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第Ⅰ卷
甲 一、现代文阅读（9分，每小题3分 1．下列对于“中国艺术”的相关分析，不符合原文内容的一项是 A．中国艺术家关注不美好的东西，使它们成为创造境界的原料和与自我生命相关的活 的存在物，而不去关注那些美的东西。 B．中国的艺术家在进行艺术创作时，要传达出他们对世界的感觉，因而绘画、作诗时， 他们热衷于造“境”而不是写物。 C．中国的艺术家并不在意青苔深林之类的物象，而是通过它们背后的境界来表达自己 的对生命的感受，描写与自我生命相关的世界。 D．中国诗歌和中国绘画是中国艺术的重要门类，文章就是以它们为例来谈论中国艺术 所追求的生命价 值的。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是 A．文章以古代诗画用“微云淡河汉”的境界表现从容洒落的宇宙情怀和人生格调为例， 来说明中国艺术家通过境界来表达思想的习惯做法。 B．王维的诗，有时通过一片天地写人的心境、人的感受，呈现自己回到世界的愉悦， 表达对生命的认识、理解和慰藉，寻找一个心灵安顿的地方。 C．对于频频出现在中国艺术家笔下的亭子，如果只是把它当作写景诗、风景画中的一 个物象，就是对艺术的抛弃，因为它是作为观照生命的窗口而呈现的。 D．“每至深幽沉郁之处，一两笔得其神明，辄欲起舞”，表现的是画家创作时的率意， 他们对外在美的对象的否定，是为了表现灵魂的轻歌。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．美学家帕克的话，强调了美学存在的价值和意义，在于捍卫经历过的美好，而中国 艺术家，对此却有着完全不同的观点。 B．倪云林在萧疏的小亭前画上流水、苔痕、树林等物象，衬托出世界的幽深，表现了 他的惆怅和寂寞，愉悦和坚守。 C．沈周《题天池亭月图》题诗中的月与亭，已经超越了一首诗与一幅画的表层，画出 的是一种超越世相、不生不死的永恒。 D．了解中国文化的哲学背景后，再来理解“天地有此亭，万古有此月”中的亭和月， 才能更好地把握其中的艺术价值。 二、古代诗文阅读（36分）  4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革／ 俾旗丁及漕运仓场／无从更生／观望冀幸之心 B．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革俾 ／旗丁及漕运仓场／无从更生／观望冀幸之心 C．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革俾 ／ 旗丁及漕运仓场／无从更生观望冀幸之心 D．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革／ 俾旗丁及漕运仓场／无从更生观望冀幸之心 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．岳起追求高洁的品格。在担任奉天府尹时，为了表明自己不贪腐的决心，他将前任 贪官居住过的房屋和使用过的物品全部清洗一番。 B．岳起追求节俭的风尚。在担任江苏巡抚时，不仅自己生活简朴，只有几个仆人，而 且在当地颁行抑制奢靡风气的制度，改变了当地的风俗。 C．岳 起严惩贪腐的官员。在担任两江总督时，他对当地的侵渔舞弊行为和任所设店牟 取私人利益的行为如实举报，严加惩罚。 D．岳起妻子严厉正派。一次岳起亲自去登记毕沅家的财产后，晚上归来时有些醉意， 妻子以其沉溺酒色的事情相警诫，岳起承认错误。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）值水灾，行勘圩堤，落水致疾，诏嘉其勤，许解任养疴。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________ _______________________________________________________ 浣溪沙 [唐] 8．词的上阕的景物描写对感情抒发有什么作用?请结合内容分析。（5分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9．词的下阕表达了怎样的情感?是如何表现的?请简要阐述。（6分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
乙 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
插
叶 （1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当 的两项是（5分） A．作品以语言、动作、神态等写作手法来刻画人物形象，通过对插田事件的描绘，来 深入探讨当时人们的生存困惑。 B．作品中对插秧的描写，表明了人们的喜悦之情，这是一种恬静美好的生活，也由此 才引发了“我”的羡慕。 C．四公公的脸上阴郁起来了，他认为种地本是他们的无奈之选，可“我”这么一个都 市里的人却那么说，这超出了他的认知范围。 D．四公公之所以凄然地撒掉手中的残秧，是因为四公公担心如果都市人都来种地的话， 那么他们便更没有“旁的生涯”了。 E．作品借插田这一事件来探讨“读书”与“种地”的问题，通过描写“我”与四公公 之间认识上的分歧，引发读者的深思。 （2）作品中的四公公有哪些性格特征?请简要分析。（6分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）作品是怎么叙述插田的故事的?请简要分析。（6分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）作品的最后为什么以我的腰疼为结尾?请结合全文，谈谈你的看法。（8分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、实用类文本阅读（25分） 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 陈寅恪：守正为心
徐 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．求学过程中，陈寅恪发现，在世界学术中，中国文化的地位很高，但相关研究却没 有跟上，从事这方面研究易出成果，因此他最终选择了文史。 B．陈寅恪先生被称为“国货式先生”，是因为他总是一袭长衫，脚踩布履，冬春则棉袍 马褂，作者用生动形象的外貌描写表现了他特立独行的品格。 C．陈寅恪撰述的《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》，是在凝聚了他十数 年心血所收集的书籍和资料毁于战火的情况下完成的，也是他民族责任意识的体 现。 D．陈寅恪坚持用文言文写作，坚持用繁体字竖排出版自己的著作。他强调文责自负， 甚至不允许别人改动一个标点，倔强而又固执。 E．生于乱世，内外环境的干扰，使陈寅恪在实现自己追求的过程中阻碍重重，但他没 有放弃目标；艰难前行，终身治学，始终是为了以学问报效国家。 （2）陈寅恪的一生磨难重重，具体表现在哪些方面?请结合材料具体分析。（6分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）文中说，陈寅恪有了个新称呼“教授的教授”，请结合材料，具体分析他获得这一称号的原因。（6分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________ ________________________________ （4）陈寅恪一生“守正为心”，其“正”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。 （8分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20分） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．青少年认为网络是一个逃避消极情绪的良好行为，给与了他们逃避现实、减轻心理 压力、填补空虚生活的机会。 B．有学者用“大跃进”形容当下博士生数量膨胀及质量下降的情况，而近年来屡见不 鲜的博士论文抄袭现象，更是加剧了人们对博士质量的担忧。 C．汉语目前大有沦落为一种弱势语言的趋势，国人对汉语日益冷落，不可避免地造成 了汉语在社会角色中的失衡。 D．温室气体是大气层中易吸收红外线的气体，主要有水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚 氮、臭氧、氟利昂等成分组成。 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
17．下面是某校中学生开展的以“住宅区的命名”为题进行的调查构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过60个字。（6分）  _______________________________________
六、写作（60分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
偃师高中北院15级第一次月考试题 语文 （三）名篇名句默写 10.(1)入则无法家拂士 出则无敌国外患者 (2)祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 (3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 每空1分，该空有错别字、漏字添字现象则不给分。 三、文学类文本阅读 11.（1）A项3分，C项2分，E项1分，B、D不给分。 答三项或三项以上则给0分。 （2）①热情好客，待人友善，对别人不吝关心；②勤劳本分，安于现实生活；③被生活的困苦所折磨，却又坚韧乐观。 每点2分，意思对即可。 （3）①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②多用对话形式，在看似轻松自然的谈话中，引发读者的思考；③以“我”的身体和心理感觉作为文章的线索，从“我”对插田的艳羡到被四公公推翻想法的一系列过程表现出小说的主题；④环境与与叙事相结合，借插田时的美景引发了“我”对插田的喜欢，与下文四公公的看法产生矛盾冲突，推动了情节发展。 每点2分，得满6分为止。意思对即可。 （4）①从情节结构上，我的身体状况是小说的一条线索，以我的腰疼结尾使得小说形成了一个浑圆的结构；②从读者阅读上，引发读者深思，“我”的腰疼不再是自然身体上的疼痛了；③从人物形象而言，我的腰疼说明我向农村寻求快乐安宁的破产，再次深化了我思想上的困惑，这种困惑在社会大背景下又是无法解决的；④从作品主题上，作者因为劳动自然的快乐而忘记了身体的疼痛，但四公公对于现实的揭露让作者失去了快乐，这里的疼不再是身体的，更是心理的痛了，从而升华了文章的主题。 答出1点给2分，2点给5分，3点给8分，给满8分为止。意思对即可。 四、实用类文本阅读 12.（1）E项3分，C项2分，B项1分，A、D不给分。 答三项或三项以上给0分。 （2）①身体上的病痛，双目相继失明，给自己的事业和精神带来沉重打击；②家庭生活的变故，父亲在北平沦陷后忧愤离世；③国家破亡的痛苦，作为一个深受儒家文化影响的知识分子，要面对国家飘摇，辗转流离；④学术研究上的艰难，凝聚了他十数年心血所收集的书籍和资料，大部分毁于战火，还有很多随身带着的书竟被人盗走。 每点2分，得满6分为止。意思对即可。 （3）①家庭环境的熏染和刻苦的求学精神，让他涉猎广泛、知识渊博；②追求教学细节的完美，上不同课带上不同颜色的书包；③教学中推陈出新，讲授内容都有所更新，绝不能一成不变；④讲课精彩吸引了很多学生与知名教授。 每点2分，得满6分为止。意思对即可。 （4）①思想纯正：留学国外，不为学分，不为文凭，获取知识是他的全部目的。②坚守正义：怕会遭到日伪逼迫，他放弃治疗眼疾，情愿眼睛瞎，也坚决不肯在沦陷区教书；书籍材料被毁被盗，他凭着记忆，撰述了两部不朽的中古史名著，在大灾大难面前，陈寅恪用尽心力写下了对民族的义。③刚正不屈：双目失明，经受人生中最沉重的一次打击，心里的亮光没有灭，在目盲的情况下继续工作。④坚守原则：坚持用文言文写作，坚持用繁体字竖排出版自己的著作；他强调文责自负，甚至不允许别人改动一个标点，追求的是“独立之精神，自由之思想”。 每点2分，言之成理即可。意思对即可。 五、语言文字运用 13.C 16.①成为人体的终生“伴侣”②不要认为外来的生物是“异己”③人是不能离开细菌的 写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。意思答对即可。每句超出字数则该句扣1分。意思对即可。 17.本次“住宅区的命名”调查对象拟定为古代和现代，从而进行对比，调查通过网络查询、书籍翻阅、调查问卷的形式进行。 对象2分,形式3分,表述准确1分；归属不当扣1分，没有“住宅区的命名”“古代”“现代”“网络”“书籍”“调查问卷”任一词扣1分，超出字数扣1分。意思对即可。 六、写作 18.参考河南省高考作文评分标准 |
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