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检讨书（序） 今天，2013年5月23日星期四，晴有时有大到暴雨，下午第三节课，敬爱的刘阳老师的数学课上，我，伙同我的同桌黄书义、前桌金国松、左前桌戴友洵，违背了老师的旨意，违反了学校的规定，打破了班级的班规，影响了同学的学习，打乱了老师的讲课，浪费了人生，虚度了光阴，犯下了不可弥补的滔天大错，当真是万分可耻，无比可憎，及其可恨。数学课，尤其是刘阳老师生动而不失严谨，务实而不失欢乐，高深而不失趣味的美好的数学课上，我们四个罪大恶极的犯罪分子(记得初中老师曾教导过我：“上课不听就是犯罪。”我一直铭记于心，却不曾想又一次落入这沉重而罪恶的漩涡中)非但没有听老师循循善诱的教导、求真务实的讲课、充满激情的言语，而且四人狼狈为奸，不顾及老师和同学的感受，未将庄严神圣、伟大高尚、洁净无瑕的课堂放在眼中，展开了四人一伙的违法犯罪活动，秉承自娱自乐，自说自话，自以为是的三自方针，给老师带来了不计其数的麻烦，给同学带来了难以言明的困扰，给班级带来了难以想象的恶劣影响。我们愧对同学，愧对老师，愧对班级，愧对学校，愧对父母，愧对自己，愧对国家，愧对党，愧对人民，愧对先烈，愧对毛主席，愧对未来，愧对人生，愧对光阴，愧对一切。我们辜负了老师对我们的栽培，同学对我们的信任，父母对我们的养育，学校对我们的爱护，国家对我们的保护，人民对我们的期待，未来对我们的要求。我还对不起班长早上为我带的2块钱的薄蛋饼，对不起寝室长洗拖把替我省下的时间，对不起黄书义不辞辛劳帮我到教室后方倒的一杯杯矿泉水。我深深感到自己已然犯下了难以想象的滔天大罪，在老师的慧眼和同学们的观察下，我的一切辩解将无所遁形，终将得到法律的制裁，人民的谴责，历史的唾弃，人类文明的羞辱，整个星系的谩骂。现在，我深深认识到了自己的过错，我深深为自己的行为感到羞愧，表示忏悔，希望党和人民能够给我一次改过自新，重新做人的机会，希望我的忏悔能得到阿拉、基督、释迦牟尼、宙斯、阿波罗、波塞冬、普罗米修斯、潘多拉、埃庇米修斯、阿喀琉斯、雅典娜、黄金圣斗士……诸神的原谅，让我的罪恶得到释放，思想得到升华，灵魂得到解脱，如果有来生，我愿倾注自己的一切在天朝的教育事业上，为新天朝的崛起而读书，让天朝摆脱东亚病夫，用自己的一生让天朝的教育事业走得更长更远，至死方休，不，是不死不休! 检讨书（一） 不是所有的检讨都是好检讨，就像不是所有的牛奶都叫特仑苏，我深知这一点，所以我在交代故事发生背景之前写下了一篇序，因为我知道，不想得到老师认可的检讨不是好检讨，就像不想当将军的士兵不是好士兵，不想吃天鹅肉的癞蛤蟆不是好癞蛤蟆一样。我写下这篇序，略表自己的忏悔之情，同时为下文的叙述做好铺垫，力求尽善尽美，争取得到老师的认可，同学的宽恕。接下来即将进入正文，让我们跟随倒带的影像，追溯回2013年5月23日下午2点50分的那节风雨飘摇的数学课上。 至今仍记得，那节多么美妙的数学课上，老师行云流水般地讲解着卷子，同学们也都各自安睡在自己的座位上，一切是那么的宁静祥和，然而，一声奇怪的声响打破了这来之不易的宁静。那是一种啮齿类动物抑或是两栖类动物所发出的声音，我抬起头，环顾四周，似乎同学们并没有发现这声音，仍是那么的安详，老师也正背过身，辛勤地书写着板书，我想，许是幻听吧，自从前段时间夜里频繁听见班长呓语后，我总会出现幻听，然而事实并未如我想象的那样简单，正当我放松警惕之时，忽地，金国松同志像中了邪一般，“咻”地一声抓住了戴友洵同志的手，“那份革命的情感是那么的坚贞不屈，在数学课上也是这般深厚，”我心想。可事情的发展出乎了我的意料，戴友洵同志并未露出往常一般的陶醉神情，相反地渐渐面露苦色，而金国松也不似往常那般温柔，倾斜的嘴角露出一抹邪异的微笑。终于，戴友洵同志没有守住最后一丝矜持，他的右手被国松紧抓着举过头顶，久久不下，那一刻，我悟了，原来国松同志在帮助他举手，这多么值得令人钦佩，在同学有困难，不能说人话而发出奇怪声响时，毅然决然地帮助他举起了手，这同学间相互帮助的友爱精神令我感动，然而，令我心焦的是，刘老师迟迟没有转过头来，对这发生的一切似乎毫不知情。终于，当无尘粉笔于白板接触的最后一个刹那，老师回眸，只是为何，国松和友洵的手已经不再高举，一切又趋于平静，似乎什么也没发生过。然而，当老师又一次背过身，国松同志又一次不能控制自己的左手，紧抓着友洵的手不放，那一刻，我似乎又悟了，原来有困难的不是戴友洵同志，而是金国松，然而很快，事情的残酷性再次令我震惊，我的世界观被彻底的颠覆，那一刻，我发现自己好像又悟了，因为有困难的似乎并不是国松一位同志，真相是残酷的，我惊恐地发现原来两位同学似乎都中了邪，两人不再矜持，战事转向疯狂，两只手交织、缠绕、翻滚、打结、摩擦、叩击、交融、穿透，上上下下，不断举手而又落下，不禁让我想起了《卖油翁》中的那句话“我亦无他，但手熟尔。”国松与友洵之间的默契比起卖油翁丝毫不遑多让，连中起邪来的频率都那般的一致。忽然，国松和友洵又笑了起来，我不知其原因，以为是中邪的变种，但很快发现不是，这次似乎是真的在笑。我见他们笑，不知为何，心中一根弦莫名一紧，也笑了起来，左边的黄书义在约2秒之后也笑了起来，一发不可收拾，不能自已。就这样，笑着笑着，我们四个似乎都中了邪亦或者这是一种可怕的传染疾病，瞬间击倒了我们四位同志的防线。终于，刘阳老师凭借多年的经验，发现了我们四人的异常，望向我们，出言禁止我们再笑。然而，尽管我努力地强忍住笑意，但我的身体已不在自己的掌控之中，我心一凉，知道事态已到了无法控制的局面，又想到这可能是一种极具传染性的疾病，为了使疫情控制在最小范围之内，不让除了我们四人之外的同学也感染上这种可怕的疾病，我埋下了头，但还是不能忍住笑意，我知道自己已经沦陷了，也许就快要变异了，趁着还有一丝清明，我咬破了自己的舌尖，企图挽回这最后的神智。可笑意越来越浓，越来越难以控制，眼看着自己就要彻底沦陷，我的脑海中忽然传来了刘老师的声音，是的，刘老师还没有放弃拯救我们四只迷途的羔羊，我听见她亲切的话语中带着不可置否的肯定：“去，一人做30个俯卧撑”。我心中了然，刘老师一定是找到了解决这种传染病的方法，那便是俯卧撑——这一强身健体、锻炼肌肉的健康运动。我拖着苟延残喘的身体，在国松的搀扶下来到了教室后方的地板上，做起了俯卧撑，果然，效果立竿见影，30个俯卧撑后，顿觉神清气爽，腰不酸了，腿不疼了，还治好了多年的老胃病，最重要的是，我们果然不再笑了。我钦佩刘老师深谙医术，高超的本领，仅仅一番话就治好了我们身上的病，当真是“悬壶济世，华佗再世”啊！ 检讨书（二） 普罗泰戈拉说过：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”我想，人之所以会笑一定有其自然规律，笑的存在顺应了人的发展，有其一定的必然性。没错，刘老师也是这么想的，于是她在课后亲切地将我们四位同学请到了讲台前，带着微笑，和蔼地询问了我们发笑的原因。金国松思路敏捷，口齿伶俐，简单而又快捷地将故事发生的背景、人物、情节、环境一一交代给了刘老师，记忆力之强可见一斑。刘老师听罢，十分满意金国松的回答，并且，令我惊喜的是，作为奖励，我们四人各自得到了一份6000字的检讨大礼包，实在是盛情难却，但我们还是再三推辞，不过最终在刘老师的一再坚持下，我们还是收下了这一份沉甸甸的，来之不易的礼物。刘老师此举，实在令我万分感动，她在让我们做俯卧撑锻炼身体的同时，还考虑到了写检讨以此发展我们的脑力，提高我们的文学修养，在学好数理化的同时，注重良好的语言文字表达能力也同样不可偏废。要知道，写检讨可是一项技术活，从文学形式上说，它属于应用文中的报告文学，能够锻炼同学们的写作能力，思维能力，想象能力以及扩写能力；它还能提高我们的语文水平，发现以往不能发现的错别字，使文章内容连贯，脉络清晰，结构完整；它还能检验我们对描写、修辞、写作手法、表现手法等等的熟练运用；还能给同学以作家般的行云流水、展示才华的愉悦；还能培养同学们对文章一气呵成，气势的深度把握，正如杜牧的文学主张“文以意为主，以气为主，以辞采章句为兵卫”所说，文章的气势是十分重要，不可偏废的，而检讨恰恰就能做到意与气、气与辞采章句、意与辞采章句、与世间万物的有机结合，在锻炼语文的同时，也改善了同学们对文章的理解能力，也为学程考中的语文阅读做好了准备，可谓是一举数得。刘老师此举，不可谓不妙，不可谓不精，不可谓不强，实乃育才老师之风范，天朝教育之楷模，刘老师心念学生的德智体美全面发展、数理化语英协调进步，肝脑涂地，为学生成长费尽心思，实乃天朝教师的旗帜，世界教育的标杆，人类文明的奇迹！！！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”刘老师就像一根燃着的蜡烛，在玻璃板的一侧静静、独自燃放着自己的光华，令玻璃板另一侧多少根未点燃的蜡烛汗颜，她点燃了自己，照亮了我们，教会了我们人生的意义，为我指明了前途的方向，刘老师对我的恩情，我没齿难忘，一生铭记，那一份6000字，不，或许是7500字的检讨将作为一份凭证，永远留在我的心里，怀着我对刘老师的感恩，伴随我一路走下去，历经春夏秋冬，走过世事变迁，纵使来日“物是人非事事休”，就算明天“一弦一柱思华年”，哪怕我“自挂东南枝”，无论我“凭轩涕泗流”，不管世界末日或是生化危机，就算我变作吸血鬼，化作摄魂怪，上刀山，下火海，进地狱，入九泉，我也会阴魂不散，在轮回中苦苦挣扎，重来人世，报答刘老师对我的一番恩情，“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”！！！ 检讨书（三） 不知不觉，检讨已经写了4000字了，我内心感到无比的欣慰，无愧于陆老师对我的栽培。我不负刘老师之托，绞尽脑汁，终于将检讨完成了大半，“笔墨已为佳人绝，青眼聊因检讨横。”我深深明白检讨为我带来的益处，所以这两天我日夜苦思冥想，“两耳不闻窗外事，一心只读检讨书。”渴望在检讨中，寻觅到人性最深处、最质朴、最纯净的真、善、美，陶冶我的情操，改善我的内心，借此成为一个21世纪，具有国际视野的复合型人才，为新天朝的建设献上自己的一份力。然而，我深知想要报效祖国，光写检讨还是不够的，因为无论一个人的检讨写的多么出彩，可是在当今天朝的社会，依然是换不来一纸文凭的。所以我还需要学习，获取知识才是报效祖国的根本途径。古往今来也有许多例子证明，不读书是不行滴，就如《阿房宫赋》中杜牧所说的“鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。”由此可见，秦统治者丝毫没有意识到珍宝的重要性，居然把宝鼎当做饭锅，黄金当做土块，须知现在的黄金一克都被炒到了几百块，而随意一件秦代的青铜器便能换来上千万乃至上亿的财富，却被秦统治者当成饭锅！！这真是是可忍孰不可忍。饭锅，就算是德国进口最贵的不粘锅也不过几百几千块而已，便宜的铁锅甚至只要几块几十块，鼎的价值完全没有得到充分利用，试想，如果秦统治者把这只鼎运往国外，存在银行或者博物馆中，那么就算秦灭亡了，他的后人也可以潜逃到国外，只靠一只鼎便可衣食无忧，有享不尽的荣华富贵“递三世可至万世而为君。”又怎么会落得个灭族的下场，这就是秦统治者没有知识，没有理财观念，没有国际视野所造成的，实在是令人惋惜，“使后人哀之”，也从中得知秦亡之关键是没有知识，更提醒了我们当代青少年，一定要好好读书，获取知识，要有国际视野，不要重蹈秦的覆辙。说完了古代的例子，再举一个近代的例子，当代天朝作家协会主席铁凝笔下的著名短篇小说《哦，香雪》中的香雪也是一个没有知识就要吃亏的典型例子。在经过台儿庄的火车停靠时，香雪用四十个鸡蛋换了一位女学生的泡沫塑料盒，这是非常不智的，台儿庄的鸡蛋都是自家生产的，绿色无公害，无污染，在当今这个被地沟油、瘦肉精污染的中华料理界，这样的无添加的鸡蛋是千金难求的，一篮子四十个鸡蛋少说也要五、六十块，还搭上个纯手工编织的篮子，牢固，耐用，无粘合剂，两者相加却只换了一个十几块钱的铅笔盒，令人十分无奈。试想，若是香雪带着一篮子鸡蛋从台儿庄坐火车去集市，卖出篮里的鸡蛋，由于是绿色鸡蛋，还可以坐地起价，赚的钵满盆盈，再去文具店买铅笔盒，大量购买还可以打折，最终可以拎着一篮子铅笔盒回到台儿庄，分给小伙伴，岂不是一举数得，做成买卖又赚足人情。而文中的香雪做生意吃亏，其原因主要就是没有知识，没用认清自己货物的真正价值，也不知道市场的规模效应，导致因小失大，这更告诉了我们，一定要好好学习，不然的话连卖鸡蛋都要吃亏。这则小说另一个方面也很值得人深思，那就是香雪在车开启时，为了换铅笔盒，跳上了火车，并随火车行了三十里，走了三十里的夜路，这同样是非常不智的，古训云：“小不忍则乱大谋”，香雪的行为正是由于她没有足够的智商，没有学过这句名言，所以盲目冲动，导致了非常严重的后果，我们新一代天朝人一定要秉承铁老师的经验之谈、肺腑之言，千万要好好学习、天天向上，谨记香雪的教训！！！ 检讨书（四） 话题有些扯远了，但还是没有脱离本质，检讨的存在本身就是让人反省自身的不足之处，有则改之，无则加勉，这样才能有所进步，由这篇检讨，我深深体会到了生活的不易，打字的艰辛，只有好好学习，自强不息，才能立足于社会。老师让我写检讨也肯定希望我能在检讨中有所收获，有所进步，有所成长。我想，我没有辜负刘老师对我的期望，在检讨中检视了自己，认识到了自己的不足，为自己的人生找到了方向，由此，我决定一定要认真地写完这篇检讨，这样才能在检讨中收获更多，学习更多，于是我打消了自己在下文抄写一篇史记的念头，决定不像黄书义那样对着书本抄写那些“一眼即过，与我何与也”的内容，那样实在是太不深刻了，黄书义同学一定得不到像我一样的深刻认识，在检讨中自察，在检讨中释放，在检讨中升华，为自己的心灵打开一扇窗。另外，我决定用自己微弱的力量拉回迷途的黄书义同学，让他放弃课文的抄写，和我一起，停下来，走进检讨，感受检讨，体会检讨，享受检讨，爱上检讨，最终化作检讨。 经过我努力的劝说，黄书义同学似乎有些动容，似乎也明白了检讨对于人生的重要性，但是他还是没有选择和我一起走进检讨，体会检讨，而是选择了另一条截然不同的路——默写课文，唉，不听老人言，吃亏在眼前啊，待到刘老师看完他的检讨，他大概才会明白我这番话的真谛吧。也罢，人各有命，我也不能强求，只能让他自生自灭，生死各安天命了，而我唯有一个人，孤独地走进检讨，体会检讨，享受检讨，化作检讨……然而通过这次劝说，我似乎又悟到了一些什么，那就是教育他人是多么的辛苦，我不禁想到了像刘老师一样的这些教育工作者们是多么地辛苦，多么地让人值得尊敬。如果说姜老师教会我的是机会、命运；陆老师教会我的是人生、思想；那么刘老师教会我的便是灵魂、信念。没有机会，我将无法掌握命运，失去物质的满足；没有思想，我的人生便会黯淡无华，失去精神的需求；而没有信念，我便无法凝聚灵魂，失去人的根本。刘老师就是这样一位能够荡涤人灵魂的教师，可以说，她教会了千千万万学子生命的意义，让他们能立足于世。没有刘老师，就没有这千千万万学子的成长；没有刘老师，就没有这些未来国之栋梁的成才；没有刘老师就没有这些优秀人才为国家、为社会乃至为世界作出的贡献；一言以蔽之：“没有刘老师，就没有新天朝！！！！！” 感谢刘老师给了我一个写检讨的机会，教会我如何成长，让我明白了检讨对人生的意义，“看君一检讨，胜读十年书”检讨的意义对于我而言，已不是一纸书文那般简单，它让我在检讨中感悟了人生，品尝了人世间的酸甜苦辣，改变了许多曾经的想法。“玉不琢，不成器”，检讨让我在挫折中成长，在字数中挣扎，最终走向成功。席慕容写道“遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣，含著泪，我一读再读，却不得不承认,青春是一本太仓促的书。”的确，青春十分短暂，十分值得珍惜，而我更知道没有检讨的青春并不是完整的青春，只有经历过检讨，青春才是无悔的，才会在人生的风风雨雨中浮现出它应有的耀眼光芒。感谢检讨，感谢刘老师，是你们的存在让我的青春无悔，人生无憾！ 检讨书（五） 终于到了最后一章了，我的心情有些澎湃，首先，我要先对这份检讨做一下总结陈词：“关于本次事件，我方的观点是笑本没有错，错的是人笑的时机。笑可以使人体胸肌得到扩张，加强了肺部运动。促进肺部呼吸功能腹肌得到运动，收缩舒张时促进了胃液的产生，增进消化功能。增强食欲，促进新陈代谢。增加血管肌肉运动，加强血液循环，使人更有精神。较激烈的笑能让全身肌肉运动，放松身体。现代医学认为笑可以成为一种治病方式，治疗神经衰弱、消除肌肉的紧张，预防或减缓疼痛。由此可见，适度的笑是对人体有好处的。但是，在课堂上笑则违反了学校的规定，打乱了课堂的纪律，这是非常不对的。因此我方认为刘老师要求四位在课堂上长笑而不能自止的同学进行俯卧撑的运动及检讨的工作是极其正确的选择，是人民的选择，也是历史的选择，它不但让四位同学得到了教训，而且还锻炼了身体和脑力，一举两得，可谓是为同学考虑得十分周到，这种为同学考虑的精神值得赞扬，值得学习。最后，我方坚持认为关于刘老师让同学写检讨及俯卧撑是利大于弊，值得学习和推广的，谢谢。” 作为四个被要求做俯卧撑及写检讨的同学之一，我感到十分的荣幸，感谢我的父母将我送入育才，给了我这此写检讨的机会，当然，再次感谢刘老师，是她让我有了这次锻炼自己的机会，还有，感谢坐在我前面的金国松及戴友洵同学，也是他们的倾情表演给了我这次受教于刘老师的机会，最后，感谢word文档，是它让我有了实现数字化检讨的机会。我深深明白这次写检讨的来之不易，所以我十分珍惜这次写检讨的机会，也希望通过这篇检讨，老师和同学能感受到我诚恳的悔罪态度，给我重新做人，改过自新的机会，我会缅怀着一颗带罪的心苟活在这世上，用我微不足道的力量渐渐改变这世界的不足之处，投身致力于天朝的教育事业上，以此补偿我的罪孽，消除我的不安，安抚我的良心。另外，我还会督促我身边的犯过错的同学，和我一起多做善事，多扶老奶奶过马路，多给人民poli.ce叔叔送一分钱，多为育才学程制提供良好的意见；少做恶事，少在课堂上讲话睡觉，少在学校外乘黑三轮，少在地铁站追逐打闹，不倚门，不冲门，不撞门，先下后上，不拥堵在车门口，一定保管好自己随身携带的物品，不摆摊，不卖艺，不乞讨，不随地大小便，铭记八荣八耻，争做优秀团员，三好学生，优秀市民，五好青年，祖国花朵。 检讨书就要到7500字了，已临近尾声，我顿时觉得非常的不舍，因为我从这份检讨中学会了太多，收获了太多，如果有机会，我希望在未来我还可以像今天般洒脱畅快地写着检讨，从检讨中感悟着生活。最后，希望检讨与我同在，我的生命中不能没有你，检讨！！！ |
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