 如今，在很多“00后”孩子家中，家长显然已经无法扮演传统时代的信息权威角色了。对于网络和电脑、手机游戏，孩子学得比家长还快；对于互联网、QQ、微博等新媒介的应用，许多小朋友比父母还厉害。以前因为父母比孩子懂得多，在孩子面前很有权威，孩子崇拜父母，遇到不懂的就问父母，但现在的孩子可以上“百度”、“Google”搜索，不需要再问父母了。父母作为信息权威的时代已一去不复返了。面对这样的变化，父母应该怎么做呢？
提升自己的“媒介素养” 只有家长具备了一定的媒介知识、技能，才能更好地与孩子进行沟通，孩子也更愿意聆听家长的指导。否则，孩子很有可能认为“你什么也不懂”，没有资格对他指指点点。因此，家长应树立终身学习的理念，与时俱进，不断接受并学习新鲜事物，和孩子共同进步，先从自身做起，有意识地学习媒介素养相关知识，提高自身的媒介素养，成为对孩子有指导意义的父母。
了解孩子关注的事物 上面提到家长提高自身的“媒介素养”，那么家长从哪些方面进行提升呢？家长应事先了解孩子最近接触了哪些网站，关注了哪些信息，然后有的放矢及时补充自己对相关的知识，这样与孩子聊天的时候就不怕“懵懵懂懂”了。父母让自己“潮”起来。比如看一看孩子喜欢看的书，学习如何使用微博、微信等软件，不断接触新的东西，赶上社会潮流。当孩子惊奇地发现自己接触的东西父母都知道，甚至有更深的见解，自会回过头来和父母交流。这时，父母再将孩子需要注意的地方说出来，孩子即使不会马上相信也会将父母的话放在心上。
教孩子辨别信息的真伪 父母要让孩子明白，网络上的信息也是不可尽信的。父母不可能时时刻刻盯着孩子上网，为了避免孩子受网络上不良信息的影响，最好的方法是培养孩子辨别网络信息真假的能力，对网络的信息，最好通过多种渠道进行求证：在网络上多看不同人的见解、查找书籍、询问老师和家长。特别是网络诈骗、网络文明等涉及安全的问题要告诉孩子。例如，家长可以告诉孩子，国家有法律对散播谣言的人进行处罚，网络的世界存在很多虚假信息，我们不能全盘接受，也不要随意发表或者转发侮辱、未经证实的言论等。 （感谢广州市少年宫副主任、《媒介素养》系列教材主编张海波提供以上内容） |
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