园、小学、中学、大学，可有谁来关注他们那越来越脆弱的心灵？心理教育在那里？健康卫生教育在那里？品德教育在那里？体能和素质教育在那里？谁来尊重他们的感受？你看那接送孩子的长龙，有多少孩子的自理能力在增加？肩上越来越沉重的压得快走不动路的书包，里面有多少有用的教人如何做人的教科书？早熟早恋的学生，淡网色变的家长，都要成龙成凤的苛求，我们的心理到底还有多少的承受力？ 大人需要别人的尊重，叫做人为一口气，佛为一柱香，为些小得不能再小的鸡毛蒜皮可以不惜代价、不计后果，有的人甚至触犯法律刑律而终生遗憾；可是作为家长的我们，对我们的下一代有多少人尊重他们的想法和感受？除了学习，补课外，谁会让孩子自己去参加一下社会活动，有多少自己的时间和空间来做自己喜欢做的事呢？更不要说是创造性的去做自己想做的事情了。因此也就培养出不少自私自利的小皇帝、五谷不分的寄生虫、无自我生存能力的庸人也就在所难免了。得不到别人的尊重，又怎么学会去尊重别人呢？ 人无论大小，职务无论高低，都需要别人的尊重，也得学会尊重别人，你可以建议，不可以强迫，中国教育问题突出和矛盾较多的原因就是学生得不到尊重，老师自以为是，家长式的管理，灌输式的课堂，没有生气的教室，国人的那点创造力全被抹杀了。可爱的幼年过早的被唐诗宋词埋没了，天真的童年没有了，开心的少年没有了，就这也没有培养出一半个诺贝尔奖获得者！ 放飞心情，放开自己，天天快乐，让孩子去摘取那属于自己的果实。
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