从孕产新生儿到10岁儿童
分阶段孕育、养护和教育向导
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有家长对'孝道'这个词有些抵触情绪，对'孝顺'的'顺'字尤其反感，难道对父母就应该百依百顺吗？还有很多家长说，我们养育孩子，是尽责，是不指望孩子回报的。其实如果认真学习经典，就会发现真正的孝道是被误解了。教育孩子孝顺，不是怕我们老了没人养，而是在孝敬父母的过程中，孩子将学到信任、尊重、能换位思考以及跟他人沟通、照顾他人的实际生活的各项能力。
⊙孝道教育是在教什么？
1.现代社会父母如何理解孝道教育
家长可以从这样的角度去看：孩子跟父母的关系，是他在这个世界上所经历的最初的人际关系。孩子的品德、情商等等，最初都是在跟父母的互动中学得的。
孝的教育，是希望让孩子在幼年，能通过跟父母这一最亲密的、充满爱的人际关系，来学到种种做人的道理，以指导未来的一生。
教育孩子孝顺，不是为了要树立权威压制孩子个性的发展，也不只是为了让孩子将来对自己好，而是为了培养孩子好的品德、高的情商。在孝敬父母的过程中，孩子将学到信任、尊重、有爱心、能换位思考为他人着想、对别人理解和体谅、宽容和忍让、谦虚、感恩、独立，等等品质，以及跟他人沟通的能力、照顾他人的实际生活能力等等。
这将为孩子的一生打下好的基础！
2.古人把'孝'作为教育的起点和最基本的道德准则
古人认为，凡事要从基本的做起。如果跟父母的关系都处理不好，又怎么能处理好其他的人际关系？如果家里的事情都没有搞好，怎么能搞好大的事情？教育孩子也是同理，先从家里的跟父母的小事开始，从小处培养好的习惯和能力，有了这个基础，再去谈其他能力的培养，再学其他的文化知识。
⊙怎样做父母，孩子才孝顺？
孩子是否孝顺，其实取决于我们是怎样做父母的。现在很多家长都让孩子背《弟子规》，但是在实际生活中，我们做的却常常是另一个样子。在很多家庭里，别说《弟子规》里的标准，大概就连西方家庭里孩子对家长基本的尊重，我们都没有做到，比如，孩子可以随意抢电话、打断大人谈话、支配家长去做事。家长的地位会变得很低，妈妈一不留神就变成了服务员。那么，怎样做父母，孩子才孝顺？
1.不仅要讲道理，更要在实践中一点点落实
标准不一定太高，现实一些。当孩子懂事一些了，就要制定规则，让孩子通过实际行动去尊重父母、关爱父母。
在这个过程中，少一些情绪化的责备和批评，不要把'妈妈为你付出这么多，你怎么连……都不能'这样的抱怨挂在嘴上，好像是在讨债。而是心平气和地给一些具体的指令，制定具体的规则，让孩子多做点关心父母、照顾父母的小事。做多了，这些小事就变成了习惯。
要让孩子明白，父母也是独立的个体，也有自己的感受和需求，有自己的权利。并且逐渐给孩子讲一些自己的经历，让孩子更多地了解自己，从而在心底真的生出敬意。
有的人会觉得，保持距离能让孩子更尊重自己。距离当然应该有，但是我想，真诚的沟通、让孩子更多地了解父母，知道父母都经历过怎样的困境，是怎样地在付出、怎样地爱自己，这些都会让孩子的尊重更真心。理想的状态，孩子对父母应该是既爱又敬。
要想孩子尊重自己，父母也要尊重孩子，了解孩子成长不同阶段的特点，学会跟孩子沟通的技巧。平等、民主以及有效的沟通，这些都是确保孩子孝顺的前提。
2.让孩子多做事，多承担家庭责任，培养独立生活能力
孩子承担家庭责任，就是在帮助父母减轻负担。孩子有独立性，不依赖父母，他才有能力关爱别人、照顾别人。如果不独立，长大了还要啃老，他拿什么来孝顺？培养独立就是培养孝顺的能力。如果自己都照顾不了，怎么能照顾父母？
3.父母自己修心，保持好的心态和情绪，这也是帮助孩子孝顺
乐观、明达的父母不仅是孩子的好榜样，更给孩子减轻了孝顺的难度。自己多学习，与时俱进，少犯错误，少释放情绪污染，这就免得孩子 '号泣随，挞无怨'。
'孝'字，是孩子在搀扶老人的形象。孝的教育，归根结底，是关爱与尊重的教育。当我们成为老人时，孩子孝顺自己了，这并不是孝道教育的终点。如果孩子真的懂得了爱与尊重的道理，并能推而广之，对他人和世界都存有爱心和敬意，那才是孝道教育的成功！
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（封面用图来源于网络）
